Muhammad Iqbal Indraji
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Uji Validitas dan Realibilitas Angket Prokrastinasi Akademik di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Muhammad Iqbal Indraji; Risnawati; Miftahir Rizqa; M. Fikri Hamdani
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 2 (2025)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas angket yang dirancanguntuk mengukur prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptifdengan teknik sampling jenuh yang melibatkan 40 mahasiswa sebagai responden. Instrumen penelitian terdiri atas 25 butir pernyataan yang merepresentasikan beberapadimensi prokrastinasi akademik, meliputi manajemen waktu, perilaku menunda, kontroldiri dan motivasi, kecemasan akademik, serta strategi pemecahan masalah. Angketdiukur menggunakan skala Likert lima poin. Uji validitas dilakukan menggunakananalisis korelasi item–total, sedangkan uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakankoefisien Cronbach’s Alpha dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 22. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan memiliki koefisien korelasilebih besar daripada nilai r tabel sebesar 0,312 pada taraf signifikansi 0,05, sehinggaseluruh item dinyatakan valid. Selanjutnya, hasil uji reliabilitas menunjukkan nilaiCronbach’s Alpha sebesar 0,857, yang melebihi kriteria minimum reliabilitas sebesar0,60. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen memiliki konsistensi internal yang tinggi.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa angket prokrastinasi akademik yang digunakan dalam penelitian ini valid dan reliabel, sehingga layak digunakan sebagaiinstrumen pengumpulan data dalam penelitian yang berkaitan dengan prokrastinasiakademik pada mahasiswa.
MANUSIA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Muhammad Iqbal Indraji; Alwizar
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 20 No 1 (2026): Tadris: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/t8epp331

Abstract

Penelitian ini mengkaji konsep manusia dalam perspektif Al-Qur’an dengan menelusuri unsur penciptaan, kedudukan, potensi, serta kelemahannya sebagaimana dijelaskan dalam berbagai ayat. Manusia dipahami sebagai makhluk istimewa yang diciptakan dengan perpaduan dimensi jasmani dan ruhani, serta dianugerahi akal dan hati sebagai bekal untuk mengenal Allah dan melaksanakan amanah sebagai khalifah di bumi. Al-Qur’an menegaskan bahwa manusia memiliki potensi positif yang besar, seperti kemampuan berpikir, belajar, serta mengembangkan diri untuk menciptakan peradaban yang bermanfaat. Namun, manusia juga memiliki kelemahan seperti tergesa-gesa, keluh kesah, serta kecenderungan mengikuti hawa nafsu dan godaan setan yang dapat menjauhkannya dari nilai-nilai ketuhanan. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka dan analisis isi, penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi antara aspek fisik dan spiritual merupakan kunci utama dalam membentuk pribadi manusia yang seimbang dan bertanggung jawab. Pemahaman yang mendalam mengenai hakikat manusia menurut Al-Qur’an diharapkan mampu meningkatkan kesadaran diri, memperbaiki moralitas, serta mengarahkan manusia untuk menjalankan fungsi kekhalifahannya secara optimal sesuai tuntunan Islam.