Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 4, No 2 (2017)"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[TAKAKURA HOME METHOD; SOLUSI CERDAS MENCIPTAKAN MAKASSAR TA’ TIDAK RANTASA ]]>
<![CDATA[Ashar Hidayah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (966.372 KB)
<![CDATA[Sampah merupakan masalah yang sejak dulu hingga kini sulit untuk diatasi dalam lingkungan masyarakat, karena sampah telah menjadi barang keseharian masyarakat. Setiap hari manusia menghasilkan sampah dari hasil kegiatan mereka. Penumpukan sampah menyebabkan timbulnya berbagai penyakit seperti diare, thipus, dan sebagainnya. Selain itu, sampah dapat pula menyebabkan perairan menjadi tercemar, badan-badan air warnaya hitam dan berbau busuk serta dapat menyebabkan banjir yang dapat mengancam kelangsungan dan kelestarian lingkungan hidup.Untuk menangani masalah sampah tersebut salah satu solusi yaitu dengan Takakura Home Method yaitu alat pengomposan skala rumah tangga yang memiliki bentuk sederhana, dan praktis, alat dan bahan yang digunakan mudah diperoleh disekitar kita. Sehingga Takakura Home Method dapat menciptakan Makassar sebagai kota dunia, kota yang sehat, aman, unggul dan sejahtera serta dapat meraih piala adipura.Kata Kunci :Kompos, Sampah, Takakura Home Method]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 TURATEA KABUPATEN JENEPONTO ]]>
<![CDATA[Hamsir Hamsir]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (878.601 KB)
<![CDATA[Metode Eksperimen adalah cara penyajian pelajaran di mana siswa melakukan suatu percobaan tentang sesuatu hal, mengamati prosesnya, serta menuliskan hasil percobaannya, kemudian hasil pengamatan itu disampaikan ke kelas dan dievaluasi oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif dengan menggunakan metode eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan metode eksperimen dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah kelasXI IPA1 yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar yang terdiri dari 30 item dalam bentuk pilihan ganda yang telah divalidasi oleh dua orang validator. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan metode eksperiman mengalami peningkatan dari sebelum diberikan perlakuan sampai setelah diberi perlakuan. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar peserta didik kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto pada pretest yang mendapat kategori sangat rendah terdapat 1 peserta didik, kategori rendah terdapat 12 peserta didik, kategori sedang terdapat 13 peserta didik, kategori tinggi terdapat 1 peserta didik dan kategori sangat tinggi terdapat 0 peserta didik. Sedangkan pada posttest yang mendapat kategori sangat rendah terdapat 0 peserta didik, kategori rendah terdapat 3 peserta didik, kategori sedang terdapat 10 peserta didik, kategori tinggi terdapat 13 peserta didik dan kategori sangat tinggi terdapat 1 peserta didik. Hasil analisis inferensial dengan analisis N-Gain menunjukkan bahwa hasil belajar Fisika peserta didik kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto telah mengalami peningkatan yang berada pada kaegori sedang.Kata Kunci :Hasil Belajar, Metode Eksperimen, Pra Ekperimen]]>
<![CDATA[GAME ONET ABC (ANAK BAIK DAN CERDAS) ANIMASI GAME KEKINIAN SEBAGAI UPAYA MENGATASI DEGRADASI MORAL PADA ANAK ]]>
<![CDATA[A. Siska Wangi AS]]>;
<![CDATA[Fitrianti Fitrianti]]>;
<![CDATA[Ummi Hayati]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (917.688 KB)
