cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 23030631     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ADITYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai media publikasi hasil karya ilmiah. Terbit dua kali setahun tiap bulan November dan Mei. Redaksi menerima artikel dari kalangan mahasiswa, budayawan, ahli sastra maupun praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 523 Documents
 36   37   38   39   40 
Analisis Deiksis Cerita Bersambung Evelyn karya Dyah Katrina dalam Majalah Djaka Lodang Tahun 2014 Inarotul ‘Ainiyah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (742.883 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan jenis dan bentuk deiksis yang terdapat dalam cerita bersambung Evelyn Karya Dyah Katrina, 2) mendeskripsikan pengacuan deiksis yang terdapat dalam cerita bersambung Evelyn Karya Dyah Katrina. Analisis data menggunakan teknik analisis isi atau content analysis. Hasil penelitian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) jenis dan bentuk deiksis yang ditemukan meliputi a) deiksis persona meliputi: (1) deiksis persona pertama tunggal: aku ‘aku’, kula ‘saya’. Deiksis persona tunggal bentuk terikat, yaitu –ku ‘-ku’ (enklitik) dan Dak- ‘ku-’ (proklitik). Selanjutnya, deiksis persona pertama jamak bentuk bebas: awake dhewe ‘kita’ dan dhewe ‘kita’. (2) Deiksis persona kedua tunggal bentuk bebas: kowe ‘kamu’, sampeyan ‘kamu’, jenengan ‘anda’, panjenengan ‘anda’, kok ‘kau/kamu’. Deiksis persona kedua bentuk terikat: kok- ‘kau/kamu’ (proklitik) dan ko- ‘kau/kamu’ (proklitik). (3) Deiksis persona ketiga tunggal bentuk bebas: dheweke ‘dia’. Deiksis persona ketiga tunggal bentuk terikat: bentuk –e ‘-nya’ (enklitik); b) deiksis spasial: deiksis spasial bentuk kene ‘sini’, mrene ‘ke sini’, kono ‘situ’, mrono ‘ke situ’, kana ‘sana’; c) deiksis temporal: deiksis temporal bentuk saiki ‘sekarang’,dina iki ‘hari ini’, wengi iki ‘malam ini’, minggu iki ‘minggu ini’, sesuk ‘besok’, besuk ‘besok’, mau ‘tadi’, wau ‘tadi’, nembe wae ‘baru saja’, kepungkur ‘silam’, rikala semana ‘pada saat itu’, biyen ‘dulu’. 2) Pengacuan yang ditemukan berupa pengacuan endofora (anafora dan katafora) dan eksofora pada pengacuan persona, spasial,dan temporal.   Kata kunci : deiksis, cerita bersambung Evelyn
Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sruweng Kebumen Tahun Pelajaran 2014/2015 Siti Maemunah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.815 KB)

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  (1) indeks tingkat kesukaran, (2) indeks daya beda, (3) efektifitas pengecoh, (4) validitas instrumen, dan reliabilitas butir soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sruweng Kebumen Tahun Pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian yaitu semua siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sruweng Kebumen Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 209 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah lembar jawaban pasarta Ujian Akhir Semester Kelas VIII SMP Negeri 2 Sruweng, yang berjumlah 131 siswa, proses perhitungan menggunakan rumus Isaac dan Michael. Teknik sampel yang digunakan teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan Software Anates dan Microsoft Excel. Software Anates digunakan untuk menganalisis indeks tingkat kesukaran, Indeks daya beda, dan efektifitas pengecoh. Microsoft excel digunakan untuk menghitung validitas dan reliabilitas intrumen butir soal. Hasil analisis data penelitian diperoleh (1) indeks tingkat kesukaran butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil butir soal pilihan ganda 10% tergolong soal sukar dan Butir soal uraian 0% sukar. Sedangkan indeks tingkat kesukaran butir soal Ujian Akhir Semester Genap soal pilihan ganda 7,5% tergolong soal sukar dan Butir soal uraian 0% tergolong sukar; (2) indeks daya beda butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil butir soal pilihan ganda 27,5% tergolong soal jelek, dan 15% tergolong soal baik. Butir soal uraian 60% tergolong soal jelek, dan 0% tergolong soal soal baik. Sedangkan indeks daya beda butir soal Ujian Akhir Semester Genap soal pilihan ganda 20% ketegori jelek, dan 