cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
COMPETITIVENESS JOURNAL
Published by Universitas Muhammadiyah Makassar
ISSN : 19783035     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 207 Documents
 1   2   3   4   5 
STRATEGI AGRIBISNIS KOPI ARABIKA (COFFEA ARABICA) DI KECAMATAN MASALLE KABUPATEN ENREKANG Afwan, Afwan; Rahim, Abd. Rahman
COMPETITIVENESS Vol 5, No 1 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i1.3611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Berapa pendapatan petani kopi arabika di Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang ; (2) Bagaimana saluran pemasaran, margin pemasaran, dan efisiensi pemasaran kopi arabika di Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang; dan (3) Bagaimana strategi pengembangan usaha tani dan pemasaran kopi arabika di Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang.Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif. Data primer diperoleh melalui pengamatan langsung dilapangan dengan sumber-sumber terkait dan wawancara dengan pihak petani di Desa Masalle Kabupaten Enrekang. Sedangkan data sekunder diperoleh dari instansi, literatur dan sumber informasi lainnya yang berkaitan dengan penelitian ini. Penentuan responden pada penelitian ini diambil dari kelompok tani “Mesa’ Kada” karena kelompok tani tersebut mengusahakan budi daya kopi arabika di desa Masalle yang beranggotakan 50 orang. Dalam penentuan sampel menggunakan metode yang dikembangkan Isaac dan Michael dengan mencocokkan jumlah populasi dengan taraf kesalahan yang dikehendaki, sehingga didapatkan 44 sampel dari 50 populasi dengan taraf kesalahan 0,5%. Pada penelitian ini diambil responden sebanyak 44 petani yang mengusahakan kopi arabika mulai dari budidaya, panen hingga pemasaran secara acak sederhana (Simple Random Sampling) yang berarti setiap anggota tani memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sampel.Temuan penelitian menunjukkan bahwa potensi untuk meningkatkan pendapatan petani kopi masih punya peluang sangat besar. Adapun alternatif strategi yang dapat diterapkan dalam pengembangan usaha tani kopi arabika di Kabupaten Enrekang yaitu mempertahankan kualitas, promosi, jaringan distribusi kopi arabika, kemitraan dan penanaman modal swasta untuk memperluas pasar ekspor; Peningkatan  pemasaran  hasil  produk  olahan  kopi arabika  melalui promosi produk unggulan spesifik lokasi disertai dengan koordinasi antara  instansi  yang  terkait  dalam  rangka  permodalan  dan pengembangan pasar produk olahan kopi arabika.
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS KOPERASI DAN USAHA KECIL MENENGAH (UKM) KABUPATEN GOWA PROVINSI SULAWESI SELATAN Aminah, Sitti; Jusriadi, Edi
COMPETITIVENESS Vol 2, No 1 (2013): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v7i1.3657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi berprestasi dan Kompetensi  terhadap kinerja pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (UKM) Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan serta mengetahui dan menganalisis variabel yang dominan berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Penelitian telah dilaksanakan di Kantor Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (UKM) Kabupaten Gowa dengan waktu pelaksanaan selama 1 bulan yaitu mulai bulan April sampai Mei Tahun 2018 dengan sampel berjumlah 30 orang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, melalui pengujian regresi dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas dari item-item pernyataan setiap variabel serta uji asumsi.Hasil penelitian menunjukan bahwaMotivasi berprestasi mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap kinerja dengan P = 0.000 0.05  dengan nilai koefisien sebesar 0,298, koefisien ini menunjukkan bahwa semakin baik Motivasi berprestasi yang dimiliki pegawai maka kinerja pegawai pada kantorDinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah(UKM) Kabupaten Gowa Povinsi Sulawes Selatan akan semakin meningkat. Kompetensimempunyai pengaruh positif signifikan terhadap kinerja dengan P = 0.000 0.05 dengan nilai koefisien sebesar 0,253, koefisien ini menunjukkan bahwa model kompetensi yang diterapkan pada kantorDinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (UKM) Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan dapat meningkatkan kinerja pegawai dan variabel yang berpengaruh dominan terhadap kinerja Pegawai adalah motivasi berprestasi hal ini terlihat dari nilai beta sebesar 0,493 lebih besar dibandingkan dengan variabel lainnya
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA SEKOLAH, DAN DISIPLIN GURU TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI I JENEPONTO Suleman, Suhaemi; Ruliaty, Ruliaty
COMPETITIVENESS Vol 5, No 2 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i2.3627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, budaya sekolah, disiplin guru, terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Jeneponto. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan mulai dari bulan Mei sampai Juni tahun 2016. Penelitian ini bertempat di SMK Negeri 1 Jeneponto. Populasi penelitian ini adalah Guru SMK Negeri 1 Jeneponto yang berjumlah 59 orang dengan pengambilan sampel secara keseluruhan atau sampel jenuh. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dengan pengujian regresi berganda, dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas dari item-item pertanyaan setiap variabel serta uji asumsi klasik sebelum mendapatkan model penelitian yang terbaik. Variabel dalam penelitian ini adalah pengembangan sumber daya manusia disiplin guru dan kinerja guru variabel dependen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koefisien pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru sebesar 0.338 dengan nilai p=0.004 0.05, cronbash alpha sebesar 0.760. Ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan positif terhadap kinerja guru; 2. Koefisien pengaruh Budaya Sekolah terhadap kinerja guru sebesar 0.465 dengan nilai p = 0.006 0.05, cronbash alpha sebesar 0.765. Ini menunjukkan bahwa budaya sekolah berpengaruh signifikan positif terhadap kinerja guru; 3. Koefisien pengaruh disiplin guru terhadap kinerja guru sebesar 0.903 dengan nilai p=0.005 0.05, cronbash alpha sebesar 0.767. Ini menunjukkan bahwa disiplin guru berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru. Hal tersebut dapat diartikan bahwa semakin baik gaya kepemimpinan, budaya sekolah, disiplin guru, maka kinerja Guru SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Negeri 1 Jeneponto Kabupaten Jeneponto akan semakin meningkat. 
STRATEGI PEMASARAN UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH KUNJUNGAN WISATA DI KOTA MAKASSAR Hikmah, Hikmah; Nurdin, Nurdin
COMPETITIVENESS Vol 2, No 2 (2013): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v7i2.3789

