cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kurniawan Dwi Saputra
Contact Email
Kurniawan.dwi.saputra@uii.ac.id
Phone
+6281314561910
Journal Mail Official
eltarbawi@uii.ac.id
Editorial Address
Gedung KH.A. Wahid Hasyim, Fakultas Ilmu Agama Islam, Kampus Terpadu UII, Jl. Kaliurang Km. 14.5 Yogyakarta 55584
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
El Tarbawi
Published by Universitas Islam Indonesia
ISSN : 19799985     EISSN : 27145492     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
el-Tarbawi adalah Jurnal yang memfokuskan diri pada eksplorasi dan kajian akademik, baik yang bersifat teoritis mapun empiris, mengenai berbagai isu dan aspek pendidikan Islam. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam. el-Tarbawi terdaftar dengan nomor cetak ISSN 1979-9985.
Arjuna Subject : -
Articles 235 Documents
 9   10   11   12   13 
Hubungan Latar Belakang Keluarga dan Lingkungan Sekolah dengan Prestasi Belajar di SD Muhammadiyah se Kota Yogyakarta Ahmad Darmadji
EL-TARBAWI JPI Volume VIII Th VI Januari 2003 Manajemen Madrasah
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Dilema Pendidikan Islam dan Guru Agama Abdul Munir Mulkhan
EL-TARBAWI Volume VIII Th VIII Desember 2005 Kualifikasi, Kompetensi dan Sertifikasi Guru
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Guru dan Pendidikan Agama di Sekolah Muslih Usa
EL-TARBAWI JPI VOLUME VIII TH VI JUNI 2003 PARADIGMA BARU PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Para ahli dimanapun juga, bersepakat bahwa pendidikan merupakan suatu modal yang sangat penting bagi suatu bangsa dalam menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) bagi kebutuhan pembangunan di segala bidang. Arah dan tujuan pembangunan itu sendiri adalah untuk mencapai suatu bentuk kehidupan yang lebih baik dari yang sebelumnya dengan mengejar ketertinggalan di berbagai bidang sesual tahapan-tahapan tertentu (Sri Haningsih, 2003: 69).
Dimensi Anak Didik dalam Pendidikan Muhammad Idrus
EL-TARBAWI JPI Volume III Th II Mei 1997 Tantangan Pendidikan Islam
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Strategic Palnning in Higher education Azharuddin Sahil
EL-TARBAWI JPI Volume V Th IV Agustus 1999 Reformasi Pendidikan
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Kewibawaan Pendidikan Islam sebagai Fenomena Pemberdayaan Umat Fachry Ali
EL-TARBAWI JPI No 2 Tahun I Oktober 1996 Pemberdayaan
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Menyertakan Masyarakat dalam Pengawasan Sekolah Ahmad Darmadji
EL-TARBAWI JPI VOLUME VIII TH VI JUNI 2003 PARADIGMA BARU PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Memadukan Konsep Kecerdasan Intelektual, Emosional, Spiritual dan Ruhaniah Dalam Proses Pendidikan Junanah -
EL-TARBAWI JPI Volume VI Th V Januari 2002 Pemberdayaan Proses Pembelajaran
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The integrated educational system is an alternative in overcoming problems of the educational which are dualistic. The intention is integrating of the IQ (Intelligent Quotiens), EQ (Emotional Quotiens), SQ (Spiritual Quotient), and TQ (Trancedental Quotiens). To develop this model, we need a school which supported by a good teacher, and school management completely, otherwise, it could be fallen.Key Word: The integrated educational system, Intelligent Quotiens, Emotional Quotiens, Spiritual Quotiens, Trancedental Quotiens
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER TK BIAS PALAGAN YOGYAKARTA Priyo Sudibyo
EL-TARBAWI Vol. 8 No. 2 (2015): Jurnal El-Tarbawi
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tarbawi.vol8.iss2.art6

