cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rusman Rasyid
Contact Email
humanounkhair@gmail.com
Phone
+6285382904237
Journal Mail Official
humanounkhair@gmail.com
Editorial Address
Gedung LPPM Lt. 2, Jl. Yusuf Abdulrahman Kampus 2 Kelurahan Gambesi Kecamatan Kota Ternate Selatan
Location
Kota ternate,
Maluku utara
INDONESIA
Humano: Research Journal
Published by Universitas Khairun
ISSN : 19786115     EISSN : 25979213     DOI : https://doi.org/10.33387/humano.v14i2
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Humano: Jurnal Penelitian (HJP) adalah salah satu jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Khairun yang memuat tentang hasil riset di bidang ilmu noneksakta atau sosial humaniora meliputi aspek-aspek sosial, politik, ekonomi, hukum dan budaya. HJP terbit sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan November. HJP menerima tulisan berbentuk riset kuantitatif, kualitatif, maupun gabungan antara keduanya dari akademisi, praktisi, peneliti, dan mahasiswa yang relevan dengan topik ilmu noneksakta dan sosial humaniora.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 177 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 8 KOTA TIDORE Iksan Gula
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 1 (2017): Periode Juni
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.754 KB) | DOI: 10.33387/hjp.v8i1.489

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang perbedaan komunikasi matematika dengan model Pembelajaran berdasarkan masalah dan pembelajaran langsung ditinjau dari motivasi belajar siswa. Penelitian eksperimen semu dengan desain treatment by level 2 x 2 ini dilaksanakan pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Kota Tidore pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015. Data penelitian diperoleh melalui tes komunikasi matematika dan angket Motivasi Belajar. Analisis data komunikasi matematika di dasarkan pada pengelompokkan skor angket motivasi belajar yang terbagi atas motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah. Data penelitian dianalisis dengan ANAVA 2 jalur dan Uji Tuckey. Hasil penemuan diperoleh: (1) komunikasi matematika siswa yang mengikuti pembelajaran pembelajaran berdasarkan masalah lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran langsung, (2) Terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran model pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap komunikasi matematika, (3) komunikasi matematika siswa  dibelajarkan dengan model pembelajaran berdasarkan masalah lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran langsung untuk kelompok siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan (4) komunikasi matematika siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran langsung lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran berdasarkan masalah untuk kelompok siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berdasarkan masalah lebih cocok dalam membelajarkan konsep peluang dan sejenisnya pada kelompok siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi. Kata Kunci: Pembelajaran berdasarkan masalah; Model Pembelajaran Langsung; Kemampuan Komunikasi Matematika; Motivasi Belajar ABSTRACT. This study aims to obtain empirical data about the difference of mathematical communication with the model of Learning based on problems and direct learning in terms of student learning motivation. The research of quasi experiment with design treatment with level 2 x 2 was conducted on the students of class XI SMA Negeri 8 Kota Tidore during the even semester of academic year 2014-2015. Research data obtained through the test of mathematical communication and questionnaire Motivation Learning. Analysis of mathematical communication data is based on the grouping of motivation questionnaire scores that are divided into high learning motivation and low learning motivation. The research data were analyzed by 2-way ANAVA and Tuckey Test. The results of the findings were obtained: (1) the mathematics communication of students who followed the learning lessons based on the higher problems compared with the direct learning, (2) There is an interaction effect between learning model of learning and student's motivation to the communication of mathematics, (3) students' mathematical communication is taught by model of learning based on higher problem compared with direct learning for a group of students who have high learning motivation and (4) students’ mathematical communication which is taught by model of direct learning is higher than with problem based learning for student group have low learning motivation. These findings indicate that the problem-based learning model is more suitable in learning the concept of opportunities and the like in groups of students who have high learning motivation. Keywords: Problem-based learning; Direct Learning Model; Mathematical Communication Skills; Motivation to learn
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KERAGAMAN SUKU BANGSA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK TERINTEGRASI BERBANTUAN LKS NON EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 15 KOTA TERNATE TAHUN 2017 Farida Assagaf
Humano: Jurnal Penelitian VOL 8, No.2 (Edisi Khusus Hari Guru) (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.643 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.521