Abstract

Makassar kaya akan objek wisata, mulai dari wisata sejarah, bahari, hingga kuliner. Untuk meningkatkan daya tarik objek wisata itu, Pemerintah Kota Makassar terus berbenah. Kota Makassar memiliki beragam daya tarik wisata yang begitu indah dan menyenangkan untuk dikunjungi oleh para wisatawan dari berbagai daerah dan negara asing. Pertama, program pengembangan destinasi. Kedua, pogram pengembangan pemasaran pariwisata,yaitu pelaksanaan promosi destinasi atau memperkenalkan kepariwisataan Kota Makassar untuk layak dikunjungi dengan memberikan informasi mengenai destinasi yang ada di Kota Makassar dan fasilitas pendukung lainnya yang dikemas dengan baik dan pelaksanaan event tahunan tetap yang terjadual serta event-event pendukung lainnya yang berkualitas sehingga dapat meningkatkan daya tarik wisatawan nusantara maupun lokal serta mancanagera, seperti Festival Losari, Makassar expo, Makassar culinary, dragon boat festival, festival permainan rakyat, festival music jazz Fort Rotterdam, Makassar marathon, pentas seni anging mammiri, festival writers internasional, international seascreen dan masih banyak lagi event yang dilaksanakan pemerintah maupun pihak lain dalam berbagai macam bentuk kegiatan dalam bidang seni pertunjukan, olah raga, pendidikan maupun kesehatan dan hal lain yang setiap tahunnya dilaksanakan di Kota Makassar.
PENGARUH KOMPETENSI GURU, KEPEMIMPINAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU NON PNS SEKOLAH DASAR DI KOTA MAKASSAR Anggraini, Nurul
COMPETITIVENESS Vol 5, No 1 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i1.3616

