cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Dinamika Pendidikan
Published by Universitas Kristen Indonesia
ISSN : 14104695     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JDP (Journal of Dynamics of Education), a journal with registered number p-ISSN : 1410-4695 is a scientific journal which published by Faculty of Teaching and Education Christian University that covered about teaching discussion area. The aims of JDP is to disseminate the conceptual thoughts and ideas or research results that have been achieved in the area of education.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 3 (2019): November" : 6 Documents clear
PENDEKATAN GURU DALAM MENANGANI KASUS KORBAN BULLYING SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIERANG 01 KECAMATAN BUMIAYU Ujang Khiyarusoleh; Anwar Ardani
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1301

Abstract

ABSTRACT The study aims to find out how the strategy of teacher to improve the awareness of learness about bullying victims in the 4th grade SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu. This type of this research is qualitative research with case study approach. The source of this research is the teacher of 4th grade SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu. Technique of data collection using interviews, observation and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation and verification. The results of the study indicate that the teacher’s strategy to improve students’ awareness of the 4th grade bullying victims SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes TA 2016/2017 as follows: motivating, counseling, grup and individual guidance, taking surveillance, giving warning and punishment, beaing a role model, working with parents, groups, rewarding, show of slogans and order in the classroom. Keywords: bullying, handling cases, student, teacher's approach ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Strategi Guru Meningkatkan Kepedulian Peserta Didik Terhadap Korban Bullying Kelas IV SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber penelitian ini adalah guru kelas IV SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi guru meningkatkan kepedulian peserta didik terhadap korban bullying kelas IV SD Negeri Kalierang 01 Kecamatan Bumiayu adalah sebagai berikut: memotivasi, menasehati, bimbingan secara kelompok dan individu, melakukan tindakan pengawasan, memberi peringatan dan hukuman, menjadi tokoh teladan atau panutan, kerjasama dengan orangtua, kerja kelompok, memberikan penghargaan, memasang slogan dan tata tertib di kelas. Kata kunci: bullying, menangani kasus, siswa, pendekatan guru.
PERAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PENDIDIK DALAM MENUMBUHKAN SELF-EFFICACY Melda Rumia Rosmery Simorangkir
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1296

Abstract

ABSTRACT This scientific study aims to describe the role of interpersonal communication abilities of an educator in fostering students' self-efficacy. Although basically, loyal humans do have self-efficacy, but over time in class it is not uncommon in the learning process found students experience confusion, loss of motivation or even difficult to socialize with the environment. This will certainly hinder students in achieving their ideals, students' self-efficacy needs to be regenerated so that students are able to motivate themselves again. Whatever the conditions faced by students, they are still able to focus on the achievement goals. Keywords: educators, interpersonal communication, self-efficacy ABSTRAK Kajian ilmiah ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan kemampuan komunikasi interpersonal seorang pendidik dalam menumbuhkan self-efficacy peserta didik. Walau pada dasarnya setiap manusia memang memiliki self-efficacy, namun seiring berjalannya waktu di kelas tidak jarang dalam proses pembelajaran didapati siswa mengalami kebingungan, kehilangan motivasi atau bahkan sulit untuk berosialisasi dengan lingkungan. Hal ini tentu akan menghambat peserta didik dalam mencapai cita-citanya, self-efficacy peserta didik perlu ditumbuhkan kembali agar peserta didik mampu memotivasi kembali diri mereka. Apapun kondisi yang hadapi siswa tetap mampu focus pada tujuan berprrestasi. Kata Kunci: pendidik, komunikasi interpersonal, self-efficacy
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK MORAL DALAM PERSPEKTIF TEOLOGIA PENDIDIKAN JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Noh Ibrahim Boiliu; Christina Metallica Samosir
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1297

Abstract

ABSTRACT This paper aims to look at Johann Heinrich Pestalozzi's concept of humans as moral beings. Morality is an achievement of human will, a result of good character that wins over feelings of selfish importance. To grow morally, we must feel deeply. The concept of humanity as a moralist creature became the rationale for Pestalozzi in developing his theological-philosophical educational theory. Morality is seen as an element of value referred to by Pestalozzi because in essence man was created by God and inherited moral elements, and family (parents) are the first and best school to become social teachers who teach humans to gain the natural experience needed to expand the moral, intellectual strength , and technicality in human beings themselves. Keywords: johann heinrich pestalozzi, human, morality, education, theology ABSTRAK Tulisan ini bertujuan untuk melihat konsep Johann Heinrich Pestalozzi tentang manusia sebagai makhluk moral. Moralitas merupakan suatu prestasi dari kehendak manusia, suatu hasil watak yang baik yang menang atas perasaan yang mementingkan kepentingan sendiri. Untuk bertumbuh secara moral, kita harus merasa secara dalam. Konsep manusia sebagai makhluk moralis menjadi dasar pemikiran bagi Pestalozzi dalam membangun teori pendidikannya yang teologis-filosofis. Moralitas dipandang sebagai nilai yang unsur yang diacu Pestalozzi sebab pada hakikatnya manusia diciptakan oleh Allah dan mewarisi unsur moral, dan keluarga (orang tua) adalah sekolah pertama dan terbaik menjadi guru sosial yang mengajarkan manusia untuk memperoleh pengalaman alami yang diperlukan untuk memperluas kekuatan moral, intelektual, dan teknis dalam diri manusia itu sendiri. Kata Kunci: johann heinrich pestalozzi, manusia, moralitas, pendidikan, teologia
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DEPARTMENT STORE MATAHARI CABANG RAWAMANGUN JAKARTA Eden Benedica
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1298