Abstract

ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengetahui seberapa jauh efektifitas   metoda Pembelajaran tematik terintegrasi  terhadap peningkatan prestasi dan  hasil belajar  IPS    setelah diterapkannya metoda Pembelajaran tematik terintegrasi dengan bantuan LKS Non Eksperimen, bagi siswa kelas V Semester I  SD Negeri  15 Kota Ternate , (b), Untuk peningkatan  aktivitas belajar  dan prestasi hasil belajar siswa kelas V Semester I  SD Negeri  15  Kota Ternate  tahun pelajaran 2016/2017.  Instrumen peneltian  yang digunakan adalah  berupa hasil tes , lembar observasi dalam kegiatan belajar mengajar, penilaian diri dan penilaian antar teman peserta didik. rumusan masalah penelitian ini  yaitu : (1) Apakah pembelajaran kelompok  dengan materi keanekaragaman suku bangsa    akan   dapat meningkatkan prestasi belajar siswa? Apakah pembelajaran Tematik Terintegrasi berbantuan LKS non Eksperimen dapat meningkatkan prestasi belajas siswa? Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus yang terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Selanjutnya hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami  peningkatan dari siklus I sampai siklus II dengan rincian sebagai berikut : Siklus I  dengan nilai rata-rata  65,08 % sedangkan Siklus II  dengan nilai rata-rata 74,56%. Hasil  penerapan metode  pembelajaran tematik terintegrasi dengan bantuan LKS non Eksperimen  dapat meningkatkan prestasi hasil  belajar Siswa kelas V Semester I SD Negeri 15 Kota Ternate , serta metode  pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran.Kata Kunci : LKS Non Eksperimen; Memahami Keragaman Suku Bangsa;IPSABSTRACT. The aims of this research are: (a) To know how far the effectiveness of integrated thematic learning method to the improvement of achievement and learning result of IPS after the implementation of integrated thematic learning method with the help of LKS Non Experiments, for the first semester V students of SD Negeri 15 Kota Ternate, b), For the improvement of learning activities and achievement of learning outcomes of Grade V students of Semester I SD Negeri15 Ternate in the academic year 2016/2017. The research instruments used are test results, observation sheets in teaching and learning activities, self-assessment and assessment among student's friends. The formulation of this research problem are: (1) Will group learning with material of ethnic diversity will be able to improve student's learning achievement? Is Integrated Thematic learning assisted LKS non Experiments can improve student learning achievement? This research is a classroom action research conducted for 2 cycles consisting of planning, action, observation and reflection. Furthermore, the results of analysts found that student achievement increased from cycle I to cycle II with details as follows: Cycle I with an average value of 65.08% while Cycle II with an average value of 74.56%. The result of the application of integrated thematic learning method with the help of LKS non Experiments can improve the achievement of the learning outcomes of Grade V students of Semester I SD Negeri 15 Ternate, and this learning method can be used as an alternative in learning.Key Word: Non Experiment LKS; Understanding Nation's Diversity; IPS  
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN PAJAK HOTEL DAN RETRIBUSI IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN DI KOTA TERNATE Yahya Yunus; Amirudin Umasangadji
Humano: Jurnal Penelitian Vol 7, No 2 (2016): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.885 KB) | DOI: 10.33387/humano.v7i2.321

