cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Tomalebbi
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 23556439     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Memuat Tulisan yang Menyangkut Pemikiran atau Gagasan Hasil Penelitian Hukum dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)" : 10 Documents clear
STUDI TENTANG PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI UPTD SMP NEGERI 1 TURIKALE Al Karimah, Rusyda; Rifdan, Rifdan; Mustaring, Mustaring
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Peningkatan Profesionalisme Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di UPTD SMP Negeri 1 Turikale dengan fukos pada aspek kompetensi pedagogic meliputi. Pertama, mengidentifikasi upaya untuk mendukung profesionalisme guru PPKn. Kedua, mengekplorasi faktor -faktor yang mendukung peningatan profesionalisme guru di SMP Negeri 1 Turikale. Ketiga, mengamati persepsi peserta didik terhadap profesionalisme guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Metode pengumpulan data melalui wawancara serta dokumentasi langsung dengan guru dan peserta didik. Penelitian ini di olah mengguanakan analisis data secara deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi dalam program pelatihan dan forum musyawarah guru sangat berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi pedagogik  dan profesionalisme guru, baik pada guru yang telah sertifikasi maupun guru honorer. Guru yang aktif dalam diskusi dan berbagai pengalaman cenderung lebih siap mengahadapi tantangan dalam mengajar dan mampu menerapkan metode yang lebih efektif, menarik dan inovatif. Selain itu, Perspektif dari peserta didik menunjukkan bahwa mereka menghargai pengajaran yang interaktif dan penggunaan media yang variatif sehingga dapat berkontribusi terhadap pemahaman materi. Penelitian ini di harapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengembangan profesionalisme guru PPKn di masa mendatang.
PENGUASAAN PENYUSUNAN MODUL AJAR GURU PPKn DI SMP NEGERI 3 GALESONG SELATAN KABUPATEN TAKALAR Bachtiar, Nuraeni; Haris, Hasnawi; Mustari, Mustari
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Abstract: This study aims to find out, (1) the ability of PPKn teachers at SMP Negeri 3 South Galesong in compiling teaching modules in accordance with the Independent Curriculum, (2) the obstacles faced by PPKn teachers at SMP Negeri 3 Galesong Selatan in compiling teaching modules in accordance with the Independent Curriculum, (3) the efforts made by PPKn teachers at SMP Negeri 3 South Galesong in compiling teaching modules in accordance with the Independent Curriculum. This study uses a qualitative method with a descriptive approach, while the data collection procedures used are interviews, observations, and documentation. The results of the study show that (1) Teachers have the ability to compile teaching modules based on the Independent Curriculum at a "moderate" level. The main components in the teaching module have been well arranged, but there is still room for improvement, especially in integrating the values of the Pancasila Student Profile and the implementation of project-based learning. (2) Teachers face obstacles such as limited resources, lack of advanced training, and administrative workloads that reduce the time to prepare teaching modules optimally. (3) Efforts have been made by teachers to improve the quality of teaching modules, including through participation in the Subject Teacher Conference (MGMP), the use of digital technology, and independent training. Teachers also use local contexts to make learning materials more relevant and easy for students to understand. However, the implementation of project-based learning methods has not been fully implemented due to limited technical understanding.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMA MANDIRI MAKASSAR Fadilah, Nur Aisyag Alya; Agus, Andi Aco; Sudirman, Muh.
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis media pembelajaran inovatif yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila serta mendeskripsikan pengaruh penggunaan media tersebut terhadap aktivitas belajar peserta didik. Fokus penelitian ini terletak pada efektivitas media pembelajaran inovatif, khususnya video animasi interaktif, dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas X pada materi Pendidikan Pancasila sebagai dasar negara. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di SMA Negeri Mandiri Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran inovatif memiliki kontribusi signifikan dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan kontekstual. Penggunaan media seperti video animasi interaktif, permainan edukatif, serta visualisasi materi mampu membantu siswa memahami konsep-konsep abstrak secara lebih konkret dan menyenangkan. Penerapan media tersebut juga mendorong peningkatan motivasi, partisipasi aktif, dan keterlibatan emosional siswa selama proses pembelajaran. Selain itu, keberhasilan penggunaan media pembelajaran sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor penting seperti kesesuaian materi dengan media yang digunakan, keterlibatan aktif peserta didik, serta kesiapan sarana dan prasarana pendukung di lingkungan sekolah. Dengan demikian, media pembelajaran inovatif, terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan aktivitas belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila, sekaligus memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.
