Articles
737 Documents
<![CDATA[Insentif dan Sanksi Pengaruhnya terhadap Kepatuhan Pajak ]]>
<![CDATA[Supar Wasesa]]>;
<![CDATA[Febri Yanti Raja Guk Guk]]>;
<![CDATA[Alistraja Dison Silalahi]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 1: Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i1.835
<![CDATA[p Kepatuhan pajak merupakan masalah yang sangat serius pemerintah telah menetapkan sanksi namun masih saja wajib pajak melanggar melakukan kecurangan berupa penggelapan pajak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh insentif dan sanski terhadap kepatuhan wajib pajak Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif Populasi dalam penelitian ini adalah wajib pajak yang terdaftar di KPP Pratama Lubuk Pakam tahun 2024 Teknik pengambilan sampel menggunakan metode em simple random sampling em Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda dan Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji statistik deskriptif Hasil penelitian menunjukan bahwa insentif berpengaruh secara parsial dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak hal ini insentif yang diberikan oleh Pemerintah kepada wajib pajak dapat meningkatkan kepatuhan Sanksi berpengaruh secara parsial dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak sama halnya dengan sanksi yang diterapkan sistem administrasi perpajakan Indonesia memberikan efek jera yang dapat meningkatkan kepatuhan Sanksi sangat diperlukan agar wajib pajak patuh dalam melaksanakan kewajiban perpajakan wajib pajak patuh dan taat akan memaksimalkan penerimaan negara Penerimaan Negara dari sektor pajak sangat dibutuhkan dalam pembiayaan pengeluaran negara Insentif dan sanksi secara simultan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kepatuhan pajak p]]>
<![CDATA[Peran Pupuk Organik dalam Pertanian Berkelanjutan: Perspektif Agronomi dan Lingkungan ]]>
<![CDATA[Salman Alfarisi]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 1: Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i1.843
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pupuk organik dalam mendukung pertanian berkelanjutan dari perspektif agronomi dan lingkungan Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui studi literatur wawancara observasi lapangan dan telaah dokumen Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pupuk organik memberikan dampak positif pada peningkatan kesuburan tanah perbaikan struktur tanah peningkatan kapasitas tukar kation dan keberagaman mikroba yang bermanfaat Dari aspek lingkungan pupuk organik mampu menurunkan pencemaran air tanah mengurangi emisi gas rumah kaca meningkatkan keanekaragaman hayati serta memperbaiki kualitas hasil panen Integrasi peran agronomi dan lingkungan melalui pupuk organik menciptakan sinergi yang memperkuat produktivitas pertanian sekaligus menjaga keberlanjutan ekosistem Temuan ini menegaskan bahwa pupuk organik bukan hanya sebagai input produksi tetapi juga sebagai instrumen strategis untuk membangun sistem pertanian yang tangguh produktif dan ramah lingkungan Penelitian ini merekomendasikan peningkatan adopsi pupuk organik melalui dukungan kebijakan edukasi petani dan pengembangan teknologi pengolahan yang efisien p]]>
<![CDATA[Konsep Mendidik Sesuai karakter Anak dalam Novel Serial Anak Anak Mamak Karya Tere Liye ]]>
<![CDATA[Evalusiana Evalusiana]]>;
<![CDATA[Tinggal Purwanto]]>;
<![CDATA[Noblana Adib]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025 Part 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.845
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk: 1 menjelaskan konsep mendidik sesuai karakter anak yang digambarkan dalam novel serial Anak Anak Mamak karya Tere Liye 2 menganalisis cara mendidik anak yang terdapat dalam novel serial Anak Anak Mamak karya Tere Liye Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan library research atau kajian kepustakaan Pendekatan yang digunakan analisis fiksi berupa pendekatan memesis yang melihat karya sastra sebagai representasi dunia nyata melalui imitasi tindakan tokoh tokoh dan peristiwa Sumber primer yang diteliti yakni Novel Serial Anak Anak Mamak karya Tere Liye yang terdiri dari novel Eliana Pukat Burlian dan Amelia Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pembacaan penginventarisasian pengidentifikasian penginterpretasian pembuktian penyimpulan dan pelaporan Teknik analisis data berupa teknik analisis isi yang terdiri dari tahap reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1 konsep mendidik sesuai karakter anak adalah dengan memahami tipe tipe kepribadian anak yang terdiri dari 4 tipe yaitu: korelis sanguinis plegmatis dan melankolis 2 cara mendidik anak yang terdapat dalam serial ini adalah: a memberikan panggilan julukan kepada anak b mengajarkan kesederhanaan c memperkuat dasar dasar agama sejak dini d memberi keteladanan dan nasehat e berdialog f mengajarkan kedisiplinan dan h memberikan kasih sayang dan perhatian p]]>
