cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rita Oktavia
Contact Email
ritaoktavia87@gmail.com
Phone
+6285373532786
Journal Mail Official
ritaoktavia87@gmail.com
Editorial Address
Jalan lintas sumatera Meulaboh-Tapaktuan Desa Peunag Cut Ujong Kecamtan Meureubo Kabupaten Aceh Barat
Location
Kab. aceh barat,
Aceh
INDONESIA
Genta Mulia
Published by Universitas Cipta Mandiri
ISSN : 23016671     EISSN : 25806416     DOI : https://doi.org/10.61290/gm.v17i2
Core Subject :
This journal is an open access journal that aims to disseminate high-quality research, scholarly studies, innovative ideas, and critical perspectives in the broad field of education, teaching, and learning. The journal welcomes original research and scholarly works addressing educational development and practices at various levels and contexts, including educational technology, digital learning, learning innovation, the development and implementation of learning methods, models, media, and teaching materials, curriculum development, classroom action research, student assessment and evaluation, teacher and student development, educational management and school management, as well as other relevant issues in education. The journal also welcomes interdisciplinary and evidence-based studies that contribute to the advancement of educational theory, practice, innovation, policy, and quality. The journal is intended for researchers, lecturers, teachers, students, practitioners, policymakers, and other scholars with professional or academic interests in education, teaching, and learning.
Arjuna Subject : -
Articles 463 Documents
 14   15   16   17   18 
HUBUNGAN IKLIM ORGANISASI DENGAN KEPUASAN KERJA PADA KARYAWAN PT TRIMEGAH CIPTA MANDIRI KOTA SALATIGA Damara RestuUtami; Tritjahjo Danny Soesilo; Yustinus Windrawanto
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.406

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui tingkat iklim organisasi di PTTrimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. 2) Untuk mengetahui tingkat kepuasan kerja di PTTrimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. 3) Untuk membuktikan ada tidaknya hubungan iklimorganisasi dengan kepuasan kerja pada PT Trimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. Jenis penelitianini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam usaha menguji hipotesis yang disusun, denganpopulasi penelitian karyawan PT Trimegah Cipta Mandiri kota Salatiga yaitu sebanyak 39karyawan. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik korelasi. Hasil penelitian diperoleh dataseberar 0,895 dengan taraf signifikan 0,000 yang menunjukan bahwa ada hubungan yang positifdan signifikan antara iklim organisasi dengan kepuasan kerja.
HUBUNGAN PERILAKU MEROKOK DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA PEROKOK PADA PROGDI BK FKIP DI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Dias Mozarita Mustikasari; Yari Dwikurnaningsih; Yustinus Windrawanto
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi perilaku merokok dengankepercayaan diri pada mahasiswa perokok progdi BK FKIP di Universitas Kristen Satya WacanaSalatiga. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 68 mahasiswa perokok dan sampel dalam penelitianini berjumlah 68 mahasiswa perokok. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitianini adalah teknik total sampling. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan skala likert.Skala perilaku merokok disusun berdasarkan teori Aritonang dan skala kepercayaan diri disusunberdasarkan teori Lauster oleh peneliti. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan korelasi kendall’s tau-b. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan programSPSS for Windows 20.0 Version. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak ada hubungan yangsignifikan antara perilaku merokok dengan kepercayaan diri mahasiswa perokok pada progdi BK FKIPdi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, dengan nilai r = 0,038, α = 0,659 maka 0,069 > 0,05.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DAN VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA Laodi San Yuniar
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi antara kecerdasan emosi denganketerampilan sosial pada siswa kelas VII dan VIII SMP Kristen 2 Salatiga. Hipotesis yangdiajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosidengan keterampilan sosial pada siswa kelas VII dan VIII SMP Kristen 2 Salatiga. Populasi dalampenelitian ini berjumlah 164 siswa dengan sampel 105 siswa yang terdiri dari 51 siswa kelas VIIdan 54 siswa kelas VIII. Sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random samplingdengan jumlah sampel berdasarkan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 10%.Teknikpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecerdasan emosi danangket keterampilan sosial. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknikKendall Tau dengan pengolahan menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Berdasarkan hasilpenelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi denganketerampilan sosial pada siswa kelas VII dan VIII SMP Kristen 2 Salatiga, dengan nilai r = 0.507dan p = 0.000 < 0.01.
PENGUJIAN TANAH BEKAS TAMBANG BATUBARA SEBAGAI MEDIA PEMELIHARAAN BEBERAPA JENIS CACING TANAH Rita Oktavia; Darmi Darmi
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.409