Abstract

ABSTRACT This research is distributed by many businesses who can not well developed due to the communication that is not well established. Communication is indispensable in a line of business for the better. With good communication then it will be good for relationships that are created in an enterprise with a sense of satisfaction from customers elicited the interest of a company.This research intend to be able to improve the quality of communication intepersonal on the company, especially in Matahari Department Store Rawamangun. The theory used in this research is a social exchange theory, theory x and Theory Y.The theory is attributed to influence interpersonal communication to customer satisfaction.The research was carried out in February to June 2014 at Matahari Department Store Rawamangun. The research method used was quantitatively using a questionnaire. Types of data are from primary data of questionnaire that is filled directly by Matahari Department Store customers. Test Validity, reliability, normality, linearity, and regression is performed in this study by using program SPSS (Statistical Product's Service Solution) version 16.0. Conclusion of this research is the influence of interpersonal communication towards customer satisfaction, with value of 79,9% compared to the influence of other factors of 20.1%. Keywords: communication, interpersonal communication, and customer satisfaction ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya bidang usaha yang tidak dapat berkembang dengan baik diakibatkan komunikasi yang ada tidak terjalin dengan baik. Komunikasi sangat diperlukan dalam suatu suatu bidang usaha untuk menjadi lebih baik. Dengan adanya komunikasi yang baik maka akan tercipta hubungan yang baik untuk suatu perusahaan dengan menimbulkan rasa kepuasan dari pelanggan untuk kepentingan suatu perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk dapat meningkatkan kualitas komunikasi intepersonal pada perusahaan, khususnya Matahari Department Store Rawamangun. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori pertukaran sosial, teori x, dan teori Y. Teori- teori tersebut dikaitkan dengan pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kepuasan pelanggan. Penelitian dilaksanakan pada Februari – Juni 2014 bertempat di Matahari Department Store Rawamangun. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan kuesioner. Jenis data yang diperoleh berasal dari data primer yaitu kuesioner yang diisi langsung oleh pelanggan Matahari Department Store. Uji Validitas, realibilitas, normalitas, linearitas, dan regresi dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan program SPSS (Statistical Product an Service Solution) versi 16.0. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai sebesar 79,9% dibandingkan dengan pengaruh dari faktor lain sebesar 20,1%. Kata kunci: komunikasi, komunikasi interpersonal, dan kepuasan pelanggan
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN NARASI BERBASIS ACARA TELEVISI “JIKA AKU MENJADI” TRANS TV Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Lydia Irene
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1300

Abstract

ABSTRACT This study aims to describe students' skills in writing, especially developing a narrative essay based on the television show "Jika Aku Menjadi" Trans TV. The method used in this research is descriptive qualitative method. Engineering research is done by providing a narrative writing assignment based on the television show "If I Become" Trans TV to the students. The instruments used are fabricated narrative instructions and restrictions. Object of this study was written by students who judged from the plot, character, setting, organization of content, spelling and diction. The data source of this study is the high school students of class X 2 Budi Murni Field of the total of 42 students of class X as many as 320 people. The results of this study demonstrate that their ability to develop the wreath is still pretty. In terms of percentage, the students get very good value on a category 4 people or 9.5%, the category of either 2 or 4%, category just 18 people or 43%, less than 12 people or categories of 28.5% and the remaining 6 or 14.3% is very less. The mean score obtained by them was 55.5 and rounded to 55. Thus the ability meulis narrative essay based on the television show "If I Become" Trans TV by the students of class X SMA Budi Murni 2 Medan quite enough. Keywords: ability, write, teaching media ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan siswa dalam menulis, terutama mengembangkan esai narasi berdasarkan acara televisi. "Jika Saya Menjadi" Trans TV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah instruksi naratif. Objek penelitian ini ditulis oleh siswa yang dinilai dari plot, karakter, pengaturan, pengorganisasian konten, ejaan dan diksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa SMA kelas X 2 Lapangan Budi Murni dari total 42 siswa kelas X sebanyak 320 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mereka untuk mengembangkan karangan bunga masih bagus. Dalam hal persentase, siswa mendapatkan nilai yang sangat baik pada kategori 4 orang atau 9,5%, kategori 2 atau 4%, kategori hanya 18 orang atau 43%, kurang dari 12 orang atau kategori 28,5% dan sisanya 6 atau 14,3% sangat kurang. Nilai rata-rata yang diperoleh oleh siswa adalah 55,5 dan dibulatkan menjadi 55. Dengan demikian kemampuan menulis esai narasi berdasarkan acara televisi "Jika Aku Menjadi" Trans TV oleh siswa kelas X SMA Budi Murni 2 Medan masuk dalam kategori cukup. Kata kunci: kemampuan, menulis, media pengajaran
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Kasus SMP Swasta HKBP Pematangsiantar) Bangun Munte; Darman Samosir
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2019): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v12i3.1295

