cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Idris
Contact Email
idristin@gmail.com
Phone
+6282333231990
Journal Mail Official
stailsby@gmail
Editorial Address
Jl. Kejawan Putih Tambak VI/1 Mulyorejo, Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Luqman Al-Hakim
ISSN : 23546301     EISSN : 25024035     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
Focus Fokus jurnal ini adalah upaya mengaktualkan pemahaman yang lebih baik tentang keilmuan Manajemen Pendidikan Islam baik lokal maupun internasional melalui publikasi artikel, laporan penelitian, dan ulasan buku. Scope Jurnal ini berisi kajian Manajemen Pendidikan yang meliputi Kepemimpinan, Kurikulum, Sarana, Keuangan dan Evaluasi Pendidikan.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Strategi dan Menejemen
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10 No 1 (2021): September" : 6 Documents clear
Pembelajaran Daring Sebagai Salah Satu Model Pembelajaran Faishal
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran daring yang sudah kita lakukan selama tiga semester lebih atau hampir dua tahun memberikan pengalaman baru dalam pola belajar mengajar, yang semula proses belajar mengajar dilakukan dengan tatap muka langsung atau manual akan tetapi selama pandemi dilakukan secara daring atau digital, sehingga tidak dapat dipungkiri bahwa pandemi Covid-19 memberikan kesempatan bagi lembaga pendidikan untuk melek teknologi dan dengan pemberlakukan pembelajaran online ternyata menjadi pemicu percepatan proses transformasi digital pendidikan Indonesia menuju era pendidikan 4.0. Sebagai salah satu model, pembelajaran daring memiliki kelebihan dan kekurangan, sehingga melalui penelitian kepustakaan (library research) atau juga disebut studi pustaka ini, penulis mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat dan mengolah dari berbagai sumber, sumber data utama adalah dari buku dan jurnal yang membahas tentang pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 serta didukung oleh pengalaman pribadi penulis dalam melaksankan pembelajaran daring semoga dapat memberi manfaat dalam memposisikan pembelajaran daring sebagai salah satu model dalam proses belajar mengajar.
Peningkatan Mutu Sekolah Melalui Integrasi Kurikulum Nasional Dan Lokal Di Sd Islam Al-Azhar 35 Surabaya Muh Idris
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum sebagai kunci dalam pendidikan, sebab berkaitan dengan penentuan arah, isi dan proses pendidikan, yang pada akhirnya menentukan macam dan kualifikasi lulusan suatu lembaga pendidikan. jika diibaratkan seperangkat tubuh yang utuh maka kurikulum seperti jantung yang memompa darah ke seluruh bagian. Jika kurikulum bermasalah maka akan berdampak pula pada aspek yang lainnya. Setelah melakukan analisis terhadap data-data penelitian, diperoleh hasil berupa Peningkatan Mutu Sekolah melalu integrase kurikulum nasional dan lokal dalam di Sekolah Dasar Islam al-Azhar 35 Surabaya menerapkan 3 strategi yakni perencanaan kurikulum yang di dalamnya ada penyusunan, implementasi yang meliputi pengawasan serta penerapan dan evaluasi kurikulum nasioa dan cara dimulai dari perencanaan, penyusunan, pelaksanaan sampai evaluasi..
Prinsip Pembinaan Dan Fungsi Kepengasuhan Terhadap Santri Damanhuri
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini membahas tentang fungsi kepengasuhan dan prinsip kepengasuhan dalam melakukan pembinaan terhadap santri berdasarkan analisis semantik simbolik terhadap huruf nawasikh dan fiil nawasikh. Huruf nawasikh dan fiil nawasikh merupakan sekelompok huruf dan fiil yang terdapat dalam pembahasan ilmu nahwu. Pendekatan semantik simbolik digunakan untuk memberikan pemaknaan terhadap symbol dalam huruf dan fiil nawasikh tersebut. Tulisan ini akan menjawab rumusan bagaimana prinsip pembinaan dan fungsi kepengasuhan terhadap santri berdasarkan ilmu nahwu? Ilmu nahwu dalam kajian ini adalah bahasan huruf nawasikh dan fiil nawasikh. Tujuan utama dari kajian ini adalah untuk mengetahui bagaimana prinsip pembinaan dan fungsi kepengasuhan terhadap santri berdasarkan analisa semantik simbolik terhadap huruf nawasikh dan fiil nawasikh. Metode yang digunakan dalam tulisan ini menggunakan teknik analisis data secara kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Data bersumber dari al-Qur’an, buku pendidikan, buku nahwu dan shorof, artikel jurnal, dan referensi yang relevan. Data yang diperoleh kemudian dikompulasi, dianalisis dan disimpulkan dengan menggunakan teknik analysis content dengan pendekatan semantik simbolik. Hasil kajian menunjukan bahwa dalam huruf nawasikh dan fiil nawasikh terdapat prinsip-prinsip pembinaan santri dan fungsi kepengasuhan.
