cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Published by Universitas Lampung
ISSN : 23021373     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) adalah jurnal yang dikkhususkan untuk menampung tulisan hasil penelitian dosen dan mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi. Awal peneribtan JEE pada Juni 2012. JEE mengeluarkan 4 kali terbitan setiap tahunnya.
Arjuna Subject : -
Articles 620 Documents
 43   44   45   46   47 
Pengaruh Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, Harga dan Brand Image Terhadap Keputusan Pembelian Suci Mardela; Yon Rizal; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 1 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is knowing the product quality, service quality, price and brand image effect about customer decision. Detailed examination method which used for in this case is descriptive verification method by approaching ex post facto and survey. Population in the research is for the people who ever bought chicken noodles Laziza, Gedong Meneng Bandar Lampung and 96 respondents are found by accidental sampling engineering. Accumulation of data is done by using questionnaire. Data collection is processed by linier regression analysis and multiple regression analysis. The data analysis result shows product quality 3,270 , service quality 3,18, price 3,164, brand image 2,896 and customer decision 58,381 that there are positive side and significant product quality, service quality, price and brand image effect about customer decision.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk, kualitas pelanan, harga dan brand image terhadap keputusan pelanggan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini yaitu orang-orang yang pernah membeli mie ayam laziza, Gedong Meneng Bandar Lampung dan sampel 96 responden yang ditentukan dengan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Data yang terkumpul diolah dengan analisis regresi linier dan analisis regresi multiple. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kualitas produk 3,270 , kualitas pelayanan 3,182, harga 3,164 , brand image 2,896 dan keputusan pembelian konsumen sebesar 58,381 ada pengaruh yang positif dan signifikan kualitas produk, kualitas pelayanan, harga dan brand image terhadap keputusan konsumen. Kata kunci : brand, harga, konsumen, pelayanan
Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Memperhatikan Motivasi Belajar Marisya Wulandari; Tedi Rusman; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 1 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research to know comparative studies of the economic study results with a model examples non examples and models jigsaw with regard to the motivation to study students in sma lampung the 1.This research using designcomparative research by approach experiment.The population in research is a whole graders x state sma lampung 1 and those 185 respondents determined by technique random sampling clusters.Data collection was carried out by using the method questionnaire completion and engineering tests. Data collected throughthe survey mixed with spss program.The analysis data shows that there are comparison of economic learning with a model examples non examples andmodels jigsaw with regard to the motivation to study students in sma lampung the1.Tujuan penelitian iniuntuk mengetahui studi perbandingan hasil belajar ekonomi dengan model examples non examples dan model jigsawdengan memperhatikan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bandar Lampung.Penelitian ini menggunakan desainpenelitian komparatifdengan pendekatan eksperimen.Populasi dalam penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas X SMA Negeri 1Bandar Lampung dan sampel 185 responden yang ditentukan dengan teknikcluster random sampling.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode pengisian kuesioner dan teknik tes. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS.Hasil analisis data menunjukkan bahwaadaperbandingan hasil belajar ekonomi dengan model examples non examples dan model jigsawdengan memperhatikan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bandar Lampung.Kata kunci: hasil belajar, model examples non examples, model jigsaw, dan motivasi belajar.
Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model AIR dan TTA dengan Memperhatikan Kecerdasan Adversitas Elsa Ulfana Muizha; Pujiati Pujiati; Rahmah Dianti Putri
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 7 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was conducted to determine the difference of students' economic learning outcomes by using AIR and TTA learning model, and to know the role of adversityintelligence of students of class XI IPS SMA Negeri 1 Seputih Surabaya. The method used in this study is a quasi-experimental method with a communicative approach. The research design used is factorial design. The population in this study were 4 classes with 125 students and the samples used were 2 classes with the number of 60 students determined through cluster random sampling. Data collection techniques through questionnaires and tests. Hypothesis testing used two way street variance analysis and two independent sample t-test. Based on the data analysis, it is found that there are differences in economic learning outcomes and interaction using cooperative learning model type Auditory Intelectually Repitition (AIR) and Time Token Arrends (TTA) with attention to adversity quetiont.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi siswa dengan menggunakan model pembelajaran AIR dan TTA, serta untuk mengetahui peran kecerdasan adversitas yang dimiliki siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seputih Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan pendekatan komunikatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain factorial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 4 kelas dengan jumlah 125 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas dengan jumlah 60 siswa yang ditentukan melalui cluster random sampling. Teknik pengumpulan data melalui angket dan tes. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan t-tes dua sampel independen. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada perbedaan hasil belajar ekonomi dan interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Auditory Intelectually Repitition (AIR) dan Time Token Arrends (TTA) dengan memperhatikan kecerdasan adversitas.Kata Kunci : AIR, hasil belajar, kecerdasan adversitas, TTA
Perbandingan Kualitas Butir Soal Buatan Guru Sekolah Terakreditasi A dan B Hesti Puspita Sari; Edy Purnomo; Hi. Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 4 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to know the quality of the items made by IPS lesson teachers Integrated schools accredited A and B in Central Lampung District. The method used is comparative method with expost facto approach. Population is all questions and answers sheet in the middle of odd semester of IPS Integrated junior high school subjects accredited A and B in Central Lampung regency. The sampling technique using Cluster Area Sampling obtained a sample of 102 questions from 3 accredited schools A and 110 about 3 schools accredited B. The results of data analysis show that the quality of items in junior accredited junior high school is superior in the level of difficulty, effectiveness and validity. Meanwhile, the accredited State Junior High School B is superior in terms of distinguishing power and reliability.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas butir soal buatan guru pelajaran IPS Terpadu sekolah terakreditasi A dan B di Kabupaten Lampung Tengah. Metode yang digunakan adalah metode komparatif dengan pendekatan expost facto. Populasi adalah seluruh soal dan lembar jawaban ulangan tengah semester ganjil mata pelajaran IPS Terpadu SMP Negeri yang terakreditasi A dan B di Kabupaten Lampung Tengah. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Area Sampling diperoleh sampel sebanyak 102 soal dari 3 sekolah yang terakreditasi A dan 110 soal 3 sekolah yang terakreditasi B. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kualitas butir soal di SMP Negeri terakreditasi A lebih unggul dalam tingkat kesukaran, efektivitas pengecoh dan validitas. Sedangkan, SMP Negeri yang terakreditasi B lebih unggul dalam segi daya pembeda dan reliabilitas.Kata kunci: Kualitas butir soal, Akreditasi Sekolah
Efektivitas Model Co-op Co-op dan Think Talk Write Unttuk Meningkatkan Life Skill Made Selpiana; Tedi Rusman; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 3 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aims to know the effectiveness of co-op co-op and TTW in raising life skill. Methods used is apparent experiment with the approach comparative. The population research all students VII were 293 with samples from 60 students. Engineering data collection through observation and pair assesment. The analysis shows ( 1 ) difference between life skill students who use co-op co-op with students who use TTW on social subject, 2 ) life skill students who use co-op co-op better than with TTW seen from self-awareness ( 3 ) life skill students who use the model TTW is better than co-op co-op seen from rational thinking skills ( 4 ) life skill students who use the model co-op co-op better than with a model TTW seen from cooperating skills, 5) life skill of using Co-op Co-op is better than students who use TTW seen from communication skill. Penelitian bertujuan mengetahui efektivitas model Co-op Co-op dan TTW dalam meningkatkan life skill. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan pendekatan komparatif. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VII berjumlah 293 dengan sampel sebanyak 60 siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan penilaian antar teman. Hasil analisis menunjukkan (1) ada perbedaan rata-rata life skill antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model Co-op Co-op  dengan siswa yang menggunakan model TTW pada mata pelajaran IPS Terpadu. 2) Life skill siswa yang pembelajarannya menggunakan model Co-op Co-op  lebih baik dibandingkan dengan model TTW  dilihat dari kecakapan mengenal diri (3) Life skill siswa yang pembelajarannya menggunakan model TTW lebih baik dibandingkan dengan model Co-op Co-op  dilihat dari kecakapan berpikir rasional (4) Life skill siswa yang pembelajarannya menggunakan model Co-op Co-op  lebih baik dibandingkan dengan model TTW dilihat dari kecakapan bekerjasama (5) Life skill siswa yang pembelajarannya menggunakan model Co-op Co-op  lebih baik dibandingkan dengan model TTW dilihat dari kecakapan berkomunikasi.Kata Kunci: Life skill, Co-op Co-op, Think Talk Write
PENGARUH INSENTIF DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA DENGAN MEMPERHATIKAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN Rahmat Roky Sanjaya; Tedy Rusman; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 8 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to determine the influence of intensive and work motivation to the labor productivity by taking into employee satisfaction of PT ASKRINDO Lampung. The population in this study amounted to 170 employees. Sampling technique was using Non Probability Sampling using simple random sampling technique. The sample in this study amounted to 115 employees. Unit analysis was using linear regression and Path Analysis. The research subjects were the employee of PT ASKRINDO Lampung. The method used in this research was descriptive verification, ex post facto approach and survey method. The results showed that there was an influence intensive, work motivation and employee satisfaction to labor productivity both directly and indirectly.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh kompensasi , motivasi kerja dan Kepuasan kerja karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan PT ASKRINDO Lampung. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 170 karyawan. Teknik sampling dengan menggunakan Non Probability Sampling dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 115 karyawan. Unit analisis dengan menggunakan Regresi Linier dan Path Analysis. subjek penelitian yaitu karyawan PT ASKRINDO Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif, dengan pendekatan ex post facto dan metode survey. Hasil penelitian menunjukkan: bahwa ada pengaruh insentif, motivasi kerja dan kepuasan kerja karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan baik secara langsung maupun secara tidak langsung.Kata kunci: insentif, motivasi kerja, kepuasan kerja dan produktivitas kerja karyawan.
Pengaruh Soft Skill Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Intan Rachma Dianti; Erlina Rupaidah Erlina; Albet Maydiantoro Albet
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 8 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is know the influence of soft skill and learningachievements to readiness entering the workforce in Teknik Gambar danBangunan pada kelas XI di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. The data using themethod of deskritif verifikatif with ex post facto and survey. Population in thisstudy even all students XI Teknik Gambar dan Bagunan and sample 62respondents determined by technique taro yamane. The data collection was doneusing a questionnaire. The data collected through chief mixed with program spss.The results of the analysis data shows that there are the influence of soft skill andlearning achievements to affect siginificantly readiness entering the workforce inTeknik Gambar dan Bangunan pada kelas XI di SMK Negeri 2 Bandar Lampung.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh soft skill dan prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada Teknik Gambar dan Bangunan pada kelas X1 di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Pengambilan data dengan menggunakan metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini yaitu Seluruh siswa kelas XI Teknik Gambar da Bangunan dan sampel 62 responden yang ditentukan dengan teknik taro yamane. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh soft skill dan prestasi belajar mempengaruhi signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada Teknik Gambar dan Bangunan pada kelas X1 di SMK Negeri 2 Bandar Lampung.Kata kunci:soft skill, prestasi belajar, dunia kerja
Perbandingan Life Skill Menggunakan Model CO-OP CO-OP dan TSTS Memperhatikan Kecerdasan Spiritual Rudi Saputra; Edy Purnomo; Pujiati Pujiati
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 3 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the difference of life skill and the interaction of the use of cooperative learning model of Co-op Co-op and Two Stay Two Stray (TSTS) type by considering Spiritual Quotient.The method used in this research wasquasi experiment.The methodology that was used in this research was quasi experiment with comparative approach. The study design used factorial design. The population in this study were 6 classes with 198 student and the samples used by 2 classes with 65 students was determined through random cluster sampling. Data collection technique used observation and questionnaires. Hypothesis testing using two-way analysis of variance and t-test og two independent sampels. Based on analysis of the data, it obtained the result that there is a difference in a difference in life skill and the interaction of the use of cooperative learning model of Co-op Co-op and Two Stay Two Stray (TSTS) type by considering Spiritual Quotient (SQ).Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan life skill dan interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Co-op Co-op dan Two Stay Two Stray (TSTS) dengan memperhatikan keceradasan spiritual. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pendekatan komparatif. Desain penelitian yang digunakan desain factorial. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 6 kelas dengan jumlah 198 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas dengan jumlah 65 siswa yang ditentukan melalui cluster random sampling.Teknik pengumpulan data melalui pengamatan dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan t-tes dua sampel independen. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada perbedaan life skilldan interaksi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Co-op co-op dan Two Stay Two Stray (TSTS) dengan memperhatikan kecerdasan spiritual (SQ).Kata kunci: co-op co-op, kecerdasan spiritual, life skill,two stay two stray.