40% tergolong soal baik. Butir soal uraian 100% tergolong soal cukup; (3) Efektifitas pengecoh butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil 90% berfungsi baik. Sedangkan efektifitas pengecoh butir soal Ujian Akhir Semester Genap 77,5% berfungsi baik; (4) Validitas butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil butir soal pilihan ganda tergolong soal valid dengan presentase 80% soal valid dan butir soal uraian 40% valid, sedangkan butir soal Ujian Akhir Semester Genap soal pilihan ganda tergolong soal valid, dengan presentase 92,5% soal valid dan butir soal uraian tergolong soal valid, dengan presentase 100%. Sedangkan reliabilitas butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil butir soal pilihan ganda dan uraian 100% tergolong soal tidak reliabel. Sedangkan butir soal Ujian Akhir Semester Genap soal pilihan ganda 100% tergolong soal reliabel dan butir soal uraian 100% tergolong soal tidak reliabel.   Kata kunci : Analisis butir soal, mata pelajaran Bahasa Jawa
Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Novel Ngulandara Karya Margana Djajaatmadja Fattrika Susseptiana
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (642.873 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam novel Ngulandara karya Margana Djajaatmadja, (2) mengidentifikasi fungsi dari jenis tindak tutur yang terdapat dalam novel Ngulandara karya Margana Djajaatmadja. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu Novel Ngulandara Karya Margana Djajaatmadja. Objek penelitian adalah berupa tuturan-tuturan yang mengandung daya tindak tutur direktif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat. Instrumen penelitian adalah peneliti sebagai instrumen dibantu dengan bolpoin, buku, dan kartu pencatat data. Teknik keabsahan data menggunakan kredibilitas atau kepercayaan. Teknik analisis data yang digunakan teknik content analysis (analisis isi). Penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian tindak tutur direktif dalam novel Ngulandara karya Margana Djajaatmadja ditemukan delapan jenis tindak tutur yaitu (1) tindak tutur memaksa terdapat 8 tuturan, (2) tindak tutur mengajak terdapat 5 tuturan, (3) tindak tutur meminta terdapat 5 tuturan, (4) tindak tutur menyuruh terdapat 9 tuturan, (5) tindak tutur mendesak terdapat 2 tuturan, (6) tindak tutur memohon terdapat 5 tuturan, (7) tindak tutur menyarankan terdapat 8 tuturan, dan (8) tindak tutur memerintah terdapat 6 tuturan. Dari delapan jenis tindak tutur masing-masing mempunyai fungsi untuk melakukan suatu tindakan yang disebutkan dalam tuturan yang ada di dalamnya.   Kata kunci: tindak tutur direktif, novel Ngulandara
Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan dalam Cerita Bersambung Gurunadi Karya Ismoe Rianto pada Majalah Panjebar Semangat Tahun 2014 Ahad Rohyati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.599 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan gaya bahasa yang ada dalam Cerita bersambung Gurunadi karya Ismoe Rianto dan  (2) mengetahui jenis nilai pendidikan yang ada dalam cerita bersambung Gurunadi karya Ismoe Rianto.Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Cerita Bersambung “Gurunadi” karya Ismoe Rianto, dan data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan dalam Cerita Bersambung “Gurunadi“ karya Ismoe Rianto berupa dialog-dialog yang didalamnya terdapat penggunaan gaya bahasa. Selain itu, juga berupa berupa kutipan-kutipan dialog yang mengandung nilai pendidikan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka dan teknik simak catat. Instrumen penelitian yang digunakan adalah human instrument yang dibantu buku tentang sastra dan cerita bersambung serta kartu pencatat data. Teknik analisi data yang digunakan adalah metode analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Cerita Bersambung “Gurunadi“ karya Ismoe Rianto mengandung gaya pendidikan dan nilai pendidikan, gaya bahasa yang digunakan antara lain yaitu gaya bahasa retoris yang terdiri dari asidenton (1 data) dan hiperbola (9 data), gaya bahasa kiasan yang terdiri dari persamaan/simile (8 data), personifikasi (6 data), metonimia (9 data), epitet (5 data). Dan nilai pendidikan yang terdapat dalam Cerita Bersambung “Gurunadi“ karya Imoe Rianto antara lain nilai pendidikan agama (2 data), nilai pendidikan sosial (6 data), nilai pendidikan budaya (6 data), dan nilai pendidikan moral yang berhubungan dengan Tuhan (2 data), nilai pendidikan moral yang berhubungan dengan sesama manusia (12 data), dan nilai pendidikan moral yang berhubungan dengan diri sendiri (14 data).   Kata kunci: gaya bahasa, cerita bersambung Gurunadi
