cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Idris
Contact Email
idristin@gmail.com
Phone
+6282333231990
Journal Mail Official
stailsby@gmail
Editorial Address
Jl. Kejawan Putih Tambak VI/1 Mulyorejo, Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Luqman Al-Hakim
ISSN : 23546301     EISSN : 25024035     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
Focus Fokus jurnal ini adalah upaya mengaktualkan pemahaman yang lebih baik tentang keilmuan Manajemen Pendidikan Islam baik lokal maupun internasional melalui publikasi artikel, laporan penelitian, dan ulasan buku. Scope Jurnal ini berisi kajian Manajemen Pendidikan yang meliputi Kepemimpinan, Kurikulum, Sarana, Keuangan dan Evaluasi Pendidikan.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Strategi dan Menejemen
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 9 No 1 (2020): September" : 6 Documents clear
Kepala Sekolah Dan Budaya Religius Di Sekolah Ulil Multazam
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah pendidikan termasuk pendidikan akhlak merupakan kewajiban dan tanggungjawab semua pihak, baik sekolah, lingkungan masyarakat, ataupun lingkungan rumah harus secara bersamaan mengemban amanah pendidikan. Dalam konteks sekolah, pendidikan merupakan tanggungjawab kepala sekolah dan warga sekolah untuk mendidik dan membina akhlak peserta didik. Krisis akhlak yang dialami bangsa saat ini disebabkan oleh kerusakan individu-individu masyarakat yang terjadi secara kolektif sehingga menjadi budaya. Budaya inilah yang menginternal dalam sanubari masyarakat Indonesia dan menjadi karakter bangsa. Ironis, pendidikan yang menjadi tujuan mulia justru menghasilkan output yang tidak diharapkan. Seorang kepala sekolah mempunyai peran penting untuk merubah, mempengaruhi serta mempertahankkan budaya sekolah yang kuat untuk mendukung terwujudnya generasi yang berakhlak mulya. Itulah sebabnya bahwa kepala sekolah perlu berupaya untuk membangun budaya sekolah dengan disadari keyakinan dan nilai-nilai agama yang dalam tulisan ini penulis istilahkan dengan budaya religius. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memaparkan kajian kepala sekolah dan budaya religius di sekolah. Tulisan ini merupakan jenis riset kepustakaan (library research) atau juga disebut studi pustaka, karena penulis mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat dan mengolah dari berbagai sumber, sumber data utama adalah dari buku dan jurnal penelitian. Istilah budaya religius dalam tulisan ini penulis asumsikan sama dengan budaya islami karena itu dalam tulisan ini memadukan dua istilah tersebut.
Peran Kisah Dalam Perbaikan Nilai-Nilai Moral Nur Huda
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini dilatarbelakangi oleh beberapa kasus kejahatan dan kerusakan moral dipengaruhi oleh film dan cerita-cerita. Bagaimana proses kognisi yang terjadi saat seseorang melihat film atau mendengar cerita hingga mewujud dalan bentuk aksi ? Di satu sisi, massifnya beberapa film-film dan kisah-kisah baik di media cetak maupun elektronik yang berisi kekerasan dan amoral yang tidak bisa dihentikan. Lalu bagaimana peran kisah-kisah yang dapat membentuk akhlaq yang baik ? Metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini adalah library research dari buku-buku para ulama dengan penguatan data dari sumber internet. Dari penelitian ini ditarik kesimpulan bahwa ada beberapa teori yang dapat menjelaskan proses pembentukan moral seseorang saat ia berinteraksi dengan film atau cerita, yaitu : teori konfirmasi, penggiringan opini, teori imitasi, ganguan syetan dan aktifitas hormonal. Semua film dan cerita pasti memuat pesan-pesan moral baik positif maupun negatif. Kisah-kisah dalam Al Qur’an adalah kisah-kisah yang sarat dengan nilai moral. Bahkan mampu membentuk karakter yang baik serta mendorong seseorang untuk beramal sholih.
