cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 23030631     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ADITYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai media publikasi hasil karya ilmiah. Terbit dua kali setahun tiap bulan November dan Mei. Redaksi menerima artikel dari kalangan mahasiswa, budayawan, ahli sastra maupun praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 523 Documents
 43   44   45   46   47 
Pengembangan Modul Untuk Mata Pelajaran Bahasa Jawa Pokok Bahasan Menulis Aksara Jawa Untuk Kelas VIII Smp Negeri 4 Purworejo Ema Herawati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.339 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan modul mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan menulis aksara Jawa untuk kelas VIII SMP Negeri 4 Purworejo; (2) efektivitas  pengembangan modul mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan menulis aksara Jawa untuk kelas VIII SMP Negeri 4 Purworejo.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian yang dilakukan adalah analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi prototipe, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk. Data dalam penelitian ini adalah angket kebutuhan dan deskripsi uji ahli, data tentang tanggapan siswa menegenai modul, dan hasil kerja ilmiah siswa yang telah diamati oleh observer selama proses pembelajaran. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang meliputi angket observasi, angket kebutuhan dan angket uji ahli. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif  dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan modul menulis aksara Jawa dengan judul “Ayo sinau nulis aksara Jawa.” Kelayakan modul didasarkan atas penilaian terhadap modul oleh hasil uji coba produk awal berdasarkan validasi ahli yang telah melalui tahap revisi. Dari uji efektivitas diperoleh presentase dari hasil postes pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Adapun hasil analisis data rata-rata nilai postes dari kelas kontrol 68,81 dan kelas eksperimen 78,59, dapat diketahui ada peningkatan nilai pada postes kelas eksperimen dengan selisih  9,78.   Kata Kunci : Modul, menulis aksara Jawa  
Analisis Tekstual dalam NovelPrau Gethek NyabrangJaladri Karya Ir. H. Soekirman Sartika Wiji Astuti
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.814 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk tekstual dari aspek gramatikal dalam novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman; (2) bentuk tekstual dari aspek leksikal dalam novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Sumber data dalam penelitian ini ialah novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman.Adapun data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan kalimat yang terdapat dalam novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman.Instrumen dalam penelitian ini ialah peneliti sendiri.Dalam pengumpulan data digunakan teknik pustaka, teknik simak dan teknik catat.Dalam uji keabsahan data digunakan teknik validitas semantik.Dalam analisis data digunakan metode deskriptif.Dalam penyajian data digunakan teknik informal.Berdasarkan hasil analisis data, terdapat (1) penanda tekstual kohesi gramatikal dalam novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman. Penanda kohesi gramatikal yang dominan adalah pengacuan demonstratif tempat (menunjuk secara eksplisit) dan konjungsi penambahan lan‘dan’. Adapun penanda kohesi gramatikal yang tidak ditemukan adalah pengacuan demonstratif waktu (yang akan datang), substitusi klausal, dan konjungsi perkecualian; (2) penanda tekstual kohesi leksikal dalam novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman. Penanda kohesi leksikal yang paling dominan adalah antonimi (oposisi makna).Adapun penanda kohesi leksikal yang tidak ditemukan adalah repetisi (repetisi anafora, epistrofa, simploke, mesodiplosis, epanalepsis, anadiplosis, utuh/ penuh), sinonimi (sinonimi kata dengan frasa, frasa dengan frasa, klausa dengan klausa), dan oposisi hirarkial.   Kata kunci: Analisis tekstual, novel Prau Gethek Nyabrang Jaladri
