cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desi Erawati
Contact Email
desi.erawati@iain-palangkaraya.ac.id
Phone
+6281352900327
Journal Mail Official
jsam.iainpky@gmail.com
Editorial Address
Jl. George Obos Komplek Islamic Centre, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73111
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
ISSN : 18298257     EISSN : 25408232     DOI : https://doi.org/10.23971/jsam
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat (JSAM) is an academic journal, publishing two issues per year (June and December). JSAM is published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat of Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya, Indonesia. This journal seeks to provide a venue for sharing new empirical research and theoretical analysis of intersections between religion and societies. JSAM publishes original works that contribute to scientific discussion of the relationship between Islam and societies. The journal’s primary focus is on contemporary issues of Islam and culture, politics, economics, law, communication, and history within Indonesian contexts such as local wisdom, multiculturalism and pluralism. However, works on the issues of world religions and global societies are welcome.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 410 Documents
 10   11   12   13   14 
BOOK REVIEW Politik Media dan Pertarungan Wacana Sukti, Surya
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Buku ini boleh dikatakan sangat bermanfaat bagi segenap lapisan masyarakat. Ia tidak saja berguna bagi kalangan intelektual tetapi juga dapat menjadi bacaan bagi kalangan masyarakat awam yang ingin mengenal dan memahami perilaku media. Bagi pelajar, mahasiswa, guru, dosen, manajer perusahaan, pejabat pemerintahan, dapat menjadikan buku ini sebagai referensi ilmiah. Bagi kalangan pers sendiri buku ini dapat menjadi acuan dalam melakukan "otokritik". Menurut hemat penulis, buku ini masih terbilang langka karena di dalamnya dominan memuat hasil-hasil riset yang mengkritisi perkembangan pers dan media pada umunya di tanah air.  Lebih-lebih karena buku ini ditulis oleh "orang" media yang selama ini memang berprofesi memantau perkembangan media (Media Watch ISAI Jakarta).
PENJABARAN CIRI KHAS AGAMA ISLAM KURIKULUM MADRASAH ALIYAH TAHUN 1994 (Telaah Garis-garis Besar Program Pengajaran Mata Pelajaran Umum) Normuslim, Normuslim
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Fokus penelitian ini adalah mengkaji atau menelaah penjabaran ciri khas agama Islam kurikulum Madrasah Aliyah tahun 1994 yang tertuang dalam Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) mata pelajaran umum, sehingga yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah apakah ciri khas agama Islam telah terjabar dalam tujuan kurikuler, tujuan pembelajaran dan uraian pokok/sub pokok bahasan mata pelajaran umum ? Bagaimana penjabarannya ? Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terjabar tidaknya ciri khas agama Islam dalam GBPP mata pelajaran umum. Selanjutnya hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi pihak-pihak terkait, terutama Departemen Agama dan Madrasah Aliyah yang pada dasarnya diberi kewenangan untuk menambah bahan kajian pembelajaran.Untuk mencapai tujuan dan harapan di atas, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode content analysis dan teknik dokumentasi untuk menggali data yang diperlukan dalam 7 GBPP mata pelajaran umum kelas I dan II, yaitu Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaan (PPKn), Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Ekonomi, Sosiologi, Fisika, Kimia dan Biologi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ciri khas agama Islam tidak atau belum terjabar secara menyeluruh ke dalam GBPP 7 mata pelajaran umum dimaksud. Penjabaran ciri khas tersebut hanya terdapat dalam tujuan kurikuler 3 mata pelajaran, yaitu Fisika, Kimia dan Biologi, dalam tujuan kurikuler kelas I dan II mata pelajaran Kimia, dalam sebagian kecil uraian sebagian pokok/sub pokok bahasan 2 mata pelajaran, yaitu PPKn dan Sosiologi. Sementara dalam GBPP mata pelajaran Ekonomi dan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan tidak ada sama sekali penjabaran ciri khas agama Islamnya. Bahkan ciri khas agama Islam yang telah dijabarkan pada sebagian kecil sub-sub GBPP mata pelajaran di atas, yaitu PPKn, Sosiologi, Fisika, Kimia dan Biologi, ternyata belum terumuskan secara tegas dan konkrit. Artinya ciri khas dimaksud hanya dapat dilihat atau dipahami secara substantif, tidak secara simbolik dan substantif sekaligus, sehingga benar-benar merupakan kurikulum berciri khas agama Islam yang secara nyata membedakannya dengan kurikulum lain. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan antara kehendak Keputusan Menteri Agama RI Nomor 370 dan 373 Tahun 1993 tanggal 22 Desember 1993 yang mencantumkan adanya ciri khas agama Islam dengan lampiran II Keputusan Nomor 373 Tahun 1993 tentang Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) mata pelajaran umum khususnya.Oleh karena itu penelitian ini menyarankan kepada pihak-pihak terkait terutama Departemen Agama dan Madrasah Aliyah, untuk dapat menyempurnakan GBPP seluruh mata pelajaran umum di Madrasah Aliyah, jika ciri khas agama Islam benar-benar ingin diwujudkan.
PEMAHAMAN MUZAKKI TENTANG PELAKSANAAN ZAKAT PERNIAGAAN EMAS Patmawati, Patmawati
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 6, No 1 (2012): Juni 2012
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Penelitian   ini   memfokuskan   pada   studi   terhadap   pelaksanaan   zakat perniagaan emas yang ada di pasar besar Kota Palangka Raya. Beranjak dari tiga rumusan masalah  yaitu: (1). Bagaimana  pelaksanaan  zakat  perniagaan  oleh para pedagang emas di pasar besar Kota Palangka  Raya, (2). Bagaimana  perhitungan zakat perniagaan oleh para pedagang emas di pasar besar Kota Palangka Raya, dan (3).  Bagaimana   pengaruh   pedagang  pelaksanaan   zakat  perniagaan   bagi  para pedagang emas di pasar besar Kota Palangka Raya.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatannormatif, metode pengumpulan datanya dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi  mengenai  pelaksanaan  zakat  peniagaan  emas  yang  dilakukan  oleh para  pedagang  emas   yang  ada  di  pasar  besar  Kota  Palangka   Raya.   Untuk pengabsahan  data  adalah  triangulasi  sumber.  Teknik    analisisnya  ada  tiga  cara yaitu: data reduction, data display dan conclution.Hasil penelitian ini adalah menunjukan pandangan dari para pedagang emas yang menyatakan pelaksanaan zakat perniagaan bahwa sebagai umat Islam apabila harta perdagangan sudah mencapai nisabnya wajib setiap tahunnya mereka mengeluarkan  zakat, kebiasaan para pedagang emas mengeluarkan  zakat tersebut pada moment bulan Ramadhan setelah itu zakat tersebut mereka bagikan kepada orang yang berhak menerimanya.  Perhitungan  zakat  perniagaan  menurut pemahaman para pedagang emas keseluruhan harta mereka yang sudah dijadikan uang ditambah dengan laba dan dikurangi dengan hutang baru dikalikan 2,5% dan hasilnya baru dizakatkan,  yang menjadi dasar para pedagang emas mengeluarkan zakat karena kewajiban mereka sebagai umat Islam. Pengaruh menunaikan zakat bagi para pedagang emas yaitu: menambah keimanan mereka kepada Allah SWT, rejeki menjadi bertambah, membersihkan jiwa dari sifat kikir, mengajarkan mereka untuk berinfak dan memberi dan menghilangkan sifat yang tercela.  
STRATEGI BELAJAR BAHASA ARAB MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB STAIN PALANGKA RAYA Ahmadi, Ahmadi; Wahdah, Nurul
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 7, No 1 (2013): Juni 2013
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