Strategi Dan Pengembangan SDM Pendidikan Islam Mohammad Nurul Huda
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga Pendidikan Islam adalah suatu lembaga yang berfungsi melakukan pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) pendidikan, baik secara kuantitatif maupun kualitatif yang berada di lingkungan pendidikan Islam. Keberadaan pengembangan SDM ini menarik perhatian peneliti untuk meneliti lebih lanjut strategi divisi SDM dalam mengembangkan SDM pendidikan Islam. Pasalnya, pengembangan SDM sebagai wadah yang berada di bawah naungan lembaga pendidikan Islam, memiliki strategi yang unik dan berbeda dengan lembaga lainnya. Terlebih, sebagaimana hasil pengamatan peneliti, perkembangan SDM di lembaga pendidikan Islam dalam kurun dasawarsa terakhir mengalami peningkatan signifikan; laris dan berkualitas. Pengembangan SDM di lembaga pendidikan Islam memiliki konsep kurikum integral yang berbasiskan tauhid dan bertujuan membangun peradaban Islam lewat jalur pendidikan. Karena itu, strategi pengembangan SDM yang dilakukan ketua divisi, otomatis inklud dengan konsep tersebut. Orientasi pengembangan SDM bertujuan mencetak tenaga pendidik yang memiliki spiritual dan intelektual handal ditambah dengan wawasan kelembagaan yang mumpuni. Kendati begitu, tidak mudah bagi lembaga dalam mewujudkan hal tersebut. Setidaknya ada beberapa kendala yang dihadapi.
Peran Idola Dalam Membentuk Karakter Dalam Perspektif Islam Nur Huda
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alasan penulis mengangkat masalah ini adalah keprihatinan penulis terhadap mendominasinya idola dari tokoh-tokoh fiktif baik sebagai superhero maupun figur-figur artis di dunia intertainment sosok artis film, penyanyi, pemain bola, atau tokok-tokoh politik yang jelas-jelas memiliki perilaku yang tidak layak untuk dicontoh. Dampak negatif yang muncul adalah perilaku-perilaku generasi muda yang jauh dari akhlaq yang mulia. Setiap manusia memiliki fitrah untuk meniru dan meneladani sosok yang diidolakan. Ia akan selalu mencari idola. Ia akan jadikan ia sebagai patron yang akan dikagumi dan dicontoh. Ia akan berusaha untuk menyesuaikan dirinya dengan idolanya tersebut. Sifat manusia manusia yang mudah meniru ini tidak dimiliki oleh makhluq lain, justru menjadi potensi penting untuk mengembangkan diri dan kemampuannya. Persoalannya adalah terkadang seorang anak memilih seorang idola yang tidak selayaknya diidolakan dalam sudut pandang nilai-nilai Islam dan mengarah pada kriminal. Penulis menjelaskan bagaimana seharusnya yang dilakukan oleh oleh orang yang mengidolakan atau yang menjadi idola bagi orang lain, agar setiap orang memberikan kontribusi yang positif untuk tumbuh kembangnya karakter yang baik. Artikel ini akan memberikan solusi terhadap permasalahan-permasalahan yrng muncul seputar disorientasi idola tersebut.
Kepimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Budaya Religius Di SD Luqman Al Hakim Surabaya Ulil Multazam
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2021): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk mendeskripsikan keberhasilann kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun budaya religius di SD Luqman al Hakim Surabaya. Untuk itu tulisan ini diharapkan bisa memberikan manfaat bagi kepala sekolah yang berminat untuk menerapkan budaya religius disekolahnya atau bagi para pemerhati yang tertarik mengkaji tentang budaya. Penulis memilih SD Luqman al Hakim Surabaya karena sekolah ini merupakan salah satu sekolah percontohan dalam prestasi dan pendidikan akhlak untuk SD di bawah naungan pondok pesantren Hidayatullah di wilayah Jawa Timur dan Indonesia. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif karena penulis berupaya untuk mendeskripsikan keberhasilan kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun budaya religius di SD Luqman al Hakim Surabaya. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan melakukan pengamatan langsung penerapan budaya religius di SD Luqman al Hakim.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2024): September Vol 12 No 2 (2024): Maret Vol 12 No 1 (2023): September Vol 11 No 1 (2022): September Vol 10 No 2 (2022): Maret Vol 10 No 1 (2021): September Vol 9 No 2 (2021): Maret Vol 9 No 1 (2020): September Vol 8 No 2 (2020): Maret Vol 8 No 1 (2019): September Vol 7 No 2 (2019): Maret Vol 7 No 1 (2018): September Vol 6 No 2 (2018): Maret Vol 6 No 1 (2017): September Vol 5 No 2 (2017): Maret More Issue