CORPORATE SOCIAL RESPONBILITY (CSR) PLN DI WILAYAH TELLO DALAM PELESTARIAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI KELURAHAAN TELLO BARU Togon, Prisca Oktavia; Haris, Hasnawi; Mustari, Mustari
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan Lingkungan atau yang umum disebut dengan sebagai Corporate Social Responbility adalah suatu konsep bahwa perusahaan memiliki berbagai bentuk tanggung jawab terhadap seluruh pemangku kepentingannya, yang diantaranya adalah konsumen, karyawan, pemegang saham, masyarakat dan lingkungan dalam segala aspek operasional perusahaan yang mencakup aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan Corporate Social Responbility pada PT PLN (Persero) Unit Bisnis Pembangkitan Tello Makassar sebagai perusahaan Badan Usaha Milik Negara yang bergerak dibidang sumber daya alam tidak dikecualikan untuk melaksanakan Corporate Social Responbility. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan Corporate Social Responbility PT PLN Unit Bisnis Pembangkitan Tello Makassar telah dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Undang-undang Nomor 40 Tahun 2007 Tentang Perseroan Terbatas, Undang-undang Nomor 25 Tahun 2007,Undang-undang Nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaaan Lingkungan Hidup, Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2012 dan Peraturan Menteri Badan Usaha Milik Negara Nomor PER-05/MBU/04/2021. Bentuk-bentuk bantuan program Corporate Social Responbility terhadap masyarakat difokuskan untuk memberikan manfaat yang berkelanjutan, sehingga dampak bantuan yang diberikan oleh PT PLN Unit Bisnis Pembangkitan Tello Makassar dapat lebih bermanfaat dalam jangka Panjang dengan cakupan yang lebih luas
PENERAPAN STANDAR PELAYANAN OMBUDSMAN RI SULAWESI SELATAN DALAM MENANGANI PENGADUAN MASYARAKAT DI KOTA MAKASSAR Marham, Aulianti; Rifdan, Rifdan; Herman, Herman
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the implementation of Ombudsman service standards in handling public complaints in Makassar City and to identify the challenges encountered during their implementation. The data collection method involved direct interviews with staff in the report reception, report examination, prevention, and service user communities, as well as documentation in the form of data collection from service standard billboards and photographs of the research location's conditions. The data obtained from the results of this study were processed using descriptive qualitative data analysis. The results of the study show that: Based on the six components of service standards according to Permen PAN-RB Number 15 of 2014, the results of the study show that (1) the South Sulawesi Representative of the Republic of Indonesia Ombudsman has implemented effective, open, and responsive service standards, including administrative requirements, complaint systems and mechanisms, free service fees, structured completion periods, transparent service products, and organized complaint handling. (2) Challenges in the form of limited human resources and obstacles to the direct examination process to the reported agency caused by the blocking of the field investigation budget. These obstacles result in the examination and complaint resolution process being less than optimal and have an impact on the speed of service.
STUDI TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGGUNAKAN VARIASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS VIII UPT SMP NEGERI 1 BANGKALA Intang, Ratih Purnama; Mustari, Mustari; Suyitno, Imam
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Keterampilan guru menggunakan variasi dalam proses pembelajaran PPKn di Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Bangkala. (2) Faktor penghambat guru dalam menggunakan variasi pembelajaran pada proses pembelajaran PPKn di Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Bangkala. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Untuk memperoleh data terkait dengan tujuan penelitian ini, maka digunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 5 orang yang terdidi dari 1 Guru PPKn Kelas VIII, Kepala Sekolah dan 3 orang siswa Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Bangkala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Keterampilan guru menggunakan variasi dalam proses pembelajaran telah diterapkan oleh guru PPKn Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Bangkala, yang meliputi variasi gaya mengajar (berupa variasi suara, pemusatan perhatian, menggunakan kontak pandang, gerakan badan dan mimik wajah, kesenyapan dan pergantian posisi), variasi penggunaan media dan alat pengajaran (berupa media dan alat pengajaran yang dapat dilihat, didengar dan diraba, seperti handphone dan video pembelajaran) dan variasi pola interaksi (berupa variasi pola guru-murid (komunikasi sebagai aksi/satu arah), pola guru-murid-guru (komunikasi sebagai interaksi) dan pola guru-murid, murid-murid (komunikasi multi arah)). (2) Faktor penghambat guru dalam menggunakan variasi pembelajaran dapat dibagi menjadi dua, yaitu faktor internal dan ekternal. Faktor internal berasal dari dalam diri guru yang meliputi kurangnya pemahaman dan pengetahuan guru tentang metode pengajaran, kurangnya manajeman waktu guru dan kurangnya keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Sedangkan faktor eksternal berasal dari lingukungan sekitar yang meliputi perbedaan tingkat kemampuan peserta didik, kurangnya rasa percaya diri peserta didik dan kurangnya perhatian siswa dalam proses pembelajaran.