في تعلم اللغات، إن لدي الطلاب إستراتيجيات مختلفة ليكونوا يحصلون على أهداف التعلم بسهولة وسرعة وسرور. بمعرفة استراتيجيات التعلم، يمكن مدرسي اللغة  تطوير استراتيجيات التعليم أساسا على إستراتيجيات التعلم عند الطلاب. ولذلك يقام البحث بأسئلته: كيف إستراتيجيات تعلم  اللغة التي يقوم بها طلاب شعبة تربية اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية ببالنكا ريا. يهدف هذاالبحث لمعرفة إستراتيجيات تعلم  اللغة التي يقوم بها طلاب شعبة تربية اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية ببالنكا ريا.يستخدم هذا البحث مدخل البحث الكمي. عينات البحث هي طلاب شعبة تربية اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية ببالنكا ريا بعدد 16 شخصا. تحلل البيانات كميا لمعرفة مائوية إستراتيجيات التعلم.نتيجة البحث تدل على أن طلاب شعبة تربية اللغة العربية يستخدمون إستراتيجيات تعلم اللغة المختلفة وهي إستراتيجية التحفيظ بمعدل 24،3في المحل المتوسط،  وإستراتيجية المعرفة بمعدل 13،3 في المحل المتوسط، و وإستراتيجية  بمعدل 02،3 في المحل المتوسط،  وإستراتيجية خارج المعرفة بمعدل 83،3 في المحل المرتفع، وإستراتيجية السلوك بمعدل 59،3 في المحل المرتفع، وإستراتيجية الاجتماع بمعدل 37،3 في المحل المتوسط. وكانت إستراتيجية خارج المعرفة   في محل أرفع  بمعدل 83،3. إجمالا، إستراتيجية تعلم اللغة التي يقوم بها الطلاب  تكون في المحل المتوسط  بمعدل 37،3. وهذا يدل على أن طلاب شعبة تربية اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية ببالنكا ريا لهم عدة الإستراتيجيات في تعلم اللغة العربية.
PENERAPAN MEDIA GRAFIS DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (MIN Sungai Cabang Barat Sukamara) Zaenuddin, Muhammad
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 8, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