Bentuk dan Makna Verba Denominal Bahasa Jawa dalam Rubrik Sariwarta pada Panjebar Semangat Edisi Juli-Desember Tahun 2014 Menik Marisawati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.77 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; 1) proses perubahan bentuk verba denominal bahasa Jawa dalam Sariwarta pada Panjebar Semangat; 2) mendeskripsikan proses perubahan makna kata verba denominal bahasa Jawa dalam rubrik Sariwarta pada Panjebar Semangat edisi Juli-Desember 2014. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data  penelitian ini adalah majalah Panjebar Semangat  tahun 2014 dalam rubik Sariwarta sebanyak 26 edisi. Penelitian difokuskan pada proses pembentukan kata dan perubahan makna kata. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup tiga hal yaitu teknik simak, teknik pustaka dan teknik  catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik penyajian hasil analisis diperoleh dengan teknik  informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) perubahan bentuk kata verba denominal bahasa Jawa terdapat tiga perubahan,  yaitu:  (a) perubahan kata jadian yang diturunkan dari kata dasarnya yaitu dengan proses afiksasi atau imbuhan yang berupa prefiks, sufiks, infiks, konfiks dan afiks gabung, (b) perubahan bentuk kata ulang yang diturunkan dari bentuk dasarnya. Dalam penelitian ini ditemukan dwipurwa dan ulang afiks, (c) perubahan kata majemuk yaitu pada kata ‘mbuntut ula’. 2) perubahan makna verba denominal bahasa Jawa, ditemukan 17 macam perubahan makna verba denominal dalam Rubrik Sariwarta pada Panjebar Semangat  edisi Juli-Desember tahun 2014.   Kata kunci: bentuk, makna, verba denominal, bahasa Jawa  
Kajian Struktur dan Sosiologi Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri Dalam Majalah Djaka Lodang Edisi 51 Bulan Mei sampai Edisi 14 Bulan Agustus 2013 Mar wan
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 4 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (614.442 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan struktur sastra Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri. (2) Mendeskripsikan aspek sosiologi sastra yang ada dalam Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri. Objek penelitian ini adalah struktur dan aspek-aspek sosiologi yang ada dalam Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, sedangkan instrumen penunjangnya dalam penelitian ini adalah buku-buku yang berkaitan dengan struktur karya sastra, sosiologi sastra, berbagai buku tentang penelitian, kertas catat, alat tulis dan lain-lain. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik catat dan teknik simak. Teknik keabsahan data menggunakan teknik pengujian kredibilitas data dalam penelitian ini adalah validitas semantis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode analisis konten. Teknik  penyajian data penulis, menggunakan teknik informal. Hasil penelitian struktur dan aspek sosiologi Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi Karya Sawitri yaitu: (a) tema dalam cerita cerbung ini yaitu ketulusan cinta; (b) tokoh dalam cerbung ini yaitu Wisnu, Sumilah, R. Ngt. Kusumaningsih, R. Brata Atmaja, Bu Sarwi, Jana, dan Dita; (c) alur yang digunakan adalah alur maju; (d) latar terdiri dari tiga yaitu latar tempat, latar waktu dan latar sosial; (e) sudut pandang persona ketiga. Hasil analisis sosiologi sastra cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi yaitu (a) aspek kekerabatan; (b) aspek cintakasih; (c) aspek ekonomi; (d) aspek pendidikan; (e) aspek kebudayaan; dan (f) aspek agama. Kata kunci: Kajian Stuktur, Sosiologi, Cerbung Lintang-Lintang Dadi Seksi
Kajian Semantik Nama Julukan Orang di Desa Sidomulyo Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Ali Muksin