Abstract

ABSTRAK. Penelitian mengenai Implementasi Pengelolaan Pajak Hotel dan Retribusi Izin Mendirikan Bangunan di Kota Ternate, bertujuan untuk memberikan konstribusi kepada pemerintah daerah Kota Ternate dalam rangka optimalisasi peningkatan pendapatan asli daerah dan kepada masyarakat, khususnya wajib pajak dan retribusi daerah dalam rangka menumbuh-kembangkan pengetahuan, kesadaran dan ketaatan hukum wajib pajak dan retribusi daerah di Kota Ternate. Dalam Penelitian ini yang menjadi fokus kajian dan analisis adalah sejauhmana pelaksanaan pemungutan pajak hotel dan retribusi izin mendirikan bangunan di Kota Ternate dan hambatan-hambatan yang dihadapi oleh pemerintah daerah Kota Ternate. Hasil penelitian menunjukan bahwa, pelaksanaan pemungutan pajak hotel dan izin mendirikan bangunan di Kota Ternate belum dijalankan dengan baik oleh aparat pemungutan pajak dan retribusi (fiscus), kondisi tersebut dipengaruhi belum diperlakukannya sanksi terhadap wajib pajak yang tidak membayar pajak hotel dan retribusi IMB maupun pelaksanaan pemungutannya. Faktor yang menghambat pelaksanaan pemungutan pajak hotel dan retibusi izin mendirikan bangunan di Kota Ternate adalah pelaksanaan pemungutan pajak hotel dan retribusi IMB yang belum dilaksanakan dengan baik oleh aparat pemungutan pajak (fiscus) dan retribusi IMB, sumber daya manusia yang rendah, baik dari kalangan DPPKAD dan bagian tata ruang dan bangunan Kota Ternate, sehingga tidak dapat menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik dan budaya hukum terhadap masyarakat Kota Ternate karena terdapat anggapan bahwa penduduk pribumi tidak wajib membayar pajak dan pengurusan retribusi IMB. Kata kunci: Implementasi, Pajak Bangunan, Restribusi Izin, Mendirikan Bangunan    ABSTRACT. This research purposes to give contribution to the region government of Ternate town for optimal increase region authentic income and society, specifically for tax duty and region restribution to knowledge, awareness and obey of law tax duty and region restribution in the Ternate town. In this research focus on studies and analysis is as far as where realization of collection the hotel tax and license restribution to establish building in Ternate town and obstracles that is dealed by the region government Ternate town. The research result shown that realization hotel tax and license to establish building in the Ternate town is not done by apparatus to collect of tax and restribute of (fiscus), this condition is effected becuase there is not punishment towards obligatory tax that they are not pay hotel tax and restribution IMB although implementation of collection it. Factors that obstruct implementation of collection towards hotel tax and license restribution to establish building in the Ternate town is a implementation of collection hotel tax and restribution IBM that they are not implemention with good by apparatus of collection tax (fiscus) and restribution IMB, also human capacity resources of low in the apparatus DPPKAD and devision of system and building Ternate town, in this case, they are not doing duty and responsibilities with good and culture of law towards society of Ternate town because there is opinion that society of indigene no obligate pay of tax and to make restribution IMB.       Keywords: Implimentation, Build tax, License Restribution, Establish Building
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DOUBT EXPRESSION MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RUNNING DICTATION MENGGUNAKAN MEDIA TEGAR PADA SISWA KELAS IX-6 MTs NEGERI 1 TERNATE TAHUN AJARAN 2016/2017 Ida Hendryani Sardju
Humano: Jurnal Penelitian VOL 8, No.2 (Edisi Khusus Hari Guru) (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.66 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.520

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbicara siswa dalam topik doubt expression dengan model pembelajaran Running Dictation. Berdasarkan observasi dan penilaian diri terhadap siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris di kelas IX-6 MTs Negeri 1 Ternate diketahui bahwa  keterampilan berbicara doubt expression atau ekspresi keraguan terhadap sesuatu dalam bahasa Inggris ternyata masih rendah.  Hal tersebut dikarenakan siswa menganggap keterampilan berbicara ekspresi hanya sebatas pemenuhan kompetensi pada pembelajaran secara formal saja. Siswa belum mampu mengembangkan tema tulisan dan membuat deskripsi atau cerita sendiri untuk kemudian diekspresikan melalui tulisan dan berbicara  kepada orang lain .Siswa kesulitan dalam menentukan pilihan kata sebab kurangnya kosakata yang dimiliki. Rumusan masalahyang dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan berbicara doubt expresion siswa kelas IX-6 MTs. Negeri 1 Ternate setelah dilakukan pembelajaran bahasa inggris dengan model pembelajaran Running Dictation menggunakan media Tegar ? serta (2) bagaimanakah respon  siswa berupa perubahan perilaku kelas IX-6 MTs. Negeri 1 Ternate  setelah dilakukan pembelajaran  berbicara  ekspresi dengan model pembelajaran Running Dictation menggunakan media Tegar? Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian  ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa MTs. Negeri 1 Ternate kelas IX-6 yang berjumlah 37 siswa. Data tes diperoleh dari hasil penilaian tes  doubt  Expression melalui kartu teks dan gambar (Tegar) sedangkan data nontes diperoleh melalui deskripsi observasi perilaku siswa, wawancara, jurnal guru dan siswa, serta dokumentasi foto. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara doubt Expression pada  siswa kelas IX-6  MTs Negeri 1 Ternate melalui penerapan model pembelajaran Running Dictation  menggunakan media teks dan gambar. Pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 68,76 dan termasuk dalam kategori cukup namun hasil tersebut masih belum memenuhi nilai ketuntasan minimal yang diharapkan, yakni 70. Pada siklus II nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan 7,7% menjadi 76,46 dan termasuk dalam kategori baik serta sudah memenuhi nilai rata-rata kelas yang diharapkan. Selain itu, hasil nontes menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa ke arah positif.Kata Kunci: Doubt Expression; Media Tegar; Running DictationABSTRACT. This research aims to develop students' speaking skills in the topic of doubt expression with the learning model Running Dictation. Based on the observation and self-assessment of students in English learning in class IX-6 MTs Negeri 1 Ternate known that the skills to speak doubt expression or expression of doubt on something in English was still low. This is because students assume the skills of speech expression is only limited to the fulfillment of competence in formal learning only. Students have not been able to develop the theme of writing and make a description or story of their own to then expressed through writing and talking to others. Students difficulty in determining the choice of words because the lack of vocabulary owned. The formulation of problem which in this research is (1) how to improve speaking skill of expresion of student of class IX-6 MTs. Negeri 1 Ternate after learning English with Running Dictation learning model using Tegar media? and (2) how is student response in the form of behavior change of class IX-6 MTs. Negeri 1 Ternate after learning to speak expression with learning model Running Dictation using text media? This research is a classroom action research. This study was conducted in two cycles and each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were students of MTs. Negeri 1 Ternate class IX-6 which amounted to 37 students. Test data is obtained from the results of the doubt Expression test through text and image cards (Tegar) while the nontest data obtained through the description of student behavioral observation, interviews, teacher and student journals, and photo documentation. Data analysis technique used in this research is quantitative and qualitative analysis. The results of this study indicate an increase in speech skill doubt Expression in students of class IX-6 MTs Negeri 1 Ternate through the implementation of learning model Running Dictation using textand picture media. In cycle I the average grade value reached 68.76 and included in the category enough but the results still do not meet the expected minimum threshold value of 70. In cycle II the average grade value increased 7.7% to 76.46 and included in both categories and already meet the expected grade average grade. In addition, the nontes results indicate a change in student behavior in a positive direction.Keywords: Doubt Expression; Tegar Media; Running Dictation   
Template Jurnal Humano Editor Jurnal Humano
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.827 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.598

Abstract

JURNAL PENELITIAN HUMANOLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS KHAIRUN  PEMBINARektor Universitas Khairun TernateProf. Dr. Husen Alting, SH.,MHKetua Lembaga Penelitian dan Pengabdian MasyarakatNurhasanah, S.Si., M.Si PIMPINAN REDAKSIDr. Drs. Hasan Hamid, M.Si DEWAN REDAKSIDr. Drs. Idrus Alhaddad, M.Pd,Dr. Safruddin Amin, S.Sos., MADr. Dra. Farida Maricar, M.HumSunaidin Ode Mulae, SS., M.Hum MITRA BESTARIDr. Hieronymus Purwanta, M.ADr. Eka Susanti, M.PdDr. Pujiati, M.Pd KEUANGANJalil Alim, S.Pd. EDITOR/PENYUNTINGYanhar Ammari, S.Pi., M.Si LAYOUT/DESAIN GRAFISIkram Hamid, S.Pd., M.Si SIRKULASIAhmad Djafar, SH., MH
PENGARUH ATRAKSI, AKSESIBILITAS DAN FASILITAS TERHADAP CITRA OBJEK WISATA DANAU TOLIRE BESAR DI KOTA TERNATE Sulfi Abdulhaji; Ibnu Sina Hi. Yusuf
Humano: Jurnal Penelitian Vol 7, No 2 (2016): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.163 KB) | DOI: 10.33387/humano.v7i2.317