This study focuses on graphic media to explain subjects SKI focusing first issue any graphic media used by teachers in the subjects in class VI MIN SKI Sungai Cabang Barat; secondly whether the message content has a graphics media contain elements of organizing visual message content properly; The third is the message content may facilitate the understanding of the graphic media coverage students understand the lesson content. This study aims to determine the graphic media teachers can use in class VI SKI MIN Sungai Cabang Barat, and the content of the message the media has an element of media in organizing the visual content of the message well and know the contents of the message easier to understand the subject matter coverage.After doing research on the application of the graphic media the results are as follows: first, teachers use graphic media SKI is adapted from the material presented and the subject teachers ability to implement such a process chart, charts, descriptions, and images / photos. The second message SKI graphic media in learning is not fully contained graphic elements in the use of visual messages properly. The third the content of the message in the graphic media SKI learning it can facilitate students in understanding the scope, the content and subject matter provided it is justified by the students of class VI MIN Sungai Cabang Barat
Kajian Proses Islamisasi di Indonesia (Studi Pustaka) Dalimunthe, Dalimunthe
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.654 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v12i1.467

Abstract

The purpose of this study to describe the entry of Islam to Indonesia and the process of Islamization in Indonesia. The results show that, A). There are three theories about the coming of Islam to Indonesia: 1) The theory of Gujarat by Snouck, said the entry of Islam comes from Gujarat, based on: a) the lack of facts that explain the role of Arabs in spreading Islam to the archipelago. b) Indonesia-India trade relations have been established long time ago. c) The oldest inscription of Islam in Sumatra illustrate the relationship between Sumatra with Gujarat. 2) Theory of Makkah, Hamka declare the entry of Islam to Indonesia first century H / 7 M, 3) The theory of its review to the Persian culture among Indonesian Islamic community have similarities with the Persians, among others: a) the 10th anniversary of Ashura Muharram or as a memorial day for the deaths of Shiite martyrdom of Husain. b) their clear affinity between Shaikh Siti jenar with Iranian Sufi Al-Hallaj. c) use of the term Iranian language in Arabic letters spelling system. d) a headstone on the grave Malikus Saleh (1297) and the tomb of Malik Ibrahim (1419) in Gresik booked from Gujarat.
Metodologi Tafsir Al-Quran Kontemporer dalam Pandangan Fazlur Rahman Fadli, Syairil
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 1 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Memperhatikan daftar pustaka yang berjumlah seratusan (tidak sebanding dengan halaman yang ada) menyebabkan buku ini cukup melelahkan untuk dibaca. Meskipun demikian, salut atas upaya yang dilakukan Ahmad Syukri, terutama kejeliannya dalam mengungkapkan metodologi. Dus, kalau kita ingin mengetahui atau mengkaji lebih jauh tentang pemikiran Fazlur Rahman, termasuk tafsir, akan lebih "nyambung" jika kita membaca langsung buku-buku karangan sang tokoh itu sendiri. Akan tetapi sekedar mengenal pemikiran beliau, tentu tidak mengapa membaca lewat kaca mata orang lain.Bagaimanapun juga, jika kita memang menemukan suatu teori yang lengkap, pada waktunya teori itu harus dapat dipahami pada garis besarnya oleh semua orang, tidak hanya beberapa ilmuwan saja. Lalu kita semua, filsuf, ilmuwan, dan kaum awam akan mampu mengambil bagian dalam diskusi mengenai mengapa kita dan jagad raya ini ada. Jika kita tahu jawaban pikiran itu, itulah kemenangan penghabisan pikiran kita.Memang, kajian mengenai Al-Qur’an sudah lama dan banyak dilakukan orang, baik oleh umat Islam maupun oleh orang di luar Islam, tentu saja dengan kaca mata masing-masing, tidak terkecuali dari kaca mata pengarang buku ini. Meskipun demikian perlu dicatat bahwa karya ini termasuk buku yang sangat penting. Terlepas dari kekurangan-atau kelebihan yang ada, keputusan Sulthan Thaha Press dan Gaung Persada Press menerbitkan  buku yang diolah dari desertasi terbaik pertama kajian Islam tahun 2006 di tengah arus novel-novel kontemporer dan buku mengenai gaya hidup ini perlu diberi apresiasi. Menurut hemat penulis, buku ini sangat menarik untuk dibaca, bahkan untuk didiskusikan, terutama sekali bagi peminat pemikiran Islam kontemporer, terlebih lagi dalam bidang tafsir-Al-Quran. Selamat membaca! 
Etos Transmigran Muslim: Telaah Psikologi Qodir, Abdul
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

