cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SOSIODRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER SEKUNDER TERHADAP AKTIFITAS BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNSRI Syarifuddin, Syarifuddin
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini adalah usaha mengembangkan penggunaan media film dokumenter dengan sosiodrama. Penulisa mengembangkan model sosiodrama dengan konsep tata panggung dan tata kostum yang minimalis dengan memanfaatkan ruang kuliah. Penelitian ini termasuk metode penelitian dan pengembangan (development and research). Dalam penelitian pengembangan ini, peneliti menggunakan model pengembangan dengan menggunakan Model Pengembangan Instruksional (MPI) yang dikembangkan oleh Atwi Suparman. Secara garis besar aktivitas siswa dikategorikan aktif dengan tingkat keberhasilan 86%. Siswa terlihat antusias dalam proses produksi dan pembelajaran dan  menunjukkan kerja sama tim yang kompak. Kata Kunci : Sosiodrama, Film Dokumenter, Media Pembelajaran, Metode Pengembangan, MPI
PENERAPAN BAHASA JUST BASIC PADA PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN KOMPUTER DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Asnurul Isroqmi
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPembelajaran pemrograman komputer dengan penggunaan  software bahasa pemrograman yang tepat merupakan salah satu unsur  pendukung yang harus terpenuhi, untuk itu penelitian ini bertujuan mengenalkan mahasiswa menggunakan software bahasa pemrograman Just BASIC pada kegiatan pembelajaran pemrograman komputer melalui mata kuliah Komputer dan Pemrograman kepada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Matematika. Penelitian dilaksanakan selama lebih kurang 3 bulan di Laboratorium Matematika FKIP Universitas PGRI Palembang dengan jumlah sampel sebanyak 76 mahasiswa. Dengan menggunakan metode eksperimen semu kategori one shot case study, dan menggunakan instrumen  tes pembuatan program komputer dan angket, maka dari sampel 76 mahasiswa yang diteliti diperoleh tes akhir mahasiswa 82,65 yang dikategorikan baik  dan respon mahasiswa yang  positif.Kata Kunci: Pemrograman Komputer, Software, Bahasa Pemrograman, Just BASIC
EFEKTIVITAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM INFOMASI NILAI MAHASISWA M. Thoha Mahmun
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractIn the Information Age and Globalization, use the manual way to convey the value of student test scores are not appropriate because this method is not effective and efficient.  t is also not consistent with the explanation of article 35 paragraph 1 of Law no. 20 of 2003 on National Education System said that the standard of educational facilities including the use of information technology and communisation (ICT). Therefore, the university should make use of information and communication technology (ICT) in the delivery of value to student test scores. Therefore, universities should utilize information and communication technology (ICT) in the delivery of value to student test scores. By using ICT, the information can be obtained quickly and accurately.There are several options that can be used to convey the value of the test results to students include : using the Internet or SMS Using getway. Both methods are no longer a new technology for campus communities. Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Manajemen Informatika, Sistem Kredit Semester, Efektivitas
PENERAPAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL(CTL) DALAM PENGAJARAN KETERAMPILAN BAHASA INGGRIS Noviati Noviati