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study was to look at the relationship of emotional intelligence with student motivation in Pematangsiantar HKBP Private Middle School. The number of samples was 57 people. This research uses descriptive method, while the data analysis conducted using Pearson product moment correlation with data collection tools is a questionnaire for Variable X (emotional intelligence) and Variable Y (student learning motivation). To determine the relationship of emotional intelligence with student learning motivation, Pearson Product Moment Correlation Statistical Test was used. From the test results obtained by testing the correlation (r) 0.48 with a determination test of 23.04% and to find out whether or not the correlation coefficient is significant at the real level (α) = 0.05, a "t" test is carried out with the test criteria if the tcount obtained from calculations greater than t table at a significant level of 1 - 0.05 with dk = n - 2, the hypothesis is accepted and in other cases rejected. From the test results obtained t count> t table (4.08> 1.67), then the hypothesis is accepted. Thus it can be said that there is a significant influence between the relationship of emotional intelligence with student learning motivation in the Pematangsiantar HKBP Private Middle School. Keyword: emotional intelligence, learning motivation ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa di SMP Swasta HKBP Pematangsiantar. Jumlah sampel sebanyak 57 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, sedangkan analisis data yang dilakukan menggunakan korelasi product moment pearson dengan alat pengumpulan data adalah angket untuk Variabel X (kecerdasan emosional) dan Variabel Y (motivasi belajar siswa). Untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa, maka digunakan Uji Statistik Korelasi Product Moment Pearson. Dari hasil pengujian diperoleh pengujian korelasi (r) 0,48 dengan uji determinasi sebesar 23,04 % dan untuk mengetahui signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata = 0,05 maka diadakan uji “t” dengan kriteria pengujian jika thitung yang didapat dari perhitungan lebih besar dari ttabel pada taraf signifikan 1 – 0,05 dengan dk = n – 2 maka hipotesis diterima dan dalam hal lain ditolak. Dari hasil pengujian diperoleh thitung > ttabel (4,08 > 1,67), maka hipotesis diterima. Dengan demikian dapat dikemukakan Berpengaruh yang berarti antara Hubungan kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa di SMP Swasta HKBP Pematangsiantar. Keyword: kecerdasan emosional, motivasi belajar

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 1 (2021): April (In-Press) Vol. 14 No. 1 (2021): April Vol. 13 No. 3 (2020): November Vol. 13 No. 2 (2020): Juli Vol. 13 No. 1 (2020): April Vol. 12 No. 3 (2019): November Vol. 12 No. 2 (2019): JULI Vol. 12 No. 1 (2019): APRIL Vol. 11 No. 3 (2018): NOVEMBER Vol. 11 No. 2 (2018): JULI Vol. 11 No. 1 (2018): APRIL Vol. 10 No. 3 (2017): NOVEMBER Vol. 10 No. 2 (2017): JULI Vol 10 No 1 (2017): APRIL Vol. 10 No. 1 (2017): APRIL Vol 9 No 3 (2016): NOVEMBER Vol. 9 No. 3 (2016): NOVEMBER Vol 9 No 2 (2016): JULI Vol. 9 No. 2 (2016): JULI Vol. 9 No. 1 (2016): APRIL Vol 9 No 1 (2016): APRIL Vol 8 No 3 (2015): NOVEMBER Vol. 8 No. 3 (2015): NOVEMBER Vol. 8 No. 2 (2015): JULI Vol 8 No 2 (2015): JULI Vol 8 No 1 (2015): APRIL Vol. 8 No. 1 (2015): APRIL Vol. 7 No. 3 (2014): NOVEMBER Vol 7 No 3 (2014): NOVEMBER More Issue