Abstract

ABSTRAK. Tujuan dalam penelitian ini adalah ingin mengetahuai implementasi atraksi, aksessibilitas, fasilitas dan citra objek wisata Danau Tolire Besar di Kota Ternate serta pengaruh atraksi, aksessibilitas dan fasilitas terhadap citra objek wisata Tolire Besar. Metode penelitian yang di gunakan adalah analisis deskriptif dan verivikatif. data yang digunakan adalah data primer dengan menyebarkan koesioner kepada 100 pengujung yang pernah berkunjung di Danau Tolire Besar, dengan menggunakan teknik  penarikan  sampel  aksidentil, analisis data menggunakan metode deskriptif  dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi atraksi, aksessibilitas, fasilitas dan citra objek wisata Danau Tolire Besar dalam kategori baik, dan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa atraksi, aksessibilitas dan fasilitas dapat berpengaruh signifikan terhadap citra objek wisata Tolire Besar.  Kata kunci: Atraksi, Aksesibilitas, Fasilitas, Citra Objek Wisata Danau Tolire  ABSTRACT. The aim of this research is to analyze the implementation of attraction, accessibility, facility and image of Tolire lake object in the Ternate, the effect attraction, accebility, facility on image of Tolire lake tourism object in the Ternate. The methodologies are descriptive and verificative. Primary data is collected by distributing questionnaires to 100 tourists that pay a visit the Tolire lake tourism objects in the Ternate, using accidental sampling technique. Data was analysed by using the methods of both descriptive analysis  and multiple regression analysis. The result from descriptive analysis showed hat implementationt attraction, accebility, facility and the image Tolire lake tourism objects are good, the result of hypothesis testing showed that attraction, accebility and  facility have significant effect on image of Tolire lake tourism object. Keywords: Attraction, Accsessibility, Facility, Image of Tolire Lake
MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA TENAGA PENDIDIK OLEH DINAS PENDIDIKAN KOTA TERNATE Rustam Hasim; Nani I Rajaloa; Mukhtar Yusuf
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.572 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.585

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif naturalistik untuk mengambarkan manajemen tenaga pendidik sumberdaya manusia pada dinas Kota Ternate secara alami, lengkap mendalam dan utuh. Pendekatan kualitatif naturalistik digunakan untuk memperoleh informasi dan penafiran mendalam mengenai makna manajemen sumberdaya manusia sesuai dengan realitas yang ada dilapangan.  Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui beberapa teknik, yaitu pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data secara wawancara digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang telah disediakan. Informan terdiri dari kepala dinas pendidikan, kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan dan rekrutmen Tenaga Pendidik Dinas Pendidikan Kota Ternate belum optimal dalam melihat aspek pemerataan penempatan guru, administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Di samping itu masih terdapat kesenjangan guru mata pelajaran di setiap sekolah di samping itu masih banyak tenaga pendidik belum maksimal dalam melaksanakan kewajiban sebagai guru yang profesional. Kata Kunci: Perencanaan; Rekrutmen; Tenaga Pendidik, Satuan pendidikan. ABSTRACT. This research uses a naturalistic qualitative approach to describe the management of human resource educators in Ternate City service, naturally, complete in depth and intact. A naturalistic qualitative approach is used to obtain information and deep interpretation of the meaning of human resource management in accordance with the reality of the field. Techniques Data collection in this study was conducted through several techniques, namely observation, interview and documentation. Data collection techniques are used to interview interview questions that have been provided. Informants consisted of heads of education offices, principals, teachers and school committees. The conclusion of this study indicates that the planning and recruitment of education personnel of Education Office of Ternate City has not been optimal in viewing the aspect of equal distribution of teacher placement, administration, management, development, supervision and technical service to support education process in education unit. In addition there is still a gap of subject teachers in each school in addition there are still many educators have not maximized in carrying out the obligations as a professional teacher. Keywords: Planning; recruitment; Educators, Education units.
POLANTAS PROFESIONAL DI BENAK MASYARAKAT: (Sebuah Intipan dari Lensa Sosiologi Hukum) Peribadi & La Patuju
Humano: Jurnal Penelitian Vol 7, No 1 (2016): Periode Juni
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.072 KB) | DOI: 10.33387/humano.v7i1.302