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe main objective of this study is to overcome the problems found in teaching Integrated Skills using Contextual Teaching and Learning (CTL). These problems include: Content, Teaching Methods, and the passivity of the students in the class. Research conducted using action research. The population of this research is a high school student Bina Warga 2 Palembang academic year 2008/2009. There are 16 classes, but this study only takes this because researcher has only been teaching two classes. While other classes taught by other teachers. The main source of this research is supported  by researchers and teachers who made observations when done in teams. This study not only observed but also questionnaires and interviews to determine students' progress in line with the problems. In the first period, the first issue (material) and the second issue (teaching methods) are almost resolved properly. Almost all students said that they felt happy and get the ease of  learning to use materials related to their lives and experiences, as well as related from one skill to the second period is another problem. At the first and second can be addressed properly because all the students said that they feel happy and get the ease of learning to use material  relating from one skill to another. In the third period students have easy and are happy with the material that relates to their lives and experiences and integrate the skills learned. For the problem of students’ passivity, it is solely due to the personal problems of students.Keywords : Contextual Teaching and Learning (CTL), Integrated English Skills, Learning
SURVEY PENGAJARAN SASTRA DI SMA NEGERI KOTA PALEMBANG Evi Rosmiyati
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbtsrakSurvey ini bertujuan untuk menemukan apakah para guru tertarik mengajar sastra, metode yang digunakan dalam mengajar sastra, media yang digunakan dalam mengajar sastra, Keuntungan yang guru dapatkan dalam mengajar sastra, dan masalah yang guru hadapi dalam mengajarkan sastra. Sebanyak 19 SMA Negeri dikota Palembang dijadikan sampel dalam survey ini, dengan menggunakan questionnaire dan observasi. Untuk menganalisa data digunakan SPSS. Hasil dari survey menunjukkan bahwa guru SMA Negeri di kota Palembang tertarik untuk mengajarkan sastra karena memberikan banyak manfaat. Hasil lain yang didapatkan bahwa guru mengajar sastra dengan cara demonstasi, diskusi kelompok, role play, diskusi kelas, dan tujuh respon pembaca sdalam pegajaran sastra. Media yang digunakan dalam pengajaran sastra adalah papan tulis. Akhirnya, penulis mengharapkan para guru bisa memberikan penjelasan yang lebih kreatif dalam mengembangkan pengajaran sastra untuk murid mereka. Kata kunci: literature, teaching and teaching method.
BELAJAR DARI SYAKHYAKIRTI: PERGURUAN TINGGI MASA SRIWIJAYA Dedi Irwanto
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini adalah bagian dari penelitian hibah bersaing yang didapat oleh penulis. Kajian utamanya adalah alam pendidikan pada masa Sriwijaya dengan melihat peranan perguruan tinggi Syakhyakirti sebagai kawasan candradimuka mendidik para bikshu pendeta agama buddha. Peranannya dalam menarik pengunjung, para pelajar di Sriwijaya sangat berkenaan dengan kepentingan untuk memperdalam agama Buddha. Karena faktor agama inilah, para pelajar yang datang ke Sriwijaya untuk belajar di Perguruan Tinggi Syakhyakirti, tidak saja para pelajar lokal tetapi juga, para pelajar Nusantara lainnya, bahkan pelajar dari mancanegara. Perguruan tinggi Syakhyakirti, menposisikan diri sebagai bagian dari transit para pelajar mancanegara, untuk belajar di universitas-universitas lain agama Buddha, di India. Oleh karena itu, ada kewajiban, sebelum belajar ke India, mereka “diharuskan” belajar terlebih dahulu ke Sriwijaya. Datangnya para pelajar ini, menafsirkan bahwa selain tujuan untuk perdagangan, kunjungan mancanegara ke Sriwijaya juga untuk belajar menuntut ilmu.    Kata Kunci: Agama, Syakhyakirti, Dharmapala, Perguruan Tinggi, Tafsir
STUDI FILOSOFIS TERHADAP TARI TANGGAI DI KOTA PALEMBANG Naomi Diah Budi Setyaningrum
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstactThis is articel about it raised The Philosophy values from Tari Tanggai dance in social community of Palembang people and pour it’s values in the Philosophy of Phenomenology Art. To uncover these values so that’s why the researcher uses the qualitative methods.   The data was collected by using the references, field observations and interviews.  In solving this problem, the researcher used the phenomenology approach. The result from the research shows that Tari Tanggai as a welcoming dance for Palembang people as an attribute to give honour to the guests using Tanggai. Tanggai dance in society contains the Philosophy values in it’s moving like; in the movement of Siguntang Mahameru, Borobudur,, Stupa, Mudra, Sembah and Tolak Arus. While, Tanggai dance in society life has function for religious, for performance art, for education, and for the performance of tourism package  Keywords: Tanggai dance, Philosophy values and functions