Implementasi Perda Kabupaten Tana Toraja No.7 Tahun 2016 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup ( Studi Penggunaan Bambu Pada Bambu Upacara Adat Rambu Solo’ di Tana Toraja) Brigita, Gabriela Nade; Kasmawati, Andi; Mustaring, Mustaring
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mengetahui:(1). Program pemerintah Tana Toraja dalam mengimplementasikan Perda Kab Tana Toaja No.7 Tahun 2016 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup terkait penggunan bambu pada upacara adat Rambu Solo’. (2) Mekanisme Pengawasan pelaksanaan program kerja pemerintah dalam mengimplementasikan Perda Kab Tana Toaja No.7 Tahun 2016 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup terkait penggunan bambu pada upacara adat Rambu Solo’. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan Dinas Lingkungan Hidup  tokoh adat , serta analisis dokumen terkait  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemerintah Daerah Tana Toraja belum  memiliki program yang secara spesifik dirancang untuk mengatur atau mendampingi masyarakat terkait penggunaan bambu. Implementasi perda masih bersifat normatif dan belum ditransformasikan ke dalam program-program konkret. (2) Mekanisme pengawasan program kerja penggunaan bambu pada upacara adat Rambu Solo' di Tana Toraja belum ada. Tidak terdapat program kerja formal yang dikembangkan oleh Pemerintah Daerah, khususnya Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Tana Toraja, penggunaan bambu dalam konteks upacara Rambu Solo'. Praktik pelakasanaan hanya berupa penghimbauan dan tidak sistematis.
PERAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI PESERTA DIDIK DI SMP MAHA PUTRA TELLO Putri, Marsanda; Kasmawati, Andi; Sudirman, Muh.
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui kesiapan mahasiswa dalam meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik SMP Maha Putra Tello (2) Untuk mengetahui strategi yang digunakan mahasiswa program kampus mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik SMP Maha Putra Tello. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Untuk memperoleh data terkait dengan tujuan penelitian ini, maka digunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sumber informan peneliti adalah Kepala Sekolah, Guru, Peserta didik dan Mahasiswa program Kampus Mengajar di SMP Maha Putra Tello. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesiapan mahasiswa dalam Program Kampus Mengajar untuk meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik SMP Maha Putra Tello  sangat bergantung pada pemahaman mereka terhadap konsep literasi dan numerasi, berdasarkan kesiapan mental, akademik, serta pembekalan yang komprehensif. (2) Strategi yang digunakan mahasiswa Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik SMP Maha Putra Tello difokuskan pada pemanfaatan teknologi dan media digital, pembelajaran kontekstual yang menarik, serta pendampingan khusus yang berpusat pada kebutuhan individu peserta didik.
Kesadaran Hukum Masyarakat Terhadap Pentingnya Dokumen Administrasi kependudukan (Studi pada Mal Pelayanan Publik Kab. Gowa) Nurisnaeni, Nurisnaeni; Kasmawati, Andi; Sudirman, Muh
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kesadaran hukum masyarakat kabupaten gowa terhadap pentingnya dokumen administrasi kependudukan. (2) Faktor-faktor yang memengaruhi kesadaran hukum masyarakat. (3) peran di Mal Pelayanan Publik Kabupaten Gowa dalam meningkatkan kesadaran  hukum masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa Observasi, wawancara dan Dokumentasi. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 10 orang yang terdiri dari 8 masyarakat sebagai pengguna layanan dan 2 pegawai Disdukcapil sebagai pemberi layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesadaran Hukum Masyarakat terhadap pentingnya dokumen administrasi kependudukan berada pada kategori sedang. Hal tersebut dilihat dari indikator kesadaran hukum menurut Soerjono Soekanto yaitu pengetahuan hukum, pemahaman hukum, sikap hukum dan perilaku hukum (2) faktor yang mempengaruhi kesadaran hukum masyarakat terhadap pentingnya dokumen kependudukan meliputi tingkat pendidikan, akses terhadap informasi, faktor sosial ekonomi, adanya kesibukan lain dan kebutuhan (3) Keberadaan Mal Pelayanan Publik dapat meningkatkan kesadaran hukum masyarakat, hal tersebut dilihat dari kualitas pelayanan yang diberikan. Karena kualitas pelayanan yang baik itu akan mendorong masyarakat untuk melengkapi dokumen kependudukan sehingga terciptanya tertib administrasi dikalangan masyarakat.  
