Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Zarah

zarah
Website

Published by Universitas Maritim Raja Ali Haji

ISSN : 23547162 EISSN : 25492217 DOI : -

Core Subject : Science, Education,

Chemistry Education

Jurnal Zarah menerbitkan artikel hasil penelitian, pengembangan, dan kajian literatur tentang berbagai topik dalam bidang Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia.

Arjuna Subject : -

Articles 209 Documents

5 6 7 8 9

Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa Yang Dimodifikasi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Konsep Redoks Di Sma Negeri 14 Samarinda Hanifah, Noor; Erika, Farah
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Polymerization Of Glyserol Monostearat With Azelaic Acid Adriani, Nina; Zakaria, Zuriati
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

In this study, polymerization reaction between glycerol monostearat (1g, 0.002mol) with azelaic acid (2g, 0.005mol) carried out. Production process of this polymer is made in temperature 60-80?C and pressure (~150Pa) by using Novozym's enzyme catalyst 435 for 3 hours. Starting material is glycerol monostearat (MAG) produced through esterification reaction in temperature 60-80?C for 4 hours by using enzyme catalyst are Rhizomucor miehei and Lipozim TL IM. After that purification of MAG carried out through winterization process by using centrifugal that separate MAG and hexane solution. It kept at 0?C for 24 hours until precipitation formed through centrifugation (3,500 rpm, 20 means, 4?C). After MAG produced, it will analyzed by HPLC and found as much as content 100% of both MAG. Further analysis are 1H and 13C NMR and FTIR to know absorption spectrum and peak produced from MAG and polymer.

Penentuan Kadar Vitamin C Dan Kadar Serat Kasar Yang Terkandung Dalam Buah-Buahan: Belimbing (Averhoa Carambola), Mangga (Mangifera Indica), Nanas (Ananas Comosus), Dan Pepaya (Carica Papaya) Khoirunnisa, Fitriah; Majid, Abdul
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Penelitian tentang Penentuan Kadar Vitamin C dan Kadar Serat Kasar yang Terkandung dalam Buah-Buahan di antaranya Belimbing (Averhoa carambola), Mangga (Mangifera indica), Nanas (Ananas comosus), dan Pepaya (Carica papaya) telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kadar vitamin C dan kadar serat kasar dalam buah-buahan, yaitu belimbing, mangga, nanas, dan pepaya. Buah-buahan yang masih segar kemudian langsung disiapkan untuk segera dianalisa. Analisa kadar vitamin C dengan menggunakan metode titrimetri iodimetri, sedangkan analisa kadar serat kasar dengan menggunakan metode gravimetri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar vitamin C pada buah belimbing, mangga, nanas, dan pepaya berturut-turut adalah 1,62 mg/g, 0,36 mg/g, 0,12 mg/g, dan 6,77 mg/g, serta kadar serat kasar buah belimbing, mangga, nanas, dan pepaya berturut-turut adalah 1,00%; 2,37%; 2,40%; dan 1,60%.

Analisis Kandungan Logam Berat (Pb) dan (Cd) Terhadap Lamun (Enhalus Acoroides) Sebagai Bioindikator Di Perairan Tanjung Lanjut Kota Tanjungpinang Pratiwi, Asih Resti; Willian, Nancy; Pratomo, Arief
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Analisis Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Malang Pada Topik Bentuk Molekul Sabekti, Ardi Widhia; Widarti, Hayuni Retno; Mahmudi
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Optimalisasi Peran Serta Masyarakat Dalam Peningkatan Kesadaran Peduli Makanan Sehat Tanpa Formalin Pada Jajanan Sekolah Willian, Nancy
Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Tahun Keempat Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Masalah Khoirunnisa, Fitria; Ormawi, Omelia; Surif, Johari
Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pelaksanaan, efektivitas dan tingkat kepuasan mahasiswa jenjang sarjana tentang model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dalam pembelajaran di Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Skudai. Penelitian ini menggunakan kuisioner terhadap 26 orang mahasiswa tahun keempat mahasiswa Pendidikan Kimia. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan menggunakan aplikasi Statistical Package for Social Science (SPSS) Versi 17.0. Hasil penelitian menunjukkan adanya persepsi positif dengan kategori tinggi yang ditunjukkan oleh mahasiswa terhadap model PBM yang dilaksanakan dalam proses pembelajaran mereka.

Pembelajaran Kimia Berbasis Kultur Budaya : Willian, Nancy; Andriani, Mini
Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran kimia pantun pada topik kimia unsur, menggambarkan motivasi dan minat mahasiswa dalam belajar kimia unsur melalui metoda kimia pantun, untuk menghasilkan media pembelajaran kimia pantun pada meteri kimia unsur. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan sampling jenuh mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia berjumlah 50 orang. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian non equivalent control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar soal pre-test dan postest, lembar angket minat dan motivasi belajar terhadap penggunaan pantun kimia, Instrumen lembar tanggapan mahasisiwa, penilian kualitas pantun berdasarkan indikator, penilaian hasil kualitas pantun kimia oleh ahli sastra budaya dan ahli kimia dan angket tanggapan siswa. Analisi data menggunakan analisis deskrtiptif kualitatif dan kuantitatif menggunakan Uji-t untuk dua sampel yang satu sama lain saling berhubungan. Dari hasil didapatkan bahwa terdapat perbedaan yang yang signifikan skor antara kelompok kontrol dan kelompok eksperiment dengan t-hitung : -10,299 < -t tabel : -1,711. Yang artinya perlakuan dengan menggunakan Kimia pantun mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada topik kimia unsur, sehingga hipotesis awal ditolak. Gambaran minat dan motivasi mahasiswa dalam belajar kimia unsur melalui strategi kimia pantun dilakukan dengan uji regresi multivariat / uji regresi berganda. Hasil menunjukkan bahwa, minat belajar berhubangan positif dengan hasil belajar dimana variabel nilai hasil belajar kelas eksperimen dengan minat menunjukkan hubungan yang positif yaitu 0,381, sebaliknya besarnya hasil nilai belajar kelas eksperiment dengan motivasi adalah berhubungan negatif, yaitu -0,093 artinya motivasi belum tentu mampu meningkatkan hasil belajar kelas eksperimen, bisa dipengaruhi faktor lain. Pantun kimia telah dihasilkan yang diperkuat dan dilengkapi oleh penilain para ahli sastra (pantun), ahli kimia (konsep kimia), dan ahli Pendidikan ( strategi pembelajaran). Kualitas pantun yang dihasilkan sesuai dengan kaidah dan syarat pantun dengan skor rata-rata 3 dengan kriteria baik.