<![CDATA[Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Pangkalpinang ]]>
<![CDATA[Rizki Pratama]]>;
<![CDATA[Tinggal Purwanto]]>;
<![CDATA[Rada Rada]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025 Part 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.846
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengatasi perilaku em bullying em melalui Strategi pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Pangkal Pinang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi sebagai data penunjang yang bersumber dari Kepala Madrasah guru kelas guru PAI dan siswa selaku korban em bullying em Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat em bullying em dalam bentuk fisik dan verbal pada siswa siswi akan tetapi lebih banyak yang melakukan em bullying em verbal di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Pangkal Pinang karena mudah untuk dilakukan Madrasah telah melaksanakan berbagai strategi pada siswa kelas tinggi maupun kelas rendah dengan pendekatan berbasis program anti em bullying em dan budaya sekolah Strategi guru dalam mengatasi perilaku em bullying em melalui berbagai cara serta kebijakan yang dibuat pada siswa kelas tinggi maupun rendah ialah dengan Pembiasaan dan penanaman karakter yang baik Membentuk nilai persahabatan antar siswa Memotivasi siswa untuk memiliki jiwa sosial aktif dan berprestasi Bimbingan secara kelompok dan individu Memberi peringatan dan hukuman kepada pelaku em bullying em Melakukan sosialisasi perilaku em bullying em Melibatkan orang tua dalam proses pencegahan em bullying em dan Program anti em bullying em seperti spanduk dan poster di lingkungan Madrasah Adapun Pola Strategi guru dalam mengatasi perilaku em bullying em di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Pangkal Pinang yaitu Menenangkan yang melapor Menenangkan yang dibulli serta memanggil pembulli dan Menemukan mereka dalam satu tempat atau tidak menemukan mereka dan menemukan mereka dalam satu tempat lalu menyuruh mereka berdamai di akhir Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru dalam mengatasi perilaku em bullying em melalui strategi pada siswa kelas tinggi dan rendah telah terlaksana dengan baik guru diharapkan dapat menjadikan siswa berperilaku baik terjauhi dari em bullying em serta menerapkan nilai nilai karakter baik di kehidupan sehari hari p]]>
<![CDATA[Gambaran Kecanduan Smart Phone pada Mahasiswa PG PAUD FKIP UMN AW Medan ]]>
<![CDATA[Aminda Tri Handayani]]>;
<![CDATA[Nurul Azmi Saragih]]>;
<![CDATA[Dahlia Sirait]]>;
<![CDATA[Shinta Marito Siregar]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025 Part 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.847
<![CDATA[p Perkembangan zaman yang kian berkembang ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat banyak membawa perubahan dalam segala lapisan kehidupan masyarakat Dan tak jarang juga dengan berkembangnya teknologi seperti em smart phone em ini menyebabkan kecanduan di kalangan peserta didik khususnya mahasiswa Dan tentunya hal ini menjadi suatu permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran penggunaan em smart phone em pada mahasiswa PG PAUD serta dampak yang ditimbulkan dari em smart phone em em em pada Mahasiswa Prodi PG PAUD Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan UMN AW Medan Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi deskriptif Hasil penelitian mahasiswa yang menggunakan em smart phone em em smart phone em sebagian besar dari mereka menggunakannya secara berlebihan dan tidak sesuai dengan porsinya sehingga ini akan lebih banyak menimbulkan dampak negatif dari pada dampak positifnya Kesimpulan menunjukkan bahwa keadaan yang di hadapi di lingkungan belajar mengajar mahasiswa baik itu sarana prasana maupun sosial secara signifikan sangat mempengaruhi minat dan prestasi belajar mahasiswa terlihat dari kemampuan em smart phone em yang dapat mengubah mood minat dan motivasi mahasiswa dalam segala aspek khususnya belajar mengajar baik itu di rumah maupun di lingkungan kampus saran bagi subyek penelitian Harus bisa mengatur waktu antara bermain em smart phone em em smart phone em dengan aktivitas lainnya Bagi orang tua Supaya orang tua lebih mengingatkan lagi kepada anaknya agar tidak bermain em smart phone em dan bagi peneliti selanjutnya supaya bisa menyempurnakan mengingat masih kurangnya dalam aspek aspek kecanduan dan keterbatasan dalam penelitian p]]>