The objective of this study is to describe and understand the educational ethos phenomena to the transmigrans perception in Pangkoh Village. The educational ethos is a fundamental to create good character, habit, and attitude. Understanding of the individual motivation of this study used Abraham Maslow theory, McClelland theory, and Imam Ghazaly theory.This study used phenomenologic and naturalictic theory. Its purpose is to understand and describe the psychological the phenomena. The findings showed that some transmigrans (father, mother, and their children) have big educational ethos. It seems that they have a plan to change their life getting better. The implication of ethos, they have got good motivation to get success. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TIPE SPIDER WEBBED UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Penelitian kuasi eksperimen ini dilakukan di SDN Jamika 1 kota Bandung dengan tujuan untuk mengetahui peranan model pembelajaran tematik untuk meningkatkan penguasaan konsep IPA siswa SD kelas II. Desain penelitian ini adalah non equivalent control grup design dengan satu kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran tematik dan satu kelas control yang menerapkan model pembelajaran non tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan/N-Gain penguasaan konsep IPA siswa kelas tematik (0,50) lebih tinggi dibandingkan N-Gain penguasaan konsep IPA siswa kelas non tematik (0,24). Peningkatan penguasaan konsep IPA selain dipengaruhi oleh model pembelajaran tematik yang diterapkan, juga dipengaruhi oleh  tingkat klasifikasi kemampuan siswa (tinggi, sedang, rendah). 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER MATA KULIAH DASAR-DASAR KOMPUTER DI STAIN PALANGKA RAYA Azis, Abdul
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 2 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Pembelajaran Berbantuan Komputer (PBK) merupakan salah satu inovasi dalam pembelajaran yang dapat menjadi alternatif dalam penyelesaian masalah belajar. Banyak kelebihan yang ditawarkan dan berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa belajar dengan menggunakan media PBK dapat lebih meningkatkan prestasi belajar. Demikian pula dalam pembelajaran Mata Kuliah Dasar-Dasar Komputer di STAIN Palangka Raya, sebagian mahasiswa mengalami beberapa kesulitan sehingga coba dikembangkan media PBK ini dan setelah dilakukan uji coba hasilnya pun menunjukkan adanya peningkatan penguasaan oleh para mahasiswa.  

Page 12 of 41 | Total Record : 410

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2007 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21 No 2 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 21 No 1 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 2 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 1 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 2 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 1 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 2 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 1 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12 No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 2 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 1 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12 No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 9, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 11, No 2 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 8, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 8, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 7, No 2 (2013): Desember 2013 Vol 7, No 1 (2013): Juni 2013 Vol 6, No 2 (2012): Desember 2012 Vol 6, No 1 (2012): Juni 2012 Vol 5, No 2 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 1 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 1 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 2 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 1 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 2 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 1 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat More Issue