cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Nurjanah
Contact Email
iainasiq@gmail.com
Phone
+6285809300783
Journal Mail Official
iainasiq@gmail.com
Editorial Address
Lubuk Seberuk, Kabupaten Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan
Location
Kab. ogan komering ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah
Published by Institut Agama Islam Nusantara Ash-Shiddiiyah
ISSN : -     EISSN : 29868416     DOI : https://doi.org/10.67323
Core Subject :
Educational Journal and Innovation Ash Shiddiqiyah EJIS is a scientific journal focusing on research and innovation in education. The journal publishes research conducted by students teachers lecturers educators and researchers in various fields of education. EJIS aims to contribute to the development of educational theory practice and innovation. The journal applies a peer review process and provides open access to its published articles. EJIS is published twice a year in February and October.
Arjuna Subject : -
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Pengembangan Game Interaktif Berbasis Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Ahmad Riyadi; Naila Rohmaniyah
Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 4 No. 1 (2026): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah
Publisher : IAI Nusantara Ahs-Shiddiqiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Rendahnya minat belajar siswa terhadap matematika, khususnya materi bangun ruang menjadi permasalahan mendasar di sekolah dasar. Pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru mengakibatkan siswa bersikap pasif dan kesulitan memvisualisasikan objek geometri tiga dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kondisi awal minat belajar siswa kelas III SD Negeri 2 Sumber Agung, (2) mengembangkan media game interaktif berbasis Canva pada materi bangun ruang, serta (3) mengetahui efektivitas media tersebut dalam meningkatkan minat belajar siswa. Pendekatan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian berjumlah 32 siswa kelas III. Instrumen yang digunakan meliputi angket minat belajar (pretest-posttest), lembar validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta angket respons guru dan siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, Normalized Gain (N-Gain), dan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media game interaktif dinyatakan layak oleh para ahli; (2) guru memberikan respons sangat baik dengan persentase 90%, dan siswa memberikan respons sangat baik dengan persentase rata-rata 86,33%; (3) rata-rata pretest sebesar 63,25 meningkat menjadi 81,13 pada posttest, dengan N-Gain sebesar 0,48 (kategori sedang); dan (4) uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), menunjukkan perbedaan minat belajar yang signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media. Disimpulkan bahwa media game interaktif berbasis Canva terbukti efektif meningkatkan minat belajar siswa pada materi bangun ruang di sekolah dasar.
UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN RASA TANGGUNG JAWAB GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 OGAN KOMERING ILIR Luluk Dewi Fariha Lusiana; Nurusshomad
Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 4 No. 1 (2026): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah
Publisher : IAI Nusantara Ahs-Shiddiqiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji upaya kepala madrasah dalam meningkatkan rasa tanggung jawab guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Ogan Komering Ilir. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, studi ini menemukan bahwa kepala madrasah menerapkan kepemimpinan kolaboratif dan komunikatif, menekankan hubungan kekeluargaan, serta mengembangkan tanggung jawab guru melalui perencanaan matang, implementasi program, pembinaan rutin, motivasi, dan evaluasi berkelanjutan. Strategi yang digunakan meliputi pemberian teladan, pelibatan guru dalam pengambilan keputusan, dan pemberian apresiasi, termasuk pendekatan personal untuk mengatasi masalah tanggung jawab. Kontribusi penelitian ini adalah menyoroti pentingnya peran kepala madrasah sebagai kunci dalam pengembangan profesionalisme guru dan peningkatan kualitas pendidikan. Keywords: Kepemimpinan Kepala Madrasah, Tanggung Jawab Guru, Pendidikan.

Page 4 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 3 No. 2 (2025): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 3 No. 1 (2025): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 2 No. 2 (2024): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 2 No. 1 (2024): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 1 No. 2 (2023): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah Vol. 1 No. 1 (2023): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah