cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA FKIP UNIVERSITAS PGRI Elly Nirdawati
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini adalah usaha penggunaan model berpikir dan pemecahan masalah sebagai model penelitian yang diharapkan dapat menjadi salah satu variasi model pembelajaran di Program Studi Pendidikan Olahraga Universitas PGRI Palembang yang dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Berpikir dan Pemecahan Masalah di Mahasiswa Semester IA Program Studi Pendidikan Olahraga FKIP Universitas PGRI Palembang, tahun akademik 2013/2014.Berdasarkan rekapitulasi rata-rata nilai dari siklus pertama, kedua, dan ketiga dapat diketahui bahwa rata-rata nilai akhir siklus pertama, siklus kedua, dan siklus tiga sudah mencapai KKM yang ditentukan yaitu > 85 dan dikegorikan baik. Kata Kunci: PTK, Berpikir, Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA Hj. Yenny Puspita; Sinta Jatriana
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sungai Lilin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, dengan jumlah populasi sebanyak 231 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel kuota yakni tidak berdasarkan strata atau daerah dan telah ditentukan oleh peneliti maka diperoleh dua kelas yaitu kelas X.1 sebagai kelas eksperimen  dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes, teknik angket, dan teknik wawancara. Teknik analisis data yang digunakan untuk membuktikan hipotesis adalah dengan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dengan taraf uji yang digunakan adalah uji 2 (dua) pihak dengan taraf nyata α = 0,05 dan dk = n – 2, maka 60 – 2 = 58. Dengan  nilai dk (58) tersebut maka dapat diketahui untuk ttabel = 1,672 (dalam lampiran tabel distribusi nilai t) dan untuk nilai thitung  = 7,26. Dengan demikian dapat disimpulkan, bahwa thitung  > ttabel (7,26 > 1,672) maka Ha diterima karena jumlah t-hitung   lebih besar daripada ttabel. Sehingga dapatlah disimpulkan, bahwa media gambar memiliki pengaruh terhadap menulis karangan deskripsi pada siswa SMP Negeri 1 Sungai Lilin.Kata Kunci : Media, Media Gambar, Menulis, Karangan, Deskripsi

Page 5 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Februari 2013 RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013 RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013 Februari 2013