Abstract

Cacing tanah merupakan salah satu kelompok fauna tanah yang diketahui dapat meningkatkan kesuburan tanah,. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kelulushidupan cacing tanah Pontoscolex corethrurus dan Pheretima javanica pada pengujian tanah bekas tambang batubara setelah 2 mingggu pengamatan dan untuk mengetahui laju pertumbuhan populasi cacing tanah Pontoscolex corethrurus dan Pheretima javanica pada pengujian tanah bekas tambang batubara setelah penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Riset Ekologi dan Konservasi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Bengkulu, selama 3 bulan yaitu mulai bulan Oktober sampai Desember tahun 2009. Datapada semua perlakuan dianalisis dengan AnalisaVarian (ANAVA). Bila terdapat perbedaan nyata, maka di lanjutkan dengan uji beda rata-rata Duncan. Tingkat kelulushidupan cacing tanah sangat berpengaruh pada media pemeliharaan yang digunakan. Media yang sangat disukai oleh cacing tanah adalah media biotop asal, yaitu tanah kebun. Ditunjukkan dengan laju pertumbuhan tertinggi pada media tersebut. Pada media tanah pasca tambang batubara, baik murni maupun yang diberi perlakuan, cacing Pheretima javanica lebih mampu bertahan hidup dibandingkan dengan jenis cacing tanah Pontoscolex corethrurus.
PEMANFAATAN MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VMI DARUL MUKMININ BEKASI TIMUR Muflikhul Fajri
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.410

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajarpasing bawah bola voli dengan menggunakan modifikasi media pembelajaran. Metode penelitianyang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch) dengan jumlah sampel sebanyak 37 siswa yang di ambil. Penelitian melibatkan 1kolabolator dan dilakukan sebanyak 2 siklus. Dari perhitungan statistik didapatkan hasil penelitiansebagai berikut : (1) pada data awal pengambilan nilai diperoleh ketuntasan belajar sebesar 41%dan yang belum termasuk di kriteris ketuntasan 59%, (2) pada siklus I sesuai dengan tindakanyang diberikan, maka diperoleh ketuntasan belajar sebesar 62% dan yang belum mencapai kriteriaketuntasan 38%, (3) Pada siklus II dengan tindakan yang dilakukan terdapat peningkatan yangsangat baik dengan memperoleh ketuntasan belajar 94% atau siswa yang belum termasuk kriteriaketuntasan sekitar 6%.
PENGARUH PERSEPSI ATAS KINERJA GURU DAN KINERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN PPKn Nanda Lega Jaya Putra
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.411

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi atas kinerja gurudan persepsi atas kinerja kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa. Mengetahui pengaruhpersepsi atas kinerja guru dan terhadap motivasi belajar siswa. Mengetahui pengaruh persepsiatas kinerja kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakanadalah survei. Sampel berukuran 60 siswa yang dipilih secara random dari seluruh siswa SMKAnalis Kesehatan di Jakarta Timur. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik wawancara,pengamatan langsung, penyebaran angket. Anilisis data dengan metode regresi sederhana danregeresi ganda. Uji statistik dipergunakan uji t dan uji f. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal10 maret sampai 31 mei 2013. Hasil penelitian menunjukkan persepsi atas kinerja guru dankinerja kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa dengan analisa regresi ganda adalahsebagai berikut : Ÿ = 49,641 + 0,473 X1 + 0,220 X2. Sedangkan t = 3,888 dan 2,066 Daripersamaan tersebut secara bersama – sama menunjukkan bahwa variabel persepsi atas kinerjaguru dan kinerja kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa sebesar 47,4% dan sangatsignifikan (Koef Determinasi R2 = 22.5% dengan nilai uji F = 8,275). Begitu pula setiapkenaikan satu unit kinerja guru menaikan sebesar 0,473 unit secara signifikan (to= 3,888 lebihbesar dari ttabel) ceteris paribus. Lebih lanjut pula setiap kenaikkan satu unit kinerja kepalasekolah akan meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 0,220 unit secara signifikan (to=2,066 lebih besar dari ttabel)ceteris paribus.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUTOGRAPH MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR (BRSD) PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA KUALA KECAMATAN KUALA Mulyadi Mulyadi; Yuli Amalia
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.412

Abstract

Penelitian ini tentang“bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan mediaautograph materi Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD) pada siswa kelas VIII MTs Swasta Kuala”, agarsiswadapatmemperolehpengalamansecaralangsunguntukmeningkatkankeaktifandanprestasibelajarsehinggapembelajaranmenjadilebihbermakna.Latarbelakangmasalahpenelitianiniyaitukurangnyapemahamankonsep- konsepbangunruangsisidatarsehinggaparasiswahanyamenyalinapa yang di kerjakanoleh guru, selainituparagurukurangmemberikanpeluangpadasiswauntukmengemukakan ide-idenya. Permasalahantersebutperludicarisolusinyayaitudenganmelakukanpenelitiantindakankelas yangbertujuanuntuk meningkatkan hasil belajar siswapadamateri Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD). Denganpembelajaranmenggunakan media autograph materi Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD) pada siswa kelas VIIIMTs Swasta Kualadiharapkandapatmeningkat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenispenelitian ini yaituPenelitian Tindakan Kelas (PTK), Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII semesterII. Teknik pengumpulan datayaitu: observasi, tes, dokumentasi. Instrumen yang di gunakan untukmengumpulkan data terdiri dari lembar validasi RPP, lembar validasi tes, lembar validasi observasi. Teknikanalisis data yang digunakan secara deskreptif yaitu hanya mengumpulkan data yang diperoleh melaluiobservasi dan tes. Dari hasil pengamatan dari dua siklus yang telah peneliti laksanakan terdapat peningkatanhasil belajar siswa yaitudengan menggunakan media autograph materi Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD)pada siswa kelas VIII MTs Swasta Kualatelahmeningkathal ini dapat terlihat dari nilai rata-rata yangdiperoleh pada siklus I yaitu sebesar67,76 siswa yang mencapaiKKM sedangkan pada siklus IIadapeningkatan nilai rata-rata yaitusebesar 78,12 yang berarti seluruh siswa telah mencapai KKM.
ANALISIS PEMBELAJARAN MODEL WEBBED TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Ega Komalaningsih; Endang M Kurnianti; Uswatuh Hasanah
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.414