Analisis Risiko Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Dan Tata Kelola Laboratorium Kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji Adriani, Nina
Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Penelitian ini mengenai analisis risiko yang terjadi maupun yang mungkin terjadi di laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji. Analisis risiko dilakukan guna mengetahui tingkat risiko yang dimiliki laboratorium kimia. Penelitian menggunakan metode pengumpulan data, baik secara primer maupun sekunder. Identifikasi risiko melalui 3 aspek yaitu aspek pengadaan ruang laboratorium kimia, pengadaan alat dan bahan kimia habis pakai serta tata kelola dan penggunaan laboratorium. Penilaian risiko melalui metode kualitatif dengan cara penyebaran angket kepada 10 orang responden sebagai pengguna laboratorium sehingga didapatkan rata-rata skala kemungkinan dan skala dampak risiko. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap risiko yang diidentifikasi di laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji secara umumnya rata-rata memiliki skala kemungkinan yang sering terjadi dan skala dampak yang tinggi.

Effect Of The Use Of Teaching Model Induces Changes In Concepts Simson Tarigan On Chemistry Student Learning Outcomes In Senior High School Class X Silitonga, Friska Septiani; Tarigan, Simson
Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

A study of the use of teaching models induces changes in concepts Simson Tarigan on chemistry student learning outcomes has been conducted to determine student learning outcomes of students taught using teaching models induced changes in concepts Simson Tarigan. The population in this study were all students of class X SMA Negeri 3 Medan 2011/2012 academic year consists of six classes, sampling technique was randomly. The sample consisted of two classes where the class X.5 as grade control using conventional learning models and X.6 class as a class experiment using the model of teaching induces changes in concept Samson Tarigan. Each class sample was of 40 people. Instruments used as a data collection tool that tests of learning outcomes in the form of 20 multiple choice questions (validated) with the answer choices as much as five choices (A, B, C, D, and E). Data were analyzed using the computer Excel programme, includes a description of the data, normality, homogenity, and hypothesis testing. The analysis of the data obtained by the average value of the initial test scores (pre-test) experimental class students obtained at 35.75 with a standard deviation of 8.589 and the average post-test scores obtained at 82 with a standard deviation of 6.28, while in the control class that the average test score initial (pre-test) students at 37.125 with a standard deviation of 10.675 and the average post test score obtained at 75.625 with a standard deviation of 5.087. Based on hypothesis testing was done by using the t-test (testing the right side) with ?= 0.05 was obtained t (4.988) > t table (1.6671), in other words the learning outcomes was in the category of high learning outcomes (G=72%) and the control class that learning outcomes in the middle category (G=61.2%). This show that was outside the reception Ho, then based on these tests showed that Ho was rejected and means Ha accepted, so it could be stated that the results of studying chemistry students who are taught by the teaching models induces changes in concept Simson Tarigan higher learning outcomes chemistry students chemistry student takut taught higher than learning outcomes chemistry of students taught by conventional methods.

Page 7 of 21 | Total Record : 209

5 6 7 8 9

Filter by Year

2013 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Zarah Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal Zarah Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal Zarah Vol. 12 No. 1 (2024): Jurnal Zarah Vol. 11 No. 2 (2023): Jurnal Zarah Vol. 11 No. 1 (2023): Jurnal Zarah Vol. 10 No. 2 (2022): Jurnal Zarah Vol. 10 No. 1 (2022): Jurnal Zarah Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Zarah Vol 9 No 1 (2021): Jurnal Zarah Vol 8 No 2 (2020): Jurnal Zarah Vol. 8 No. 2 (2020): Jurnal Zarah Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Zarah Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Zarah Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Zarah Vol 6 No 2 (2018): Jurnal Zarah Vol. 6 No. 2 (2018): Jurnal Zarah Vol 6 No 2 (2018): Jurnal Zarah Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Zarah Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Zarah Vol. 5 No. 2 (2017): Jurnal Zarah Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Zarah Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Zarah Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Zarah Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Zarah Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Zarah Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah Vol 3 No 1 (2015): Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Zarah Vol 1 No 1` (2013): Jurnal Zarah Vol 1 No 1` (2013): Jurnal Zarah More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ardi Widhia Sabekti, S.Pd., M.Pd.

Contact Email
sabekti.ardi@umrah.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalzarah@umrah.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota tanjung pinang,

Kepulauan riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ardi Widhia Sabekti, S.Pd., M.Pd.

Contact Email sabekti.ardi@umrah.ac.id

Phone -

Journal Mail Official jurnalzarah@umrah.ac.id

Editorial Address -

Location Kota tanjung pinang, Kepulauan riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ardi Widhia Sabekti, S.Pd., M.Pd.

Contact Email
sabekti.ardi@umrah.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalzarah@umrah.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota tanjung pinang,

Kepulauan riau

INDONESIA