Citra Orang Jawa dalam Serat Candrawarna Karya Raden Pujaharja (Tinjauan Sosiologi Budaya) Ika Kurniati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) citra orang Jawa yang bersifat baik dan buruk dalam Serat Candrawarna karya Raden Pujaharja, dan 2) citra wanita Jawa dalam Serat Candrawarna karya Raden Pujaharja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data penelitian adalah naskah Serat Candrawarna, sedang data penelitian yang digunakan adalah citra orang Jawa dan citra wanita Jawa dalam Serat Candrawarna. Data penelitian berupa baris-baris tembang macapat dalam Serat Candrawarna. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik reduksi data. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan kartu data sebagai instrumen tambahan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis data penelitian ini menggunakan teknik informal. Hasil penelitian ini adalah 1) citra orang Jawa yang bersifat baik dalam Serat Candrawarna karya Raden Pujaharja ada sejumlah 51 citra, dan citra orang Jawa yang bersifat buruk dalam Serat Candrawarna karya Raden Pujaharja ada sejumlah 23 citra, 2) citra wanita Jawa dalam Serat Candrawarna karya Raden Pujaharja ada 37 citra wanita yang diceritakan.   Kata kunci: kajian sosiologi budaya, Serat Candrawarna
Analisis Nilai Etika dan Estetika dalam Teks Serat Sutaleka yang Termuat dalam Naskah Serat Sri Gandana saha Sutaleka Malinda Kusuma Wardani
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (700.139 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai etika dan estetika dalam teks Serat Sutaleka yang termuat dalam naskah Serat Sri Gandana saha Sutaleka. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu teks Serat Sutaleka yang termuat dalam naskah Serat Sri Gandana saha Sutaleka. Data dalam penelitian ini berupa kalimat yang mengandung nilai etika dan estetika dalam teks Serat Sutaleka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan teknik catat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kartu data. Keabsahan data dilakukan dengan menggunakan validitas semantis, reliabilitas intrarater dan interrater. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan teknik content analysis atau analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode penyajian data informal. Hasil penelitian nilai etika dan estetika dalam teks Serat Sutaleka yang termuat dalam naskah Serat Sri Gandana saha Sutaleka adalah (1) nilai etika keselarasan sosial (prinsip hormat dan prinsip kerukunan) terdapat 13 indikator dan nilai etika kebijaksanaan (sikap pasrah, jujur, ikhlas) terdapat  15 indikator (2) nilai estetika berupa purwakanthi terdapat 154 indikator, tembung garba terdapat 18 indikator, paribasan terdapat 4 indikator, dan tembung plutan terdapat 33 indikator. Kata kunci: nilai etika, nilai estetika,  Serat Sutaleka  
Nilai Religiusitas Dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II Lilis Retno Widiyanti
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.418 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (2) mentransliterasikan diplomatis dan ortografis naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (3) Menerjemahkan naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (4) Mengetahui nilai religiusitas yang terkandung dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu Peneliti, sedangkan objek penelitiannya adalah deskripsi naskah, transliterasi naskah, terjemahan naskah dan nilai religiusitas dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. Data dan sumber data yang digunakan yaitu dokumen naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II yang tersimpan di Museum Radya Pustaka. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik pustaka dan teknik simak catat. Instrumen utama penelitian yaitu Peneliti. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik ketekunan. Teknik analisis data yang digunakan adalah model content analysis yang disesuaikan dengan langkah kerja filologi. Penyajian hasil analisis menggunakan teknik formal dan informal. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) deskripsi naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (2) Transliterasi diplomatis dan ortografis Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (3) terjemahan dalam bahasa Indonesia isi naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (4) Nilai religiusitas yang terdapat dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II meliputi: 1) Keimantauhidan Manusia Terhadap Tuhan yang diwujudkan dengan menyebut nama Allah. 2) Keteringatan Manusia Terhadap Sifat Tuhan, diwujudkan dengan mensyukuri nikmat Allah dan berbuat kebaikan. 3)Ketaatan Manusia Terhadap Firman Tuhan, diwujudkan dengan menjalankan perintah dan menjauhi laranganNya. 4) Kepasrahan Manusia Terhadap Kekuasaan Tuhan, diwujudkan dengan ikhtiar namun harus tetap ikhlas terhadap takdir yang diberikan oleh Allah.   Kata Kunci: Religiusitas, Serat Wulang Dalem