Abstract

ABSTRAK. Tulisan ini merupakan telah kritis reflektif atas keberadaan transportasi jalan raya yang setiap saat diatur oleh Polisi Lalu Lintas dengan penuh semangat pengabdian kepada masyarakat, bangsa dan negara tercinta ini. Betapa acapkali mengemuka pertontonan realitas dalam berbagai aksi dan reaksi yang berlangsung secara timbal balik, baik saling menguntungkan dan maupun saling merugikan. Sungguh kerapkali kita diperdengarkan sebuah anekdotisme jalanan yang menggelikan, meskipun ikhwal itu belum pasti kebenarannya. Hanya saja, ketika ditelah kritisi dari sudut pandang Sosiologi Hukum, maka proses interaksi sosial yang berlangsung di jalan raya, kerapkali agak sulit dibedakan dengan transaksi sosial ekonomi yang bersifat terselubung. Akan tetapi, keberadaan Polantas yang sangat vital dalam menjamin keamanan, kedamaian dan kenyamanan berlalu lintas melalui “Quick Wins” sebagai Grand Strategy Polri untuk membangkitkan trust building dan partnership building. Maka semuanya akan berlangsung lancar, aman dan terkendali dalam suasana yang menggembirakan. Kata Kunci: Polisi, Polantas, Profesional dan Masyarakat                      ABSTRACT. This paper was reflectif critis analysis for the existence of road transportation which everytime set by traffic police with high dedication to the society, nation and lovely country. Unfortunately, there was reality performance in every action and reaction that happen reciprocal which has advantages and disadvantages . Often, we always listened by a aneckdotism of street that funny, although that issue not constan yet. However, when analysed  and critic from laws Sociology’s point of view, then the social interaction process that happen in the street often too hard differ from economic social transaction that shrouded. Meanwhile, the existence of the traffic police that really vital in guarantee safety, peace and comfortable in trafficking through quick wins as grand strategy of Indonesian Republic Police to grow up the trust  and partnership building. Therefore, all of will be running well, safe and handled in happy situation. Keywords: Police, Traffic Police, Proffesional and Society
ANALISIS KESULITAN GURU SD PESERTA PLPG KOTA TERNATE TAHUN 2016 DALAM MENYELESAIKAN SOAL UJIAN KOMPETENSI NASIONAL (UKN) Yahya Hairun, Karman Lanani, dan Ahmad Afandi
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 1 (2017): Periode Juni
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.771 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i1.491

Abstract

ABSTRAK. Tujuan penelitian ini adalah mendiagnostik dan menganalisis kesulitan guru SD peserta PLPG dalam menyelesaikan soal UKN bidang matematika. Penelitian ini berupaya mengungkapkan kemampuan, mendiagnostik dan mengetahui bentuk kesulitan, serta mengajukan solusi alternatif mengatasi kesulitan guru SD Kota Ternate peserta PLPG tahun 2016  dalam menyelesaikan soal UKN bidang matematika. Terdiagnostiknya kemampuan dan kesulitan guru SD peserta PLPG dalam menyelesaikan soal UKN bidang matematika memberikan informasi penting bagi upaya menemukan solusi alternatif dan peningkatan kualitas gurumatematika disekolah dasar (SD). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu tahap:penyiapan instrumen tes, mediagnostik kesulitan, dan mengungkapkan solusi alternatif mengatasi kesulitan guru SD menyelesaikan soal UKN bidang matematika Hasil Penelitian yaitu kemampuan  guru SD Kota Ternate peserta Pendidikan Latihan Guru Profesi (PLPG) tahun 2016 dalam menyelesaikan soal UKN bidang matematika  adalah rendah, karena   mengalami kesulitan konsep, prinsip, fakta dan skill dengan bentuk  kesulitan   adalah konsep, prinsip, fakta dan skill. Solusi alternative adalah melakukan pembinaan untuk penyegaran maupun latihan soal matematika melalui kelompok kajian matematika. Kata Kunci: Kesulitan guru Sekolah Dasar; Bidang Matematika ABSTRACT. The purpose of this research is to diagnose and analyze the difficulties of elementary school teachers of PLPG participants in solving the problem of UKN in the field of mathematics. This research seeks to reveal the ability, diagnose and know the form of difficulties, and proposed an alternative solution to overcome the difficulties of teachers of Ternate City Ternate participants PLPG 2016 in solving the problem of UKN field of mathematics. The diagnostic ability and difficulty of elementary school teachers of PLPG participants in solving the problem of UKN in the field of mathematics provide important information for efforts to find alternative solutions and improving the quality of elementary school mathematics teachers. The research was conducted in three stages: the preparation of test instruments, diagnosing the difficulties, and expressing alternative solutions to overcome the difficulties of elementary school teachers solving the problem of UKN in the field of mathematics Research Results namely the ability of elementary school teachers Ternate Municipal Teacher Training Professional Training (PLPG) in 2016 in completing the problem of UKN in the field of mathematics is low, because the difficulty of concepts, principles, facts and skills with difficulties are concepts, principles, facts and skills. An alternative solution is to coaching for refreshing and exercising math problems through a group of math studies. Keywords: Difficulties of elementary school teachers; Mathematics
ANALISIS KOMPETENSI PAEDAGOGIK MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS KHAIRUN DALAM MENGEMBANGKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIETNIS Ade Haerullah; Darmawati Hadi; Pamuti Pamuti
Humano: Jurnal Penelitian Vol 8, No 2 (2017): Periode November
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.29 KB) | DOI: 10.33387/humano.v8i2.591