<![CDATA[Tingkatan Tingkatan Pendidikan Agama Islam di Indonesia ]]>
<![CDATA[Asnil Aidah Ritonga]]>;
<![CDATA[Asfia Ramadhani Manurung]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025 Part 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.848
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis secara komprehensif struktur perkembangan serta karakteristik dari berbagai tingkatan pendidikan agama Islam PAI di Indonesia Pendidikan agama Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional yang berkembang dalam tiga jalur utama: formal nonformal dan informal Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi pustaka sebagai metode utama penelitian ini menelaah kebijakan pemerintah implementasi kurikulum serta peran lembaga pendidikan Islam seperti madrasah pesantren dan perguruan tinggi Islam dalam membentuk karakter dan nilai spiritual peserta didik Hasil kajian menunjukkan bahwa setiap tingkatan pendidikan Islam dari pendidikan dasar hingga perguruan tinggi memiliki fungsi dan tujuan spesifik dalam membina pemahaman keagamaan yang sejalan dengan perkembangan usia dan kebutuhan peserta didik Perjalanan historis pendidikan agama Islam di Indonesia menunjukkan adaptasi yang dinamis terhadap perubahan sosial politik dan budaya dengan tetap mempertahankan nilai nilai inti ajaran Islam Di sisi lain peran pesantren dan madrasah tetap signifikan dalam menjaga tradisi keilmuan klasik sekaligus menghadirkan inovasi dalam pendidikan modern Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan agama Islam memiliki posisi strategis dalam mencetak generasi Muslim yang berakhlak mulia toleran dan mampu menghadapi tantangan zaman Diperlukan sinergi antara negara lembaga pendidikan dan masyarakat dalam penguatan kurikulum kualitas pengajar serta media pembelajaran agar PAI dapat terus berkembang secara berkelanjutan dan kontekstual p]]>
<![CDATA[Implementasi Kajian Pendidikan Islam dalam Mengembangkan Kesadaran Beragama pada Jamaah Masjid di Kelurahan Bukit Merapin Kecamatan Gerunggang Kota Pangkalpinang ]]>
<![CDATA[Lalu Hardiman Khalik]]>;
<![CDATA[Misdar Misdar]]>;
<![CDATA[Wahyudin Noor]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025 Part 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.858
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk menginplementasi I Bagaimana dampak kajian pendidikan Islam dalam mengembangkan kesadaran beragama pada jamaah masjid Al Fitrah dan masjid Al Firdaus serta tujuan untuk mengimplementasi pengembangan kesadaran beragama pada jamaah masjid; 2 Metode yang digunakan pada Pevnevlitian ini tevrmasuk pevnevlitian lapangan em Fievld Revsevarch em yang dilakukan dalam kovndisi sevbevnarnya untuk mevngangkat data di lapangan 3 Hasil dan Pembahasan Kevsevluruhan provgram kajian yang disevlevnggarakan Masjid Al Firdaus mevnunjukkan pevrevncanaan yang matang dalam pevngevmbangan pevmahaman kevagamaan jamaah Pevmilihan waktu kajian yang stratevgis mevmpevrtimbangkan kevtevrsevdiaan waktu jamaah dari bevrbagai latar bevlakang Variasi tevma dan matevri kajian mevncakup bevrbagai aspevk pevnting dalam kevhidupan bevragama Kualifikasi para ustadz yang mevngisi kajian mevnjamin kualitas matevri yang disampaikan 4 Sevcara kevsevluruhan pevlaksanaan kajian pevndidikan Islam di Masjid Al Firdaus dan Masjid Al Fitrah mevnunjukkan kovntribusi bevsar dalam mevningkatkan pevmahaman dan pevngamalan ajaran Islam di kalangan jamaahnya Devngan mevtovdev pevmbevlajaran yang bevrvariasi dan revlevvansi matevri yang disampaikan kevdua masjid ini bevrhasil mevmbevntuk kovmunitas pevmbevlajaran yang kuat dan bevrkevlanjutan Dampak povsitif yang dihasilkan tidak hanya dirasakan ovlevh individu tevtapi juga mevnyevbar luas kev dalam kevluarga dan masyarakat sevkitar mevnciptakan transfovrmasi sovsial yang mevndalam Kevdua masjid ini tevlah mevnjadi pusat pevndidikan yang evfevktif yang tidak hanya mevmpevrkuat kevsadaran bevragama tevtapi juga mevmbangun masyarakat yang movdevrat pevnuh kasih sayang dan bevrpevgang tevguh pada nilai nilai Islam yang univevrsal Bagi pevnevliti sevlanjutnya disarankan untuk mevlakukan pevnevlitian lanjutan devngan fovkus pada aspevk aspevk yang bevlum tevrgali dalam pevnevlitian ini sevpevrti pevngaruh latar bevlakang sovsial evkovnovmi jamaah tevrhadap tingkat pevnevrimaan matevri kajian atau evfevktivitas bevrbagai mevtovdev pevmbevlajaran dalam kovntevks pevndidikan Islam di masjid p]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDN 106222 Tebing Tinggi ]]>