<![CDATA[Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat membawa perubahan di segala aspek kehidupan. Salah satu produk teknologi yang semakin berkembang adalah game. Game sangat mudah diterima oleh semua kalangan masyarakat karena bersifat menghibur sehingga rasa penat dan stress dapat berkurang. Namun, game dapat membawa dampak buruk bagi pengguna seperti kecanduan bermain game. Selain itu, maraknya beredar game yang mengandung unsur kekerasan yang mudah diakses anak-anak. Kecanduan bermain game membuat anak menjadi kasar, suka mencaci dan bahkan kehilangan pengendalian diri. Kurangnya pengawasan orang tua dalam pemilihan game yang baik untuk perkembangan anak dapat menyebabkan terjadinya degradasi moral pada anak. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan solusi game yang baik digunakan oleh anak-anak, yang diinovasikan dalam bentuk game Onet ABC (Anak Baik dan Cerdas) sebagai animasi game kekinian dalam upaya mengatasi degradasi moral pada anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu terdiri dari reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan kesimpulan. Game Onet ABC (Anak Baik dan Cerdas) dirancang seperti permainan onet sebelumnya namun gambar pada umumnya diubah menjadi gambar yang mencerminkan moral yang baik. Cara memainkan game onet ABC yaitu jika permainan onet biasa mencari pasangan gambar yang sama, maka game Onet ABC (Anak Baik dan Cerdas) mencari pasangan gambarnya juga. Misalnya, gambar pertama menunjukkan gambar seorang nenek berdiri dipinggir jalan dan ingin menyeberang, maka pasangan pada gambar yang kedua adalah anak Sekolah Dasar yang membantu nenek tersebut menyeberangi jalan. Adapun manfaatnya yaitu memberikan pelajaran moral yang baik dan melatih kecerdasan otak. Kata Kunci : Animasi Game, Degradasi Moral, Game Onet]]>
<![CDATA[GENERASI BERKARAKTER DENGAN MOCITA (MONOPOLI CINTA TANAH AIR) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN KARAKTER PADA DIRI ANAK SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Reski Dian Utami]]>;
<![CDATA[Ira Novia Sari]]>;
<![CDATA[Sri Melindayani]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (610.48 KB)
<![CDATA[Karakter cinta tanah air anak mulai menurun, terbukti dari rasa kecintaannya yang lebih tinggi terhadap orang yang diidolakannya daripada mengenal dan mempelajari para pahlawan yang banyak berjasa bagi bangsa dan negara. Karakter cinta tanah air perlu ditanamkan dalam diri anak melalui proses pembelajaran yang menyenangkan berupa permainan. Hal ini sesuai dengan pendapat Agus Hariyanto (Zahro, 2015:3), yang menyatakan bahwa anak usia SD menyukai kegiatan yang menyenangkan, penuh keceriaan dan sarat dengan nilai-nilai permainan. Karena itu, dalam proses pembelajaran perlu adanya pengembangan media permainan sebagai media pembelajaran. Permainan monopoli merupakan salah satu permaianan yang dapat dimodifikasi menjadi media pembelajaran untuk mengenal para pahlawan. Tujuan penelitian ini adalah agar para peserta didik dapat mengetahui pahlawan yang telah berjuang demi kemerdekaan bangsa dan negara melalui media MOCITA (Monopoli Cinta Tanah Air). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian pustaka dengan objek sasaran anak sekolah dasar. Mocita adalah permainan monopoli yang berfungsi untuk memperkenalkan pahlawan dan juga bentuk perjuangannya kepada peserta didik. MOCITA ini akan diterapkan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), khususnya pada pokok bahasan cinta tanah air di awal dan akhir pembelajaran. Manfaat penerapan MOCITA ini adalah memperkenalkan pahlawan, meningkatkan interaksi sosial, rasa ingin tahu yang tinggi, bermain dan belajar, mengajarkan pelajaran hidup, kemampuan pemecahan masalah dan juga mengatasi kesulitan belajar. Penerapan MOCITA ini juga akan sangat membantu para anak sekolah dasar dalam mengenal pahlawan beserta bentuk perjuangannya. Kata Kunci : MOCITA (Monopoli Cinta Tanah Air), Pendidikan Karakter, Pahlawan]]>
<![CDATA[ANALISIS TINGKAT PARTISIPASI PEREMPUAN TERHADAP INDUSTRI KREATIF DI KECAMATAN PANAKKUKANG KOTA MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Sri Wulandari]]>;
<![CDATA[Nur Azmi]]>;
<![CDATA[Patmisari Patmisari]]>;
<![CDATA[Yusriah Nurmalasari]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (968.976 KB)