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN DI SUMATERA SELATAN Sukirno Sukirno
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrac Sekolah khusus Olahragawan di Sumatera selatan merupakan salah satu sekolah yang lebih mengeepankan olahraganya untuk mencari bibit-bibit atlet yang potensial untuk dapat ditingkatkan prestasinya kejenjang yang lebih tinggi. Adapun jejang pendidikan formalnya dari Sekolah Menengah Pertama (SMP) hingga Sekolah Menengah Umum (SMU) setatus sekolah negeri. Sistim pembelajaran untuk  pendidikan dilakukan pada pagi hari dari pukul 8.30 hingga 13.00. sedangkan untuk pelatiahan olahraganya dilakukan pada pagi hari dari pukul 5.30 hingga 7.30 dan sore hari dari pukul 15.00 hingga 17.30. Sehingga porsi latihan olahraga lebih besar. Berdasarkan hal tersebut sistim PBM pada pelajar in formal sering tersendat akibat terlalu cape dan juga sering adanya kompetisi pada saat PBM berlangsung. Untuk menutupi hal tersebut solusi yang paling tepat dengan menggunakan modul. Sehingga peserta didik  tidk tertinggal dalam PBM nya, karena dapat dilakukan melalui modul.Kata Kunci: Pengembangan Model, Pembelajaran, Sekolah Khusus, Olahragawan, dan Modul
UJI COBA MODEL RDL & RDED (RESOURCHES DOCUMENTARY LIBRARY & RESOURCHES DATA E-DIGITAL) DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA H. Alian Syair; Dedi Irwanto
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini berasal dari salah satu bagian penelitian Hibah Fundamental. Tulisan ini berawal dari evaluasi pada mata kuliah Metodologi Sejarah dan Historiografi, sejatinya mata kuliah ini dapat efektif mendorong mahasiswa dalam proses penelitian sejarahnya, namun realitanya mahasiswa ketika diminta membuat skripsi sejarah rata-rata mengalami kesulitan besar. Kesulitan utamanya, terletak pada ketidaktahuan dalam mencari dan melacak sumber sejarah yang akan menjadi tulisan historisnya. Maka dalam mata kuliah ini tidak saja berbentuk teoritis, tetapi praktek. Berdasar hasil penelitian dapat dikatakan Model Resourches Library Documentary & Resourches Data E-Digital (RLD & RDED) yang dieksperimenkan ini dapat menjadi model pembelajaran dalam menulis sejarah historis mahasiswa. Sebab berdasar uji coba lapangan model ini memiliki peran dalam keaktifan dan keefektifan mahasiswa melacak dan mencari sumber sejarah dalam proses heuristik penelitian sejarahnya. Kata Kunci: Mencari Sumber, Melacak Sumber, Menentukan Tema,                     Perpustakaan, Digitalisme
MENYIMAK SEBAGAI SUATU PROSES KEGIATAN RESEPTIF AKTIF Juaidah Agustina
RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI Februari 2013
Publisher : RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPembelajaran bahasa Indonesia yang diberikan kepada para siswa meliputi empat aspek, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Aspek menyimak ini dipilih karena sangat mendukung terjadinya proses komunikasi secara lisan. Namun  pembelajaran menyimak tampaknya belum mendapat perhatian khusus, padahal menyimak sangat penting karena akan menjadi dasar bagi pengembangan keterampilan berbahasa lainnya. Disadari atau tidak kegiatan menyimak merupakan kegiatan yang paling sering dilakukan oleh siswa. Pada saat proses pembelajaran berlangsung, hampir seluruh guru yang mengajar tak terkecuali bahasa indonesia, selalu memberikan penjelasan materi pelajaran kepada siswa melalui proses lisan. Untuk memahami penjelasan guru, siswa harus menyimak dengan baik, jika tidak kegagalanlah yang akan ditemui.Kata kunci: menyimak, proses, guru, siswa, kegagalan

Page 3 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013 RIPTEKSI KEPENDIDIKAN AGUSTUS 2013 Februari 2013 Februari 2013