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui  dan menjelaskan pengaruh kompetensi, kepemimpinan, dan iklim sekolah terhadap kinerja guru.Populasi pada penelitian ini adalah guru non PNS Sekolah Dasar di Kota Makassar berjumlah 842 orang. Sampel sebanyak 89 orang responden berdasarkan rumus Slovin dengan tingkat kepercayaan 10%. Data dianalisis menggunakan SPPS 18 dengan metode analisis regresi linear berganda.Hasil penelitian menemukan bahwa kompetensi mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien sebesar 0,371. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kompetensi maka kinerja guru di SD Sekota Makassar akan semakin baik. Kepemimpinan mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 0,177. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik seorang dalam menjalankan perannya maka kinerja guru akan semakin baik. Iklim sekolah mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien sebesar 0,121. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik iklim sekolah maka kinerja guru akan semakin baik. Kinerja guru terhadap pendidikan yang semakin baik kuantitas, kualitas, efisiensi dan efektivitas kerja guru, semakin baik kualitas pendidikan yang dihasilkan.
IMPLEMENTASI PROGRAM SOSIAL BANK INDONESIA KANTOR PERWAKILAN WILAYAH SULAWESI SELATAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT SULAWESI SELATAN (STUDI KASUS PENGEMBANGAN DESA WISATA BINAAN RAMMANG- RAMMANG KABUPATEN MAROS) Salam, Marsyad Alganawi; Haanurat, A. Ifayani; Warda, Warda
COMPETITIVENESS Vol 2, No 1 (2013): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v7i1.3662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui Implementasi Program Sosial Bank Indonesia kantor perwakilan wilayah Sulawesi Selatan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat Sulawesi Selatan Studi Kasus Pengembangan Desa Wisata Binaan Rammang-Rammang kabupaten Maros. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriftif kualitatif, dengan subyek penelitian adalah dua orang pegawai Bank Indonesia KPW Sulawesi Selatan, satu orang Volunter penggerak desa wisata Rammang-Rammang, satu orang ketua kelompok sadar wisata, empat orang masyarakat desa Rammang-Rammang, dua orang pemilik perahu, satu orang kepala desa Salenrang, dengan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan pengambilan keputusan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah adanya bantuan program sosial Bank Indonesia kantor perwakilan Sulawesi Selatan maka kondisi kesejahteraan masyarakat mengalami peningkatan terutama dalam hal pendapatan masyarakat, infrastruktur daerah wisata, pendampingan masyarakat mengenai pengembangan desa wisata Rammang-Rammang kabupaten Maros.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PENGEMBANGAN KARIER PEGAWAI PADA DINAS SOSIAL, TENAGA KERJA DAN PERUMAHAN KABUPATEN PEGUNUNGAN ARFAK PAPUA BARAT Ullo, Yustepina
COMPETITIVENESS Vol 5, No 2 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i2.3632

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh pendidikan dan pelatihan, prestasi kerja, pengalaman kerja dan keahlian secara bersama-sama terhadap pembinaan karier pegawai Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Perumahan Kabupaten Pegunungan Arfak Papua Barat.Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif, desain penelitian adalah deskriptif explanatory research. Penelitian ini akan dilakukan pada pegawai yang ada di lingkup Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Perumahan Kabupaten Pegunungan Arfak Papua Barat. Populasi dalam penelitian ini adalah 40 orang pegawai Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Perumahan Kabupaten Pegunungan Arfak Papua Barat. Sampel ditentukan dengan teknik sampling jenuh (sensus). Dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak  40 orang pegawai Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Perumahan Kabupaten Pegunungan Arfak Papua Barat. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda (multiple regression analysis).Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendidikan dan pelatihan, prestasi kerja, pengalaman kerja dan keahlian secara bersama-sama terhadap pembinaan karier pegawai Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Perumahan Kabupaten Pegunungan Arfak Papua Barat.
PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMKN 7 MAKASSAR Bungawati, Bungawati; Syafaruddin, Syafaruddin
COMPETITIVENESS Vol 5, No 2 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i2.3623

Abstract

Penelitian  ini bertujuan mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan, motivasi, dan disiplin kerja terhadap Kinerja Guru SMKN 7 Makassar. serta untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan, motivasi, dan disiplin secara simultan bepengaruh terhadap Kinerja Guru SMKN 7 Makassar.Penelitian ini dilaksanakan pada SMKN 7 Makassar. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMKN 7 Makassar yang berjumlah 54 orang dengan pengambilan sampel menggunakan metode sensus. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien 0,374 dan sig = 0,000 0,05. Hal ini berarti bahwa semakin baik peran pemimpin  maka kinerja guru akan semakin baik. Motivasi kerja  berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien 0,310 dan sig = 0,004 0,05. Hal ini berarti bahwa semakin baik motivasi kerja   maka kinerja guru akan semakin baik.  Disiplin kerja  berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien 0,301 dan  sig = 0,008 0,05. Hal ini berarti bahwa semakin baik disiplin  kerja maka kinerja guru akan semakin baik. 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA TUTOR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SANGGAR PENDIDIKAN ANAK SHALEH DI KECAMATAN SOMBAOPU KABUPATEN GOWA Gani, St. Nursyamsi
COMPETITIVENESS Vol 2, No 2 (2013): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v7i2.3785