<![CDATA[Perekonomian industri kreatif memberikan sumbangsi yang tinggi terhadap perekonomian suatu negara. Perekonomian industri kreatif sudah mulai berkembang dengan baik di Indonesia, termasuk di kota Makassar kecamatan Panakukang. Berdasarkan hasil riset yang dilakukan oleh tanah indie Makassar yang bekerja sama dengan British Council bahwa kecamatan Panakukang terdapat heterogenitas cukup tinggi yang menjadi faktor berkembang pesatnya industri kreatif di daerah kecamatan Panakukang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat partisipasi perempuan terhadap industri kreatif di kecamatan Panakukang dengan menggunakan skala likert. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif yaitu jenis penelitian dengan mengumpulkan data berupa angka. Tempat dan waktu penelitian dilaksanakan di kota Makassar kecamatan Panakkukang yang berlangsung selama enam hari terhitung di mulai pada tanggal 14-19 Juni 2017. Jenis data yang digunakan terdiri atas dua yaitu data primer dan data sekunder, serta sumber data yang digunakan adalah sumber data yang diperoleh berupa perempuan yang berdomisili di kecamatan Panakkukang, Kota Makassar. Hasil interpretasi menunjukkan 59,5% responden bergelut dalam bidang industri kreatif dan 54,5% reponden menjadikan industri kreatif sebagai pekerjaan utama. Dari hasil penelitian ini diharapkan kedepannya perempuan dapat mewujudkan kreativitas yang dimilikinya ke dalam industri kreatif dan dapat membuktikan bahwa perempuan juga dapat berperan dalam mewujudkan perbaikan ekonomi keluarga sampai pada ekonomi negara. Kata Kunci : Industri Kreatif, Partisipasi, Perempuan]]>
<![CDATA[MANAJEMEN KEUANGAN DANA DESA MENUJU DESA MANDIRI (STUDI KASUS DESA KALUKUBODO DAN DESA POPO, KECAMATAN GALESONG SELATAN, KABUPATEN TAKALAR) ]]>
<![CDATA[Lisa Lisa]]>;
<![CDATA[Itmal Itmal]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (684.921 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen keuangan Dana Desa di Desa Kalukubodo dan Desa Popo, dan mengetahui kendala dalam manajemen keuangan Dana Desa di Desa Kalukubodo dan Desa Popo Kecamatan Galesong Selatan Kabupaten Takalar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Pengumpulan data kualitatif melalui wawancara pada aparat desa meliputi kepala desa, sekretaris desa dan bendahara desa. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan fakta-fakta yang ada. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa Manajemen keuangan Dana Desa (DD) di Desa Kalukubodo telah sesuai dengan prinsip desa mandiri dengan program pembangunan yang menempatkan desa sebagai sasaran dan tujuan, sekaligus indikator dari program dan kegiatan pembangunan. Seperti halnya di Desa Kalukubodo,manajemen keuangan Dana Desa (DD) di Desa Popo juga diperuntukkan untuk pembangunan fisik dan infrastruktur namun manajemen keuangan Dana Desa di Desa Popo belum sesuai dengan Prinsip Desa Mandiri dan Laporan Pertanggungjawaban yang dibuat setiap akhir triwulan belum terlalu optimal. Adapun kendala dalam manajemen keuangan Dana Desa (DD) di Desa Kalukubodo dan Desa Popo yaitu kurangnya pengetahuan Sumber Daya Manusia (SDM) menyebabkan terlambatnya pelaporan dari aparat desa sehingga Laporan Pertanggungjawaban belum akurat dan sistem laporan keuangan yang berbeda setiap tahunnya. Kata Kunci : Dana Desa, Desa Mandiri, Manajemen Keuangan]]>
<![CDATA[KUALITAS PELAYANAN KTP-EL PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL GOWA DI KABUPATEN GOWA ]]>
<![CDATA[Amzal Adam]]>;
<![CDATA[Muhammad Agung]]>;