Abstract

Pendidikan karakter dewasa ini menjadi pembahasan yang tak kunjung reda dalam pelaksanaan program pendidikan. Kurikulum yang diajarkan di berbagai lembaga pendidikan menyisipkan karakter sebagai bahan ajar yang ditanamkan pada peserta didik, lebih dari itu di beberapa lembaga pendidikan Islam, pendidikan karakter diorgansasi dan diintegrasikan dalam aktivitas siswa. Penelitian ini mencoba untuk melihat pengelolaan “manajemen” pendidikan karakter yang diterapkan di TK BIAS Palagan. Metode yang digunakan dalam menghimpun data adalah metode wawancara dan dokumen. Dari hasil penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa TK BIAS Palagan melakukan manejemen pendidikan karakter dengan skema; 1). perumusan model pembelajaran berbasis karakter, 2). sosialisasi model pembelajaran kepada wali pada forum stadium general, sedangkan sosialisasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan mingguna dan kondisional, 3). pelakasanaan pembelajaran berbasis karakter 4). kontrol pelaksanaan program yang dilakukan oleh sekolah dan wali murid di bawah naungan kepala sekolah.
Problematika Kompetensi Kepala Madrasah dalam Dinamika Pemberdayaan Madrasah AF. Djunaedi
EL-TARBAWI JPI Volume VII Th VIII Juni 2005 Sertifikasi Kompetensi Guru
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-

Page 11 of 24 | Total Record : 235

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

1996 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 18 No. 1 (2025): Jurnal el-Tarbawi Vol. 17 No. 2 (2024): Jurnal El-Tarbawi Vol. 17 No. 1 (2024): Jurnal El-Tarbawi Vol. 16 No. 2 (2023): Jurnal El-Tarbawi Vol. 16 No. 1 (2023): Jurnal El-Tarbawi Vol. 15 No. 2 (2022): Jurnal El-Tarbawi Vol. 15 No. 1 (2022): Jurnal El-Tarbawi Vol. 14 No. 2 (2021): Jurnal El-Tarbawi Vol. 14 No. 1 (2021): Jurnal El-Tarbawi Vol. 13 No. 2 (2020): Jurnal El-Tarbawi Vol. 13 No. 1 (2020): Jurnal El-Tarbawi Vol. 12 No. 2 (2019): Jurnal El-Tarbawi Vol. 12 No. 1 (2019): Jurnal El-Tarbawi Vol. 11 No. 2 (2018): Jurnal El-Tarbawi Vol. 11 No. 1 (2018): Jurnal El-Tarbawi Vol 10, No 2 (2017): Jurnal El-Tarbawi Vol. 10 No. 2 (2017): Jurnal El-Tarbawi Vol. 10 No. 1 (2017): Jurnal El-Tarbawi Vol 9, No 1 (2016) Vol. 8 No. 2 (2015): Jurnal El-Tarbawi Vol. 8 No. 1 (2015): Jurnal El-Tarbawi Vol. 8 No. 1 (2014): Jurnal El-Tarbawi Vol. 4 No. 1 (2011): Jurnal El-Tarbawi Vol. 1 No. 2 (2008): Jurnal El-Tarbawi Vol. 1 No. 1 (2008): Jurnal El-Tarbawi Volume VIII Th VIII Desember 2005 Kualifikasi, Kompetensi dan Sertifikasi Guru JPI Volume VII Th VIII Juni 2005 Sertifikasi Kompetensi Guru JPI Volume VIII Th VI Januari 2003 Manajemen Madrasah JPI Volume IX Tahun VI Desember 2003 Pendidikan Agama Di Sekolah JPI VOLUME VIII TH VI JUNI 2003 PARADIGMA BARU PENDIDIKAN ISLAM JPI VOLUME VII TH V JUNI 2002 PENDIDIKAN ISLAM TERPADU JPI Volume VI Th V Januari 2002 Pemberdayaan Proses Pembelajaran JPI Volume V Th IV Agustus 1999 Reformasi Pendidikan JPI Volume III Th II Mei 1997 Tantangan Pendidikan Islam JPI No 2 Tahun I Oktober 1996 Pemberdayaan More Issue