<![CDATA[Tri Ela Arnis]]>;
<![CDATA[Umar Darwis]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 2 No. 1: Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v2i1.865
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan eksperimen kuasi quasi experimental design bentuk nonequivalent control group design Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa V SD Negeri 106222 Tebing Tinggi sampel penelitian ini terdiri dari 28 siswa kelas V A sebagai kelompok eksperimen dan 28 siswa kelas V B sebagai kelompok kontrol Treatment yang diterapkan di kelompok eksperimen adalah model pembelajaran inkuiri yaitu kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelindiki secara sistematis kritis logis dan analitis sehingga dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri Dari data yang diperoleh bahwa nilai rata raya kemampuan awal kelompok eksperimen 75 52 dan kelompok kontrol sebesar 70 79 Penelitian yang dilakukan bahwa model pembelajaran inkuiri berpengaruh terhadap hasil belajar IPA tentang perubahan lingkungn]]>
<![CDATA[Peran Hukum Ekonomi dalam Mendorong Inovasi dan Kewirausahaan di Era Digital ]]>
<![CDATA[Erwin Syahputra]]>;
<![CDATA[Irsan Armadi]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 4: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v4i4.866
<![CDATA[p Hukum ekonomi memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan iklim yang mendukung inovasi dan kewirausahaan khususnya di era digital yang penuh tantangan Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana regulasi hukum ekonomi dapat mendorong perkembangan inovasi dan kewirausahaan dalam konteks digitalisasi Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang mengkaji berbagai referensi tentang hukum ekonomi dan kewirausahaan digital Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya regulasi yang tepat dalam sektor ekonomi digital dapat mengurangi hambatan bagi pelaku usaha baru dan meningkatkan keberlanjutan inovasi Namun terdapat tantangan dalam implementasi hukum yang terkadang belum sejalan dengan cepatnya perubahan teknologi digital Penelitian ini menyarankan perlunya pembaruan regulasi secara berkala dan kolaborasi antara pemerintah pelaku usaha dan akademisi untuk menciptakan sistem hukum yang lebih responsif terhadap perkembangan ekonomi digital p]]>
<![CDATA[Potensi Finansial Budidaya Melon dalam Greenhouse di Desa Sendang Rejo Binjai ]]>
<![CDATA[M.Sidik Tarigan]]>;
<![CDATA[Desi Sri Pasca Sari Sembiring]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 3: September 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i3.870
<![CDATA[p Budidaya melon di greenhouse merupakan strategi agribisnis hortikultura yang potensial dalam meningkatkan pendapatan petani Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi finansial budidaya melon em Cucumis melo L em dalam sistem greenhouse di Desa Sendang Rejo Kota Binjai sebagai salah satu alternatif pengembangan agribisnis hortikultura yang berkelanjutan dan berdaya saing tinggi Latar belakang penelitian ini didasari oleh tingginya permintaan pasar terhadap buah melon berkualitas serta terbatasnya lahan produktif akibat alih fungsi lahan di daerah perkotaan dan peri urban Metode penelitian menggunakan pendekatan studi kelayakan finansial dengan analisis biaya dan manfaat Cost Benefit Analysis serta proyeksi keuangan selama satu siklus produksi 4 bulan Data primer diperoleh melalui observasi lapangan wawancara petani dan pelaku agribisnis lokal serta studi dokumentasi terhadap hasil panen dan pemasaran melon greenhouse Indikator yang dianalisis mencakup nilai em Net Present Value em NPV em Internal Rate of Return em IRR em Payback Period em PP dan em Benefit Cost Ratio em B C Ratio Hasil penelitian menunjukkan bahwa melon jenis Miranti Gold yang dibudidayakan menghasilkan buah dengan bobot mencapai 2 kg dan dijual seharga Rp25 000 kg menunjukkan potensi ekonomi yang tinggi Pemanfaatan nutrisi hidroponik dan strategi pemasaran digital mendukung efisiensi produksi Penelitian ini menyimpulkan bahwa budidaya melon di greenhouse layak dikembangkan sebagai model agribisnis hortikultura modern yang efisien dan menguntungkan Potensi ini menunjukkan bahwa teknologi greenhouse dapat menjadi solusi strategis dalam meningkatkan pendapatan petani serta ketahanan pangan lokal khususnya di kawasan penyangga kota seperti Binjai p]]>