Pengaruh Kompensasi dan Motivasi Kerja Melalui Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja lukas rainhard pardomuan; Nurdin Nurdin; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 2 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aims to understand the influence of compensation, motivation work and satisfaction work to labor productivity.Population in research is employees part tappers ptpn vii unit kedaton 146 people.Sample in extract using a technique probability of sampling with mwnggunakan simple random were 59 people.The data collection was done using a questionnaire unit analysis by using linear regression and path analysis.The subject of study that is employees part tappers ptpn vii unit kedaton.Research methodology that used in this research is the method descriptive verifikatif with the approach ex post facto capital and survey.Overall this research can be take conclusion that the variable free have leverage a significant impact on labor productivity employees in partial and simultaneous.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi, motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja. Populasi dalam penelitian ini yaitu karyawan bagian penyadap PTPN VII Unit Kedaton 146 orang. Sampel yang di ambil menggunakan teknik probabilitas sampling dengan mwnggunakan simple random berjumlah 59 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner unit analisis dengan menggunakan regresi linier dan path analysis. Subjek penelitian yaitu karyawan bagian penyadap PTPN VII Unit Kedaton. Metode penelitian yag digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Secara keseluruhan penelitian ini dapat di ambil kesimpulan bahwa variabel bebas mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan secara parsial maupun simultan.Kata kunci: kompensasi, motivasi kerja, kepuasan kerja dan produktivitas kerja karyawan
Pengaruh Persepsi Siswa tentang Iklim Sekolah, Motivasi terhadap Hasil Belajar melalui Aktivitas Linda Kurniawati; I Komang Winatha; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 8 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to know the effect of the students 'perceptions about the school situation and students motivation to the learning outcomes with regard students activity on student achievement class VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban. The method used in this research is descriptive research method approach verification ex post facto. The data collection was done by structuring interviews and spreading questionnaires to 64 students consisting of three classes. Data were collected through questionnaires processed with SPSS. Based on the result that there is influence between students 'perceptions about the school situation and students motivation to the learning outcomes with regard students activity of Grade VIII Integrated IPS SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban in the academic year 2016/2017.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang iklim sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar melalui aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terstuktur dan menyebar angket kepada 64 siswa yang terdiri dari 3 kelas. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada pengaruh antara persepsi siswa tentang iklim sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu melalui aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bumiratu Nuban Tahun Pelajaran 2016/2017.Kata kunci: hasil belajar, iklim sekolah, motivasi, aktivitas

Page 45 of 62 | Total Record : 620

 43   44   45   46   47 

Filter by Year

2013 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2022): JEE (Jurnal Ekonomi Ekobis) Vol 9, No 1 (2022): JEE (Jurnal Ekonomi Ekobis) Vol 8, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Ekobis (JEE) Vol 8, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Ekobis (JEE) Vol 8, No 1 (2020): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 5 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 4 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 3 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 2 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 1 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 9 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 8 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 7 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 6 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 5 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 4 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 3 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 2 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 1 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 9 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 8 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 7 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 6 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 5 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 4 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 3 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 2 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 1 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 8 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 7 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 6 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 5 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 4 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 3 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 2 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 1 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 10 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 9 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 8 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 7 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 6 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 5 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 4 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 3 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 2 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 1 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 8 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 7 (2014): JEE (Junal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 6 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 5 (2014): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 4 (2014): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 3 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 2 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 1 (2014): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 8 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 7 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 6 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 5 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 4 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 3 (2013): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 2 (2013): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 1 (2013): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) More Issue