KINERJA APARATUR SIPIL NEGARA (ASN) DITINJAU DARI ASPEK HUKUM ADMINISTRASI NEGARA DI KANTOR KELURAHAN ARIANG KECAMATAN MAKALE KABUPATEN TANA TORAJA Sura, Hartal Deskayanto; Suyitno, Imam; Herman, Herman
Jurnal Tomalebbi Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Performance of Civil Servants Reviewed from the Perspective of State Administrative Law at the Ariang Sub-district Office, Makale District, Tana Toraja Regency. Thesis, Pancasila and Citizenship Education Study Program, Department of Civic Education and Business Law, Faculty of Social and Law Sciences, Makassar State University, Supervised by Imam Suyitno and Herman. This research aims to determine: (1) The performance of civil servants at the Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency, reviewed from the perspective of legal certainty. (2) The performance of civil servants at the Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency, reviewed from the perspective of justice and equality. (3) Obstacles in the application of the principles of legal certainty and justice and equality at the Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency. This type of research is qualitative research with a descriptive approach. The sources of this research are the Sub-district head and employees. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data validity checking is done using data source triangulation techniques. The results of the research show that: (1) The performance of Civil Servants at the Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency, is considered good from the perspective of legal certainty. Complete legal documents, consistency in the application of administrative legal procedures, and the level of compliance of Civil Servants with applicable legal regulations are the main indicators showing the quality of ASN's performance is quite good. (2) The performance of Civil Servants at the Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency, can be considered good from the perspective of justice and equality. ASN has shown consistency in providing fair services to all residents without discrimination, as well as openness to inputs and aspirations of the community in policy development. (3) The Ariang Sub-district Office in Makale District, Tana Toraja Regency, faces obstacles in applying the principles of legal certainty and justice and equality. The main focus is on the clarity and openness of legal information that is not accessed by the community, as well as consistency in empowering community participation. Improvement efforts include providing easily accessible legal information, increasing public legal awareness, and better coordination among related institutions. The hope is that with these steps, obstacles in the application of legal and justice principles can be overcome for better services to the community.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 12, Nomor 2 (Juli 2025) Volume 12, Nomor 1 (Maret 2025) Volume 11, Nomor 4 (Desember 2024) Volume 11, Nomor 3 (September 2024) Volume 11, Nomor 2 (Juli 2024) Volume 11, Nomor 1 (Maret 2024) Volume 10, Nomor 4 (Desember 2023) Volume 10, Nomor3 (September 2023) Volume 10, Nomor 2 (Juli 2023) Volume 10, Nomor 1 (Maret 2023) Volume 9, Nomor 4 (Desember 2022) Volume 9 Nomor 3 September 2022 Volume 9 Nomor 2, Juni 2022 Volume 9 Nomor 1 Maret 2022 Vol 6, No 3 (2019): Volume 6 Nomor 3 September 2019 Vol 6, No 2 (2019): Volume 6 Nomor 2 Juni 2019 Vol 6, No 1 (2019): Volume 6 Nomor 1 Maret 2019 Vol 5, No 2 (2018): Volume V, Nomor 2, Juni 2018 Volume V, Nomor 1, Maret 2018 Volume IV, Nomor 4, Desember 2017 Volume IV, Nomor 3, September 2017 Volume IV, Nomor 2, Juni 2017 Volume IV, Nomor 1, Maret 2017 Volume III, Nomor 4, Desember 2016 Volume III, Nomor 3, September 2016 Volume III, Nomor 2, Juni 2016 Volume III, Nomor 1, Maret 2016 Volume II, Nomor 3, Desember 2015 Volume II, Nomor 2, September 2015 Volume II, Nomor 1, Maret 2015 Volume 1, Nomor 3, Desember 2014 Volume 1, Nomor 2, September 2014 Volume 1, Nomor 1, Maret 2014 Volume 1, Nomor 1, Maret 2014 More Issue