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa , pengaruh motivasi terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa, pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa dan mengetahui Variabel apakah yang memiliki pengaruh lebih dominan diantara kecerdasan emosional, motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa. Penelitian telah dilaksanakan di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa dengan waktu pelaksanaan selama 2 bulan yaitu bulan Januari sampai dengan Februari tahun 2018 dengan sampel berjumlah 42 orang. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yaitu data yang dapat dinyatakan dalam bentuk angka-angka atau numerik.Variabel Kecerdasan Emosional (X1) memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi t variabel kecerdasan emosional lebih kecil dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya hipotesis yang menyatakan “Kecerdasan Emosional mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa” terbukti kebenarannya. Variabel Motivasi Kerja (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa.  Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi t variabel motivasi kerja lebih kecil dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, artinya hipotesis yang menyatakan “Motivasi Kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa” terbukti kebenarannya. Variabel Lingkungan Kerja (X3) memiliki pengaruh positif walaupun tidak signifikan terhadap kinerja tutor tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa.  Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi t variabel lingkungan kerja lebih besar dari 0,05, sehingga Ho diterima dan Ha ditolah yang artinya hipotesis yang menyatakan “Lingkungan Kerja memiliki pengaruh posistif dan signifikan terhadap kinerja tutor PAUD SPAS di Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa” tidak terbukti kebenarannya. Dari ketiga variabel yang dianalisis, yaitu kecerdasan emosional (X1), motivasi (X2) dan lingkungan kerja (X3) ternyata yang memberikan pengaruh yang besar atau konstribusi tertinggi terhadap kinerja adalah variabel kecerdasan emosional (X1) dengan nilai standardized coefficients beta sebesar 0,455 dan variabel yang memberikan pengaruh yang kecil atau konstribusi terkecil adalah lingkungan kerja (X3) dengan nilai standardized coefficients beta sebesar 0,170.
PENERAPAN MANAJEMEN SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN PADA SMK NEGERI 3 JENEPONTO DM, Agus Rizal
COMPETITIVENESS Vol 5, No 1 (2011): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v5i1.3612

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui gambaran penerapan manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan bidang kesiswaan pada SMK Negeri 3 Jeneponto. (2) untuk mengetahui gambaran penerapan manajemen sekolah berdasarkan standar penngelolaan pendidikan bidang sarana prasarana pada SMK Negeri 3 Jeneponto. (3) untuk mengetahui gambaran penerapan manajemen sekolah berdasarkan standar penngelolaan pendidikan bidang Budaya dan Lingkungan pada SMK Negeri 3 Jeneponto. (4) untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerapan manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan pada SMK Negeri 3 Jeneponto Kabupaten Jeneponto.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, pengelola laboratorium, guru, dan peserta didik yang dipilih secara purposive. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data dan kesimpulan yang mengikuti teknik analisis data. Teknik pengabsahan data dilakukan dengan triangulasi dan member check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan Manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan bidang kesiswaan pada SMK Negeri 3 Jeneponto, telah memiliki perencanaan dan pelaksanaan yang matang namun belum optimal. (2) Penerapan Manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan bidang Sarana dan Prasarana pada SMK Negeri 3 Jeneponto, masih belum optimal dalam pengelolaannya.(3) Penerapan Manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan bidang Budaya dan Lingkungan pada SMK Negeri 3 Jeneponto, belum optimal dalam pelaksanaannya.(4) Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan manajemen sekolah berdasarkan standar pengelolaan pendidikan pada SMK Negeri 3 Jeneponto yaitu Disiplin peserta didik,sarana prasarana, dana dan sinergitas warga sekolah. Dapat disimpulkan bahwa SMK Negeri 3 Jeneponto masih belum sepenuhnya menerapkan standar pengelolaan pendidikan yang sesuai Permen Diknas RI No. 19 Tahun 2007.

Page 2 of 21 | Total Record : 207

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2011 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2021): COMPETITIVENESS Vol. 10 No. 2 (2021): COMPETITIVENESS Vol 10, No 1 (2021): COMPETITIVENESS Vol. 10 No. 1 (2021): COMPETITIVENESS Vol 9, No 2 (2020): COMPETITIVENESS Vol. 9 No. 2 (2020): COMPETITIVENESS Vol. 9 No. 1 (2020): COMPETITIVENESS Vol 9, No 1 (2020): COMPETITIVENESS Vol. 8 No. 2 (2019): COMPETITIVENESS Vol 8, No 2 (2019): COMPETITIVENESS Vol 8, No 1 (2019): COMPETITIVENESS Vol. 8 No. 1 (2019): COMPETITIVENESS Vol. 7 No. 2 (2018): COMPETITIVENESS Vol 7, No 2 (2018): COMPETITIVENESS Vol. 7 No. 1 (2018): COMPETITIVENESS Vol 7, No 1 (2018): COMPETITIVENESS Vol 5, No 2 (2016): COMPETITIVENESS Vol 2, No 2 (2013): COMPETITIVENESS Vol 2, No 1 (2013): COMPETITIVENESS Vol 5, No 2 (2011): COMPETITIVENESS Vol 5, No 1 (2011): COMPETITIVENESS More Issue