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 4 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.354 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan faktor yang melatarbelakangi nama julukan orang di Desa Sidomulyo, Kecamatan Petanahan, Kabupaten Kebumen. (2) mendeskripsikan makna leksikal nama julukan orang di Desa Sidomulyo Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Setting penelitian di Desa Sidomulyo Kecamata Petanahan Kabupaten Kebumen. Sumber data dalam penelitian ini adalah responden atau orang di Desa Sidomulyo Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen dan data analisis dalam penelitian adalah aspek semantik faktor yang melatarbelakangi dan makna leksikal nama julukan orang di Desa Sidomulyo Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara snaw-ball sampling. Instrumen dalam penelitian ini, peneliti berperan aktif dalam pemerolehan data di lapangan. Teknik pemgumpulan data yang digunakan meliputi angket atau kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan jenis penelitiannya, maka analisis data dilakukan dengan interaktif model Miles dan Huberman. Proses yang digunakan dalam pemeriksaan keabsahan data adalah bahan referensi dan member chek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Faktor yang melatarbelakangi nama julukan orang yaitu dari penyebutan bagian diantaranya Caplang dan Kucir, penyebutan sifat khas diantaranya Kethip dan Kikil, penyebutan keserupaan diantaranya Bagong dan Gèntèr, dan penyebutan pemendekan kata diantaranya Alèk dan Usro. (2) Nama julukan yang diketahui makna leksikal terdapat 42 nama julukan orang, dan yang merupakan pemendekan atau akronim terdapat 4 nama julukan orang yaitu Alék, Musang, Usro, dan Gondés.   Kata kunci: Semantik, nama julukan  
Analisis Kohesi dan Koherensi dalam Novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir As Widaningsih Dwi Indrawati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 4 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.358 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) wujud penanda kohesi gramatikal antarkalimat yang terdapat pada novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir As; (2) wujud penanda kohesi leksikal antarkalimat yang terdapat dalam novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir As; (3) wujud penanda koherensi antartuturan yang terdapat pada novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir As. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir As, terdiri dari tujuh belasbab yang diterbitkan oleh Balai Pustaka, Jakarta pada tahun 1988. Dalam instrumen penelitian digunakan pensil, bolpoint, penggaris dan nota pencatat data. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, teknik catat dan teknik simak. Teknik keabsahan data menggunakan teknik kredibilitas/ keterpercayaan. Tenik analisis data menggunakan teknik analisis pemahaman konteks. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan teknik informal. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa: (1) wujud penanda kohesi aspek gramatikal meliputi: referensi (pengacuan) yang didominasi pengacuan persona III tunggal bebas yaitu dheweke ‘ia’, substitusi (penyulihan), dan konjungsi (perangkaian) yang di dominasi konjungsi koordinatif lan ‘dan konjungsi adversatif nanging ‘tetapi; (2) wujud penanda aspek leksikal mliputi: sinonim (persamaan kata), antonim (lawan kata), repetisi (pengulangan), dan ekuivalensi; (3) wujud penanda aspek kohernsi meliputi: hubungan sebab-akibat, hubungan generik-spesifik, hubungan ibarat, hubungan aditif waktu.   Kata Kunci: kohesi, koherensi, novel Krikil-Krikil Pasisir
Peningkatkan Keterampilan Menulis Teks Dialog dengan Metode Think-Talk-Write pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Puring Kebumen Tahun Pelajaran 2014/2015 Harvi Setiani
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 4 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.804 KB)

Abstract

Abatrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran menulis teks dialog  kelas VII B SMP Negeri 2 Puring Kebumen dengan metode Think- Talk- Write dan mengetahui peningkatan prestasi siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Puring Kebumen dalam pembelajaran menulis teks dialog  dengan metode Think- Talk- Write. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Model yang digunakan dari Suharsimi Arikunto. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VII B dan guru SMP Negeri 2 Puring Kebumen. Jumlah siswa 32 orang dengan rincian siswa laki-laki berjumlah 16 dan siswa perempuan 16. Data dari penelitian ini adalah hasil  tes kemampuan menulis teks dialog  dan langkah-langkah menulis teks dialog dengan metode Think- Talk- Write. Instrumen yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pedoman pengamatan, wawancara, penugasan, dan dokumentasi. Hasil  analisis menunjukan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran menulis teks dialog dengan metode Think- Talk- Write dilaksanakan dalam II siklus yang meliputi perencanaan, implementasi tindakan, pemantauan dan refleksi. (2) peningkatan prestasi menulis teks dialog siswa pada siklus I nilai rata-ratanya 73,31 telah mengalami peningkatan sebesar 3,34% dari nilai rata-rata prasiklus 69,97, pada siklus II nilai rata-ratanya 77,75 siswa menngalami peningkatan dalam menulis teks dialog sebesar 4,44%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks dialog dengan metode Think- Talk- Write dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.   Kata Kunci : menulis, teks dialog, Think- Talk- Write
Nilai Religiusitas Serat Suluk Wujil Dalam Serat Suluk Warni-Warni Karya Hamengkubuwana V Ratna Apriana
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 4 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.32 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan (1) Menyajikan deskripsi, transliterasi standar, dan terjemahan naskah Serat Suluk Wujil. (2) Mengungkapkan nilai religiusitas yang terkandung dalam naskah Serat Suluk Wujil. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu naskah Serat Suluk Warni-Warni bernomor kodeks KAP C.22 yang memuat Serat Suluk Wujil karya Hamengkubuwana V. Data dalam penelitian ini adalah teks Serat Suluk Wujil karya Hamengkubuwana V yang berupa kata-kata, kalimat, hasil transliterasi beserta terjemahannya dan uraian tentang nilai religius. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, teknik studi pustaka, teknik catat dan teknik dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen utama dan instrumen pendukung. Teknik keabsahan data menggunakan kredibilitas atau kepercayaan. Teknik analisis data yang digunakan teknik content analysis (analisis isi). Penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian hasil analisis nilai religiusitas Serat Suluk Wujil dalam Serat Suluk Warni-Warni karya Hamengkubuwana V ditemukan nilai religius dalam masyarakat yaitu tentang kejujuran, keikhlasan, kesediaan berkorban, kesetiaan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.   Kata kunci : Nilai Religiusitas, Serat Suluk Wujil

Page 38 of 53 | Total Record : 523

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2012 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): ADITYA Vol 12, No 1 (2018): ADITYA Vol 11, No 1 (2017): ADITYA Vol 10, No 2 (2017): ADITYA Vol 10, No 1 (2017): ADITYA Vol 9, No 2 (2016): ADITYA Vol 9, No 1 (2016): ADITYA Vol 8, No 3 (2016): ADITYA Vol 8, No 2 (2016): ADITYA Vol 8, No 1 (2016): ADITYA Vol 7, No 4 (2015): ADITYA Vol 7, No 3 (2015): ADITYA Vol 7, No 2 (2015): ADITYA Vol 7, No 1 (2015): ADITYA Vol 6, No 5 (2015): ADITYA Vol 6, No 4 (2015): ADITYA Vol 6, No 3 (2015): ADITYA Vol 6, No 2 (2015): ADITYA Vol 6, No 1 (2015): ADITYA Vol 5, No 5 (2014): ADITYA Vol 5, No 4 (2014): ADITYA Vol 5, No 3 (2014): ADITYA Vol 5, No 2 (2014): ADITYA Vol 5, No 1 (2014): ADITYA Vol 4, No 5 (2014): ADITYA Vol 4, No 4 (2014): ADITYA Vol 4, No 3 (2014): ADITYA Vol 4, No 2 (2014): ADITYA Vol 4, No 1 (2014): ADITYA Vol 3, No 6 (2013): ADITYA Vol 3, No 5 (2013): ADITYA Vol 3, No 4 (2013): ADITYA Vol 3, No 3 (2013): ADITYA Vol 3, No 2 (2013): ADITYA Vol 3, No 1 (2013): ADITYA Vol 2, No 4 (2013): ADITYA Vol 2, No 3 (2013): ADITYA Vol 2, No 2 (2013): ADITYA Vol 2, No 1 (2013): ADITYA Vol 1, No 1 (2012): ADITYA More Issue