Abstract

ABSTRAK. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa masih perlunya peningkatan kompetensi mahasiswa mahasiswa PGSD FKIP Universitas Khairun. Secara umum Mahasiswa calon guru masih lemah dalam penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, kemampuan merancang pembelajaran yang mendidik dan kemampuan merancang pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Penelitian ini terdiri dari dua tahap yang saling berkaitan yaitu, tahap penelitian survey dan tahap penelitian pengembangan. Penelitian survei dilakukan sebagai need assessment sebagai acuan untuk tahap penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan dimaksud untuk mengembagkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, LKS, dan bahan ajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis multietnis. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi paedagogik mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat kategori tinggi sebesar 52 % dan kategori rendah sebanyak 48%. Selanjutnya untuk Pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis multietnis oleh mahasiswa PGSD Unkhair sebagai calon guru Sekolah Dasar dapat dikategorikan layak sebesar 54,65% dan tidak layak 45,34%. Kata Kunci: Kompetensi Paedagogik; Multietnis; Perangkat Pembelajaran ABSRACT. Pursuant to result of requirement analysis indicate that still need improvement of student competence of student of PGSD FKIP Universitas Khairun. In general, prospective teachers are still weak in the mastery of learning theories and principles of educational learning, the ability to design educational learning and the ability to design learning that can facilitate the development of potential learners to actualize various potentials. This research consists of two interconnected phases, namely the research phase of the survey and the research stage of the study. A survey of research is undertaken as a need assessment as a reference for the development research stage. Development research is intended to develop learning tools in the form of a syllabus, RPP, LKS, and teaching materials using a multiethnic-based learning model. The results showed that the pedagogical competence of PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be high category of 52% and low category as much as 48%. Furthermore, for the development of multi-based learning tools by PGSD Unkhair students as prospective elementary school teachers can be categorized as worthy of 54.65% and not worth 45.34%. Keywords: Pedagogic Competencies; Multietnis; Learning Tool

Page 3 of 18 | Total Record : 177

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16, No 1 (2025): PERIODE JUNI Vol 15, No 2 (2024): PERIODE NOVEMBER Vol 15, No 1 (2024): PERIODE JUNI Vol 14, No 2 (2023): PERIODE NOVEMBER Vol 14, No 1 (2023): PERIODE JUNI Vol 13, No 2 (2022): PERIODE NOVEMBER Vol 13, No 1 (2022): PERIODE JUNI Vol 12, No 2 (2021): PERIODE NOVEMBER Vol 12, No 1 (2021): PERIODE JUNI Vol 11, No 2 (2020): PERIODE NOVEMBER Vol 11, No 1 (2020): : PERIODE JUNI Vol 10, No 2 (2019): Periode November Vol 10, No 1 (2019): Periode Juni Vol 9, No 2 (2018): Periode November Vol 9, No 1 (2018): Periode Juni VOL 8, No.2 (Edisi Khusus Hari Guru) (2017): Periode November Vol 8, No 2 (2017): Periode November Vol 8, No 1 (2017): Periode Juni Vol 7, No 2 (2016): Periode November Vol 7, No 1 (2016): Periode Juni 2014: Jurnal HUMANO More Issue