<![CDATA[Indra Rahayu]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (691.903 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui kualitas pelayanan KTP-el pada Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Gowa di Kabupaten Gowa yang berlandaskan pada UU Nomor 16 Tahun 2014 tentang Perumusan pelayanan peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No 16 Tahun 2014 dan teori Zeithaml dkk dalam Hardiyansyah (2011:46-47) mengenai lima dimensi kualitas pelayanan. Metode penelitian yaitu kualitatif tipe deksriptif, peneliti dipandu mengeksplorasi atau memotret situasi sosial yang akan diteliti secara menyeluruh, luas, dan mendalam. Teknik analisis data menggunakan Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian data (Display Data), dan Verifikasi Data (Data Verification). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kualitas pelayanan pada Kantor Dinas Kependudukan Dan Catatan Sipil Gowa sudah mengikuti aturan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi nomor 16 tahun 2014 dan telah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Zeithaml dkk dalam Hardiyansyah (2011:46-47) mengenai lima dimensi kualitas pelayanan . Namun ada beberapa indikator yang belum berjalan sesuai keinginan masyarakat, antara lain kekurangan blanko pada saat pembuatan KTP-el, pegawai memberikan jangka waktu selesainya dibuat KTP-el kepada pemohon, namun tidak diselesaikan sesuai dengan waktu yang dijanjikan, dan fasilitas tempat tunggu masih kurang memadai dengan banyaknya pemohon yang datang setiap harinya, serta kebersihan kantor khususnya di bagian halaman masih kurang baik. Kata Kunci : Kepuasan Masyarakat, KTP-EL, Kualitas Pelayanan]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 11 MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Nur Rahmah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1146.912 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Makassar tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol dengan desain penelitian One Pre-test and post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 1 sebanyak 33 orang yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 18 orang perempuan. Penelitian dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes untuk melihat hasil belajar siswa, lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran pada saat pembelajaran berlangsung serta angket respons siswa untuk mengetahui respons siswa terhadap pembelajaran melalui penerapan model koperatif tipe Make a Match. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Skor rata-rata tes awal (pretest) hasil belajar matematika siswa adalah 33,00 dan berada pada kategori sangat rendah dengan standar deviasi 11,26 dimana skor terendah yang diperoleh adalah 26 dan skor tertinggi 64 dari skor ideal 100. (2) Skor rata-rata tes akhir (posttest) hasil belajar matematika siswa adalah 84,36 dengan standar deviasi 9,69 dimana skor terendah yang diperoleh adalah 67 dan skor tertinggi 100 dari skor ideal 100. Dari hasil tersebut diperoleh bahwa 30 siswa atau 90,90% telah mencapai ketuntasan individu dan ini berarti bahwa ketuntasan secara klasikal telah tercapai. (3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dimana nilai rata-rata gain ternormalisasi yaitu 0,74 dan umumnya berada pada kategori tinggi. (4) Rata-rata persentase frekuensi aktivitas siswa yaitu 75,32% dan sudah memenuhi indikator. (5) Rata-rata keterlaksanaan pembelajaran yaitu 3,82 dan ini berada pada kategori terlaksana sangat baik. (6) Angket respons siswa menunjukkan bahwa respons siswa terhadap pembelajaran matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match cenderung positif yaitu 87%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Makassar. Kata Kunci : Efektivitas, Kooperatif Tipe Make a Match, Pembelajaran Kooperatif]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KUALITAS MORAL ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN BERBASIS KISAH KETELADANAN NABI DAN RASUL DI TK/TPA NURHIDAYAH KAMPUNG PARANG DESA PALANGGA ]]>
<![CDATA[Aminul Arif]]>;
<![CDATA[Dirgahayu Dirgahayu]]>;
<![CDATA[Ade Lin Osti]]>;
<![CDATA[Nurwahida Nurwahida]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (940.748 KB)
