Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Ahmad Fadhil Imran
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Edukasi Kurikulum Pendidikan Perubahan Iklim melalui Kegiatan Ekonomi Berwawasan Lingkungan di SMAN 18 Makassar Ahmad Fadhil Imran; Dwi Rezki Hardianto Putra Rustan; Hikmayani Subur; Hafid Sumarwadji; Ahmad Fathir Imran
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2259

Abstract

Fenomena krisis iklim dan perlunya pengintegrasian materi perubahan iklim ke dalam kurikulum sekolah-sekolah secara urgen melandasi kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan, dengan tujuan menghasilkan peserta didik yang kompeten di berbagai bidang setelah mereka terjun ke masyarakat yang lebih luas. Untuk memenuhi tujuan tersebut, maka kegiatan ekonomi berwawasan lingkungan sangat diperlukan dalam rangka mengedukasi tentang penggunaan sumber daya alam dan lingkungan yang berkelanjutan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah dengan teknik presentasi beberapa materi terkait ekonomi berwawasan lingkungan selama 2 (dua) hari, kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk diskusi, dan untuk memastikan efektifitas pelaksanaannya maka dilakukan evaluasi dalam bentuk instrumen angket yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik SMAN 18 Makassar sebagai peserta. Hasil kegiatan pengabdian ini mendapat respons dari peserta dengan nilai rata-rata 88 yang termasuk dalam kategori “baik”. Kegiatan sosialisasi dan edukasi ini berimplikasi langsung pada peserta, baik pendidik maupun peserta didik sebagai generasi yang berhadapan langsung dengan krisis iklim, mereka memperoleh informasi yang memadai agar tetap dapat produktif memenuhi kebutuhan ekonomi di tengah tantangan krisis iklim.
Pendampingan UMKM dalam Membangun Etika Kerja dan Pemanfaatan Teknologi Digital di Kota Singaraja Ni Luh Sinta Yani; Nurliana Nurliana; Maghfirah Sari Azis; Ahmad Fadhil Imran; Puji Novita Sari
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.10677

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a strategic role in strengthening local economic growth and improving community welfare. However, several MSMEs continue to encounter challenges related to the implementation of professional work ethics and the effective utilization of digital technology. These challenges include limited division of tasks, informal business management practices, low awareness of workplace discipline, and suboptimal use of social media as a marketing medium. This community service program aimed to provide education and mentoring on work ethics and digital technology utilization for five MSMEs located in the Singaraja area. The activity was conducted through counseling and direct assistance using a door-to-door approach. The implementation stages consisted of observation, needs analysis, socialization, mentoring, and monitoring and evaluation. The results indicated that the participating MSME owners showed positive responses and increased awareness of the importance of work ethics, effective communication, work discipline, and the use of digital platforms for business promotion. Furthermore, the mentoring process encouraged MSME actors to begin applying digital technology, particularly social media, to support marketing activities. This program is expected to contribute to improving service quality, expanding market reach, and strengthening the sustainability of MSMEs in the future.
Penguatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pemanfaatan Google Sites Dalam Membangun Ekosistem Pembelajaran Digital Di SMA Celebes Global School Muhammad Ansar Anto; Alfiana Damasinta; Muhammad Yamin; Ahmad Fadhil Imran; Maghfirah Sari Azis
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1256

Abstract

Transformasi digital pendidikan mendorong sekolah untuk memanfaatkan berbagai platform pembelajaran digital guna meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Salah satu platform yang digunakan adalah Google Sites yang telah diterapkan oleh guru di SMA Celebes Global School setelah mengikuti program pelatihan dan pendampingan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran digital melalui Google Sites dari perspektif siswa. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui angket yang melibatkan 27 siswa, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara untuk memperdalam hasil survei. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran digital melalui Google Sites berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase rata-rata 88,9%. Aspek yang memperoleh penilaian tertinggi adalah aksesibilitas materi pembelajaran, sedangkan keterlibatan belajar memperoleh skor relatif lebih rendah dibandingkan dimensi lainnya. Temuan kualitatif menunjukkan bahwa Google Sites memberikan kemudahan akses informasi, meningkatkan fleksibilitas belajar, serta mendukung kemandirian belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Google Sites merupakan media pembelajaran digital yang efektif dan berpotensi mendukung transformasi pembelajaran di sekolah..
Co-Authors Ahmad Fathir Imran Alfiana Damasinta Dwi Rezki Hardianto Putra Rustan Hafid Sumarwadji Hikmayani Subur Maghfirah Sari Azis Muhammad Ansar Anto Muhammad Yamin Ni Luh Sinta Yani Nurliana Nurliana Puji Novita Sari