Abstract

Dalam penelitian ini, tujuan utamanya adalah untuk menganalisis pengaruh pembelajaran model webbed terhadap keterampilan menulis siswa kelas rendah sekolah dasar. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Metode ini melibatkan identifikasi, pengkajian, evaluasi, dan interpretasi terhadap penelitian-penelitian yang sudah ada yang berkaitan dengan pembelajaran model webbed dan keterampilan menulis siswa. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah direview memiliki hasil yang signifikan atau memiliki hubungan positif dengan adanya penggunaan pembelajaran model terpadu model webbed yang dapat membangkitkan motivasi siswa untuk memperluas pemahaman dan dapat meningkatkan keterampilan menulis bagi siswa. Efektivitas pembelajaran model webbed juga berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa. Peningkatkan yang disebutkan yaitu bahwa pembelajaran menulis dengan bantuan pembelajaran terpadu model webbed yang dilakukan oleh guru terasa lebih menyenangkan karena dengan adanya pembelajaran tersebut siswa terlihat aktif dalam proses belajarnya, termotivasi, dan senang mengikuti pembelajaran di kelas.
ANALISIS PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERPADU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Winda Nuraeni; Endang Kurnianti; Uswatun Hasanah
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.415

Abstract

Masalah yang terjadi akibat lemahnya motivasi belajar yang dapat berdampak negatif terhadap hasil belajar peserta didik seperti malas belajar dan sulit berkonsentrasi. Permasalahan ini dipicu karena kurangnya media pembelajaran serta kondisi pembelajaran yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan studi kepustakaan tentang analisis penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran terpadu terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan mengumpulkan sumber-sumber yang relevan dalam 5 tahun terakhir. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 10 artikel yang relevan dengan topik judul. Menurut informasi yang diperoleh dari hasil verifikasi artikel-artikel yang telah dianalisis, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berupa video animasi dianggap sesuai untuk digunakan, direspons baik, dan hasil belajar peserta didik meningkat. Pemanfaatan animasi video ini terbukti mampu meningkatkan semangat dan prestasi belajar peserta didik. Dari banyaknya tanggapan siswa dan guru serta uji validitas yang mengungkapkan bahwa media belajar ini layak digunakan.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RESOURCE BASED LEARNING (RBL) UNTUK MENIGKATKAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 6 SDN 02 DOMPU Mujiono Sang Putra; Muhammad Wahyu Setiyadi; Kamaluddin; Edi Firmansyah
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 1 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i1.419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) penerapan pembelajaran Resource Based Learning model pembelajaran matematika yang memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar pada PT MTs.Al.Amin Malang; 2) kegiatan pembelajaran matematika dengan Resource Based Model pembelajaran; 3) respon siswa setelah pembelajaran matematika dengan Resource Based Model pembelajaran.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang diambil adalah hasil observasi aktivitas siswa, hasil belajar siswa tanggapan, dengan model pembelajaran Resource Based Learning, sedangkan sumber data dalam hal ini belajar adalah 32 siswa kelas SD N 2 Dompu dan yang menjadi guru adalah peneliti sendiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menerapkan pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Resource Based Learning sesuai dengan langkah-langkah yang telah dibuat sebelum. Dari hasil observasi aktivitas siswa rata-rata 64,82% dengan kategori cukup baik, dan respon siswa terhadap pembelajaran 78,12% dengan kategori baik.

Page 16 of 47 | Total Record : 463

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2026): JURNAL GENTA MULIA Vol. 17 No. 1 (2026): JURNAL GENTA MULIA Vol. 16 No. 2 (2025): JURNAL GENTA MULIA Vol. 16 No. 1 (2025): Jurnal GENTA MULIA Vol. 15 No. 2 (2024): JURNAL GENTA MULIA Vol. 15 No. 1 (2024): JURNAL GENTA MULIA Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA Vol. 14 No. 1 (2023): JURNAL GENTA MULIA Vol. 13 No. 2 (2022): JURNAL GENTA MULIA Vol. 13 No. 1 (2022): JURNAL GENTA MULIA Vol. 12 No. 2 (2021): JURNAL GENTA MULIA Vol. 12 No. 1 (2021): JURNAL GENTA MULIA Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL GENTA MULIA Vol. 11 No. 1 (2020): JURNAL GENTA MULIA Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA Vol. 9 No. 2 (2018): Jurnal GENTA MULIA Vol. 9 No. 1 (2018): Jurnal GENTA MULIA Vol. 8 No. 1 (2017): Jurnal GENTA MULIA More Issue