<![CDATA[Pendidikan Agama Islam merupakan suatu ajaran yang wajib di berikan kepada setiap manusia yang beragama Islam, pentingnya penanaman pendidikan agama Islam mulai usia dini, karena pada anak usia dini merupakan fase meniru kebiasaan yang ada pada lingkungan tempat tinggalnya. Berdasarkan pengamatan peneliti melihat ada masalah dalam peningkatan nilai-nilai moral anak. Hal ini disebabkan karena kurannya penanaman nilai-nilai moral yang baik, metode yang digunakan guru kurang tepat dan kurang menyenangkan, media yang dapat meningkatkan nilai-nilai moral anak masih terbatas. Dengan penanaman moral sejak anak usia diharapkan akan membentuk pribadi yang damai sesuai dengan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi serta peningkatan kualitas moral anak usia dini melalui media boneka tangan berbasis kisah keteladanan Nabi dan Rasul di TK/TPA Nurhidayah Kampung Parang Desa Palangga. Pentingnya pendidikan anak sejak usia dini didasarkan pada UU No. 20 Tahun 2003 (Pasal 1 butir 14) tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah salah satu upaya pembinaan yang ditujukan untuk anak sejak lahir sampai dengan 6 (enam) tahun untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan ruhani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki jenjang pendidikan lebih lanjut (Sri Jumiyati, 2016). Moral sebagai benteng pertahanan bagi generasi muda bangsa yang harus ditanamkan sejak usia dini. Dengan menggunakan media boneka tangan pada anak usia dini, dengan memberikan cerita kisah keteladanan Nabi dan Rasul yang mengandung banyak pelajaran terhadap moral Islam seperti yang terdapat dalam QS. Yusuf ayat 111. Melalui penelitian ini yang berjudul “Peningkatan Kualitas Moral Anak Usia Dini melalui Media Boneka Tangan Berbasis Kisah Keteladanan Nabi dan Rasul Di TK/TPA Nurhidayah Kampung Parang Desa Palangga” yang disusun menggunakan metode penelitian PTK (penelitian tindakan kelas). Melalui dua siklus yaitu siklus I dan Siklus II, dengan menceritakan kisah Nabi dan Rasul menggunakan media boneka tangan. Adapun perbandingan hasil belajar kisah-kisah Nabi dan Rasul pada santri TK/TPA Nurhidayah sebelum pelaksanaan dan setelah pelaksanaan siklus I dan Siklus II yaitu, menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar santri sebelum penelitian adalah 66,66 meningkat menjadi 68,88 pada siklus I dan kembali meningkat pada siklus II menjadi 81,61. Kata Kunci: Anak Usia Dini, Media Boneka Tangan, Moral, Nabi dan Rasul]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH PERUMNAS KECAMATAN RAPPOCINI KOTA MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Yunita Yunita]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA Vol 4, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (868.46 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Whole Language berbasis lingkungan terhadap keterampilan menulis siswa di kelas V SD Muhammadiyah Perumnas Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design. Penelitian ini menyelidiki pengaruh variabel bebas (whole language berbasis lingkungan) terhadap variabel terikat (keterampilan menulis). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas V SD Muhammadiyah Perumnas sedangkan sampel yang dipilih adalah seluruh siswa/siswi kelas V SD Muhammadiyah Perumnas sebanyak 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara hasil keterampilan menulis siswa yang diajar dengan cara konvensional dengan pendekatan whole language berbasis lingkungan, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis statistik deskriptif dan peningkatan hasil keterampilan setelah diberi perlakuan. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan whole language berbasis lingkungan memiliki pengaruh terhadap keterampilan menulis siswa kelas V SD Muhammadiyah Perumnas Kecamatan Rappocini Kota Makassar setelah diperoleh t Hitung = 6,63 dan t Tabel = 2,093 maka diperoleh t Hitung t Tabel atau 6,63 2,093. Kata Kunci : Keterampilan Menulis, Pendekatan Whole Langage Berbasis Lingkungan]]>
