cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
JURNAL PSIKOLOGI UDAYANA
Published by Universitas Udayana
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 422 Documents
 39   40   41   42   43 
Peran dukungan sosial dan motivasi berprestasi terhadap kesejahteraan psikologis pada siswa sekolah menengah atas (SMA) di Bali Gayatri, Ni Made Adi; Suarya, Luh Made Karisma Sukmayanti
Jurnal Psikologi Udayana Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843//JPU.2023.v10.i02.p06

Abstract

Tuntutan akademis, berada pada tahap perkembangan remaja akhir, serta pembelajaran yang berfokus pada teori dapat memengaruhi taraf kesejahteraan psikologis siswa SMA. Beberapa insiden pada siswa SMA yang terjadi di Bali mengindikasikan taraf kesejahteraan psikologis yang rendah. Dengan demikian, kesejahteraan psikologis pada siswa SMA perlu diperhatikan untuk mencegah terjadinya dampak negatif yang tidak diinginkan. Kesejahteraan psikologis dapat dipengaruhi faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dukungan sosial dan motivasi berprestasi terhadap kesejahteraan psikologis pada siswa SMA di Bali. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis data regresi berganda. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah two stage cluster sampling. Subjek penelitian dalam penelitian ini merupakan 254 siswa SMA di Provinsi Bali. Alat ukur penelitian yang digunakan adalah skala kesejahteraan psikologis (?=0,945), skala dukungan sosial (?=0,898), dan skala motivasi berprestasi (?=0,918). Hasil dari uji regresi berganda menunjukkan bahwa dukungan sosial dan motivasi berprestasi berperan secara simultan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis pada siswa SMA (R=0,662; R2=0,438; p=0,000<0,05). Dukungan sosial dan motivasi berprestasi juga berperan secara parsial dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis pada siswa SMA (dukungan sosial: ?=0,302, p=0,000; motivasi berprestasi: ?=0,440, p=0,000). Implikasi penelitian ini yaitu dapat memberikan gambaran tentang peran dukungan sosial dn motivasi berprestasi terhadap kesejahteraan psikologis siswa SMA di Bali. Hasil penelitian ini juga dapat dijadikan salah satu rujukan dalam rangka meningkatkan dan menjaga kesejahteraan psikologis siswa SMA selama menempuh pendidikan.
Psychology Well-Being, Post-Traumatic Growth, and Stress Appraisal on COVID-19 Survivors Widyorini, Endang; Wijaya, Daniswara Agusta
Jurnal Psikologi Udayana Vol 11 No 1 (2024)
Publisher : Program Studi Sarjana Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The COVID-19 pandemic has certainly brought many psychosocial stressors, however, some previous studies found that some patients who have recovered from COVID-19 show positive growth psychologically. This study aims to investigate the relationship between psychological well-being, post-traumatic growth, and stress appraisal in COVID-19 survivors. Psychological Well-Being Scale 18 items, Post-Traumatic Growth Inventory, and Stress Appraisal Measure were translated into Bahasa Indonesia prior to the data collection. Those three instruments then were completed online by 136 COVID-19 survivors, ages varied between 18 years old to the elderly have confirmed COVID-19 with severe symptoms. Statistical analysis was conducted to test the hypothesis of the current study. Results show that there is no significant difference in PWB, PTG, and SA levels regarding sex, age groups, and educational background respectively. The correlation between PTG and PWB in COVID-19 survivors was found to be positively significant (r=.241;p=.005). Path analysis reveals that Post Traumatic Growth only plays a mediating role in the relationship between the dimensions of Centrality and PWB and Uncontrollable and PWB. Discussion on how different dimensions of stress appraisal affect how post-traumatic growth plays a mediating role towards better well-being among COVID-19 survivors in Indonesia is elaborated further. Keywords: Stress Appraisal; Post-Traumatic Growth; Psychology Well-Being

Page 43 of 43 | Total Record : 422

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Edisi Khusus Vol 6 No 02 (2019) Vol 6 No 01 (2019) Vol 5 No 01 (2018) Vol 5 No 2 (2018) Vol 4 No 02 (2017) Vol 4 No 1 (2017) Vol 3 No 2 (2016) Vol 3 No 1 (2016) Vol 2 No 2 (2015) Vol 2 No 1 (2015) Vol 1 No 2 (2014) Vol 1 No 1 (2013) More Issue