Implementasi Nilai Kepemimpinan Profetik Dalam Konstruksi Kurikulum Perguruan Tinggi Muh Idris
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan adalah instrumen yang tepat untuk merubah transformasi struktur sosial. Dan kepemimpinan profetik adalah wawasan sejarah yang pernah membuktikannya. Institusi pendidikan tinggi adalah lembaga yang diharapkan untuk mempersiapkannya. Komponen yang paling bertanggung jawab dalam hal ini adalah kurikulum. Maka penelitian ini hadir untuk mengungkapkan bagaimana integrasi nilai kepemimpinan profetik ke dalam struktur kurikulum. Prodi MPI menjadikan nilai-nilai profetik terintegrasi dalam visi, misi dan struktur kurikulumnya. Nilai transendensi atau nilai vertikal menjadi ruh atau substansi dari setiap struktur. Adapun nilai humanisasi menjadi panduan aksiologis pada setiap struktur. Bahwa kurikulum bukan untuk kurikulum tapi untuk menjadi bekal bagi pelaku pendidikan untuk melahirkan calon pemimpin yang akan mampu memanusiakan manusia. Dimensi liberasi menjadi unsur filosofis, bahwa kurikulum harus mampu membawa perubahan dari keterbelengguan menuju kemerdekaan terutama pada hal-hal yang bersifat asasi
Konsep Promosi, Mutasi Dan Pemberhentian Sdm Dalam Perspektif Ilmu Qowaid As-Shorf Damanhuri
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu Qowaid As-Shorf adalah ilmu yang membahas kaidah-kaidah ilmu Shorof. Sedangkan cakupan pembahasan Ilmu Shorof meliputi; pembahasan Wazan (patokan kata), pembahasan Sighot (bentuk kata), pembahasan Mauzun (kata yang mengikuti Wazan, patokan) dan Bina’ (bangunan kata). Pada pembahasan Bina’ akan diketahui apakah sebuah kata tersusun dari huruf-huruf yang asli atau ada huruf-huruf tambahan, atau apakah sebuah kata itu tersusun dari huruf-huruf yang shahih atau terdapat huruf illat di dalamnya. Kajian ini akan menjawab rumusan bagaimana konsep mutasi dan pemberhentian sdm dalam perspektif ilmu qowaid as-shorf? Untuk menjawab rumusan ini, kajian ini menggunakan Qiyas sebagai analisa mengukur sesuatu dengan yang lain agar diketahui persamaan di antara keduanya. Huruf yang membentuk sebuah lafadz dikiaskan sebagai sdm atau pegawai. Sedangkan harokat pada huruf dikiaskan sebagai tugas dan tanggung jawab pekerjaannya. Hasil dari kajian ini menunjukkan pada simpulan, bahwa dalam perspekti ilmu qowaid as-shorf, konsep mutasi terdapat pada proses I’lal yang bisa dengan qolb (mengganti huruf), naql (memindah harkat), hadzf (membuang huruf) dan taskin (membuang harokat). Sedangkan konsep promosi terdapat pada proses Ibdal (mengganti) yaitu menaikkan status huruf illat diganti dengan huruf shohih. Sedangkan pemberhentian bisa dijelaskan pada proses I’lal dengan hadzf (membuang huruf) dan taskin (membuang harokat). Proses I’lal dan Ibdal yang dipahami dengan baik akan membantu pengelola sdm dalam menjalankan fungsi manajemen sdm.
Upaya Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pendidikan Mohammad Nurul Huda
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan tanggungjawab semua manusia dimuka bumi ini, karenanya lembaga pendidikan merupakan lembaga yang mengelola pendidikan secara profesional yang sesuai dengan prosedur perundang-undangan yang berlaku di pemerintah dengan tidak bertentangan dengan inti ajaran Islam yaitu al-Quran dan al-Hadits, yang menjadi pedoman Umat Islam sedunia. Tinggi rendahnya kualitas sebuah institusi pendidikan tergantung pada out put yang dihasilkan oleh institusi pendidikan tersebut. Dan tinggi rendahnya kualitas out put institusi pendidikan tergantung pada sumber daya manusia (guru) yang ada di institusi pendidikan tersebut. Jadi, tinggi rendahnya kualitas pendidikan tergantung pada guru yang mengajar dan mendidik siswa. Pendidikan di negara kita sekarang belum bisa memberikan out put yang diharapkan. Karena banyak sumberdaya manusia (guru) di institusi pendidikan yang kinerjanya masih kurang baik. Maka penulis perlu mengetahui bagaimana upaya peningkatan kinerja guru dalam pendidikan ? tujuannya agar penulis mengetahui gambaran upaya peningkatan kinera guru pendidikan. Jadi, untuk mengatasi itu semua menurut hemat penulis, perlu diadakan pembinaan terhadap guru agar kinerja guru dalam mengajar dan mendidik siswanya dapat ditingkatkan.
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Via Daring Faishal
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2020): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi dan pendukung dalam pergaulan manusia dalam sehari-hari baik antara individu dengan individu, individu dengan masyarakat, maupun dengan bangsa tertentu. Pembelajaran bahasa adalah suatu proses pendidikan yang diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan serta membina kemampuan bahasa, baik secara aktif maupun pasif serta menumbuhkan sikap positif bagi peserta didik. Pandemi Covid-19 di Indonesia telah membuat sistem pembelajaran berubah secara drastis dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran di rumah secara daring. Hasil pengamatan pelaksanaan daring selama ini semua pihak menyadari bahwa tingkat efektivitas capaiannya jauh dari pembelajaran tatap muka, tidak terkecuali pembelajaran bahasa. Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran bahasa via daring di masa pandemi covid 19. Tulisan ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research) atau juga disebut studi pustaka, karena penulis mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat dan mengolah dari berbagai sumber, sumber data utama adalah dari buku dan jurnal. Tulisan ini diharapkan bisa memberikan manfaat dalam menjadikan pembelajaran khususnya bahasa bisa lebih efektif di era pandemi covid-19.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2020 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2024): September Vol 12 No 2 (2024): Maret Vol 12 No 1 (2023): September Vol 11 No 1 (2022): September Vol 10 No 2 (2022): Maret Vol 10 No 1 (2021): September Vol 9 No 2 (2021): Maret Vol 9 No 1 (2020): September Vol 8 No 2 (2020): Maret Vol 8 No 1 (2019): September Vol 7 No 2 (2019): Maret Vol 7 No 1 (2018): September Vol 6 No 2 (2018): Maret Vol 6 No 1 (2017): September Vol 5 No 2 (2017): Maret More Issue