<![CDATA[Pembelajaran Biologi pada konsep keanekaragaman hayati di sekolah formal sering kali bersifat tekstual dan kurang kontekstual dengan potensi lingkungan lokal siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk melaksanakan sosialisasi sumber daya perairan berbasis hasil riset sebagai suplemen pengayaan konsep keanekaragaman hayati pada siswa SMAN 3 Kepulauan Aru. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tiga tahapan utama: persiapan (inventarisasi riset dan penyusunan materi), pelaksanaan (sosialisasi interaktif), dan evaluasi menggunakan instrumen tes (pre-test dan post-test) serta non-tes (angket respon siswa). Subjek kegiatan adalah 50 siswa SMAN 3 Kepulauan Aru. Analisis data pemahaman konsep dihitung menggunakan rumus Normalized Gain (N-Gain). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa yang signifikan, di mana nilai rata-rata meningkat dari 45,50 (pre-test) menjadi 82,50 (post-test) dengan perolehan skor N-Gain sebesar 0,68 (kategori Sedang). Selain itu, angket respon siswa menunjukkan persentase rata-rata sebesar 86,25% (kategori Sangat Baik), terutama pada indikator relevansi materi dengan lingkungan sekitar yang memantik sense of place siswa. Kesimpulannya, diseminasi hasil riset mengenai potensi perairan lokal ke dalam ruang kelas efektif digunakan sebagai suplemen pengayaan untuk meningkatkan literasi sains dan kesadaran konservasi siswa di wilayah kepulauan.]]>
Copyrights © 2026
