Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENA EDUKASI Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Moh. Erwin Budiana
Universitas Pattimura
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Workshop Matematika Kreatif: Strategi Menyelesaikan Soal Cerita untuk Siswa SD Negeri 4 Dobo: Creative Mathematics Workshop: Strategies for Solving Word Problems for Students of SD Negeri 4 Dobo Moh. Erwin Budiana; Mukh Khusnaini; Karten Halirat; Chrismanto Purba; Hizkia Gymnastic Mautang; Sumarah Suryaningrum
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v6i2.5034

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika melalui pendekatan yang menyenangkan. Hal tersebut di dasari banyak siswa SD Negeri 4 Dobo mengalami kesulitan memahami dan menyelesaikan soal cerita matematika, sehingga dibutuhkan strategi kreatif untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar mereka..  Metode yang digunakan meliputi permainan matematika, diskusi kelompok, dan latihan soal yang dikemas secara kreatif agar siswa lebih mudah memahami konsep serta strategi penyelesaian soal cerita. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap langkah-langkah penyelesaian soal cerita, kemampuan analisis masalah, dan minat belajar matematika. Workshop ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran inovatif yang mendukung pengembangan kemampuan problem solving siswa sekolah dasar. Kata Kunci: Matematika Kreatif, Soal Cerita, SD Negeri 04 Dobo   Abstract This community service activity aims to improve students’ critical and creative thinking skills in solving mathematical word problems through an engaging and enjoyable approach. This initiative is based on the fact that many students at SD Negeri 4 Dobo experience difficulties in understanding and solving mathematical word problems, indicating the need for creative strategies to enhance their comprehension and learning interest. The methods used include mathematical games, group discussions, and practice exercises designed creatively so that students can more easily understand concepts and problem-solving strategies. The results of the activity show an improvement in students’ understanding of the steps involved in solving word problems, their problem analysis skills, and their interest in learning mathematics. This workshop is expected to serve as an innovative learning model that supports the development of problem-solving skills among elementary school students Keywords: Creative Mathematics, Word Problems, SD Negeri 04 Dobo
Peningkatan Keterampilan Membuat Kolase melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Moh. Erwin Budiana
JURNAL PENA EDUKASI Vol. 12 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v12i1.2876

Abstract

Abstract: Developing Cultural Arts and Crafts (SBDP) skills can improve students' abilities in various aspects of art and culture, and hone creativity through learning activities. This study aims to strengthen collage-making skills through project-based learning for SD Negeri 07 Dobo fourth-grade students. The research method used is classroom action research (PTK) with a descriptive qualitative approach. The results showed that students' activities in making collages significantly increased each cycle. Implementing project-based learning improved students' skills and creativity in creating collages. Based on the study's results, it can be concluded that project-based learning can improve collage making skills in SBDP learning.Keywords: Project-based learning; collage. Abstrak: Pengembangan keterampilan Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berbagai aspek seni dan budaya, serta mengasah kreativitas melalui aktivitas pembelajaran. Pada penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membuat kolase melalui pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Dobo. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa dalam membuat kolase menunjukkan peningkatan yang signifikan di setiap siklusnya. Pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek terbukti mampu meningkatkan keterampilan serta kreativitas siswa dalam membuat kolase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan membuat kolase dalam pembelajaran SBDP.Kata Kunci: Pembelajaran berbasis proyek; kolase.
MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR KRISTEN WANGEL DOBO Moh. Erwin budiana; Karten Halirat; Mukh Khusnaini
JURNAL PENA EDUKASI Vol. 13 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v13i1.5988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pengembangan kompetensi profesional guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar Kristen Wangel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar Kristen Wangel. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengembangan kompetensi profesional guru di Sekolah Dasar Kristen Wangel dilaksanakan melalui perencanaan program pelatihan, kegiatan workshop, supervisi akademik, serta partisipasi guru dalam kegiatan pengembangan profesi. Pelaksanaan program tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan pedagogik dan profesional guru dalam proses pembelajaran. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan fasilitas, waktu, serta kesempatan mengikuti pelatihan. Oleh karena itu, diperlukan dukungan yang berkelanjutan dari pihak sekolah maupun pemangku kepentingan dalam mengoptimalkan pengembangan kompetensi profesional guru guna meningkatkan mutu pendidikan.Kata Kunci : Pengembangan Kompetensi Profesional Guru, Mutu Pendidikan, Sekolah Dasar
Co-Authors Chrismanto Purba Hizkia Gymnastic Mautang Karten Halirat Mukh Khusnaini Sumarah Suryaningrum