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Jawa Bermuatan Kearifan Lokal untuk Siswa kelas XII SMA di Kabupaten Kebumen Eva Nurlaila sari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.667 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen, dan (2) mengetahui efektifitas Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas (SMA) dan guru kelas XII  SMA di Kabupaten Kebumen. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknis analisis data yang  digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif dan teknik deskripsi kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, dapat diambil kesimpulan yaitu: (1) pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen menggunakan pendekatan penelitian R&D (Research and Development) yang melalui 10 tahap yaitu analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala besar, revisi produk, produk akhir. (2) uji efektifitas didapatkan dari hasil postest kelas kontrol dan postest kelas eksperimen, dengan hasil nilai rata-rata 63,32 untuk kelas kontrol dan 73,32 untuk hasil nilai rata-rata kelas eksperimen dengan selisih skor 10,00. Uji signifikasi eksperimental menunjukkan bahwa t-nilai lebih tinggi dari dari t-tabel (3,952>2,000).   Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), kearifan lokal  
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Jawa Bermuatan Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas X SMA di Kabupaten Kebumen Faera Astuti
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.035 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas X SMA di Kabupaten Kebumen, dan (2) mengetahui efektifitas produk Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas X SMA di Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan (Research and Development). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian ini disajikan dalam bentuk tabel, pedoman observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Sumber data penelitian ini berupa soal evaluasi untuk siswa kelas X. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik penyajian hasil analisis data yang digunakan adalah metode penyajian informal.Dari hasil penelitian pengembangan ini disimpulan bahwa: (1) pengembangan LKS bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk memberdayakan keterampilan proses dengan pendekatan saintifik yaitu menggunakan teknik R&D (Research and development) yang dimodifikasi melalui 10 tahapan dengan tahap terakhir dilakukan produk akhir tanpa dilakukannya produksi massal, (2) LKS bahasa Jawa layak digunakan sebagai buku pegangan siswa di sekolah, dan (3) uji kompetensi diperoleh persentase dari hasil postes pada kelas kontrol dan eksperimen. Hasil rata-rata postes kontrol adalah 75,32 dan kelas eksperimen adalah 76,13.   Kata Kunci:Lembar  Kerja Siswa (LKS), Kearifan Lokal
Pengembangan Media Pembelajaran Membaca Aksara Jawa Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Kelas VII SMP N 36 Purworejo Kun Mutia
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.078 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah sistematis pengembangan media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo; (2) mengetahui efektivitas media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian yang dilakukan adalah analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba lapangan operasional, revisi produk, produk akhir. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 36 Purworejo. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, angket dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pedoman observasi, angket, dan soal evaluasi. Teknis analisis data yang  digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif.Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) pengembangan media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo menggunakan pendekatan penelitian R&D Research and Development) yang melewati 10 tahap, (2) uji efektivitas didapatkan dari hasil postes kelas kontrol dan kelas eksperimen, dengan hasil rata-rata 72,4 untuk kelas kontrol dan 80 untuk kelas eksperimen dengan selisih skor 7,6. Uji signifikasi eksperimental menunjukkan bahwa t-nilai lebih tinggi dari t-tabel (4,076>2,000).   Kata Kunci: media pembelajaran, aksara Jawa, macromedia flash 8
Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Menulis Paragraf Berhuruf Jawa dengan Model STAD pada Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah Purworejo Fatma Nurul Mawaddah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan pembelajaran menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo; (2) peningkatan motivasi belajar menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo; (3) peningkatan hasil belajar menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Variabel penelitian meliputi variabel bebas yaitu model STAD dan variabel terikat yaitu motivasi dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes yaitu tes, observasi, dan kuesioner. Instrumen dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa lembar soal dan instrumen nontes berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yaitu teknik kualitatif dan kuantitatif. Teknik penyajian data menggunakan teknik informal. Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan pembelajaran menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo, yaitu: peneliti menjelaskan materi menulis paragraf berhuruf Jawa; peneliti memberi kesempatan siswa untuk bertanya; peneliti membagi siswa dalam 7 kelompok dengan kemampuan berbeda; peneliti memberikan tugas kelompok; peneliti memberikan soal tes individu; siswa mengumpulkan pekerjaan kepada peneliti.; (2) peningkatan motivasi dapat dilihat dari hasil kuesioner motivasi belajar siswa, yaitu pada prasiklus persentase keberhasilan motivasi belajar siswa sebesar 49,6% dengan kategori kurang baik sekali. Pada siklus I persentase keberhasilan motivasi belajar siswa meningkat menjadi 75,4%  dengan kategori cukup baik. Pada siklus II persentase keberhasilan motivasi siswa kembali meningkat menjadi 85,2%  dengan kategori baik; (3) peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil prasiklus yang tuntas 9 siswa atau 29% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 53,9. Pada siklus I mengalami peningkatan, siswa yang tuntas 19 siswa atau 61% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 72,6. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu siswa tuntas menjadi 25 siswa atau 81% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 80,6.   Kata kunci: model STAD, motivasi, hasil belajar
Analisis Gaya Bahasa dan Nilai Pendiikan Moral dalam Novel Gemuk Sandhi Karya Poerwadhie Atmodiharjdo Yuli Setyorini
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.122 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) unsur struktural sastra (tema, tokoh dan penokohan, alur, pusat pengisahan, dan nilai moral atau amanat) dalam Novel Gumuk Sandhi; (2) wujud dan makna gaya bahasa dalam Novel Gumuk Sandhi; (3). nilaiipendidikan moral dalam Novel Gumuk Sandhi.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek data dalam penelitian ini adalah novel Gumuk Sandhi karya Poerwadhie Atmodihardjo. Objek penelitian ini berupa struktur sastra, gaya bahasa dan nilai pendidikan moral yang terkandung dalam novel Gumuk Sandhi. Sumber data  penelitian ini adalah naskah novel Gumuk Sandhi karya Poerwadhie Atmadihardjo. Data  penelitian ini adalah struktur sastra, gaya bahasa, dan nilai pendidikan moral  dalam naskah novel Gumuk Sandhi. Data dikumpulkan dengan cara teknik pustaka dan catat. Instrumen yang digunakan ialah peneliti sendiri sebagai instrument dibantu dengan kartu data dan alat tulis lainnya seperti penggaris, pensil, bolpoin, dan penghapus.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisi isi (Content Analysis).Teknik keabsahan data dalam penelitian ini penulis menggunakan trianggulasi  yang berupa metode. Dalam penyajian data yang digunakan yaitu menggunakan teknik penyajian informal. Kata Kunci: gaya bahasa, nilai moral, novel Gumuk Sandhi.

Page 45 of 53 | Total Record : 523

 43   44   45   46   47 

Filter by Year

2012 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): ADITYA Vol 12, No 1 (2018): ADITYA Vol 11, No 1 (2017): ADITYA Vol 10, No 2 (2017): ADITYA Vol 10, No 1 (2017): ADITYA Vol 9, No 2 (2016): ADITYA Vol 9, No 1 (2016): ADITYA Vol 8, No 3 (2016): ADITYA Vol 8, No 2 (2016): ADITYA Vol 8, No 1 (2016): ADITYA Vol 7, No 4 (2015): ADITYA Vol 7, No 3 (2015): ADITYA Vol 7, No 2 (2015): ADITYA Vol 7, No 1 (2015): ADITYA Vol 6, No 5 (2015): ADITYA Vol 6, No 4 (2015): ADITYA Vol 6, No 3 (2015): ADITYA Vol 6, No 2 (2015): ADITYA Vol 6, No 1 (2015): ADITYA Vol 5, No 5 (2014): ADITYA Vol 5, No 4 (2014): ADITYA Vol 5, No 3 (2014): ADITYA Vol 5, No 2 (2014): ADITYA Vol 5, No 1 (2014): ADITYA Vol 4, No 5 (2014): ADITYA Vol 4, No 4 (2014): ADITYA Vol 4, No 3 (2014): ADITYA Vol 4, No 2 (2014): ADITYA Vol 4, No 1 (2014): ADITYA Vol 3, No 6 (2013): ADITYA Vol 3, No 5 (2013): ADITYA Vol 3, No 4 (2013): ADITYA Vol 3, No 3 (2013): ADITYA Vol 3, No 2 (2013): ADITYA Vol 3, No 1 (2013): ADITYA Vol 2, No 4 (2013): ADITYA Vol 2, No 3 (2013): ADITYA Vol 2, No 2 (2013): ADITYA Vol 2, No 1 (2013): ADITYA Vol 1, No 1 (2012): ADITYA More Issue