Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Kuliah Kajian Masyarakat Indonesia (Pelatihan Pembuatan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Flip Builder) : Pengabdian Chandra Perwira Negara; M. Afrillyan Dwi Saputra; Henki Warsani; Nadia Ramona; Rizki Ananda Hasibuan; Febby Indri Rezkyana; Refli Surya Barkara
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6705

Abstract

Mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia merupakan mata kuliah wajib yang terdapat di prodi Pendidikan Sejarah Universitas Riau. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang kondisi, struktur, dan dinamika masyarakat Indonesia serta kemampuan menganalisis berbagai fenomena sosial yang terjadi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Rendahnya pemahaman terhadap pentingnya mengembangkan suatu media pembelajaran menjadi suatu tantangan tersendiri bagi mahasiswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini difokuskan pada optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran interaktif melalui pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia. Metode yang digunakan pada kegiatan pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder ini adalah metode analisis deskriptif. Metode ini digunakan untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di lapangan. Penentuan  isu  prioritas  menggunakan  metode  USG  (Urgency,  Seriousness, Growth). Kegiatan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia menunjukkan hasil yang positif.
Pelatihan Lindungi Diri untuk Mencegah Kekerasan Seksual pada Siswa Sekolah Dasar Zakiah Ulya; Febby Indri Rezkyana; Rika Fitri Ramadhani; Rahmat Fahmi; Cici Oktaviani; Raudha Nur Hidayah Al Jannah
Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Psikologi dan Konseling West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpkws.v4i02.3607

Abstract

Kekerasan seksual pada anak merupakan krisis kemanusiaan yang membutuhkan langkah preventif berbasis pendidikan di tingkat dasar. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas program "Pelatihan Lindungi Diri" di SDN 030 Pulau Permai, sebuah sekolah dengan kerentanan geografis di wilayah perkebunan. Metode penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen one-group pretest-posttest terhadap 37 siswa. Intervensi dilakukan melalui empat modul pelatihan yang didukung oleh media e-comic "Aku dan Tubuhku". Hasil analisis kuantitatif menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan secara statistik (Z = -4,828; p < 0,001). Secara kualitatif, hasil diskusi mengungkap adanya peningkatan kesadaran metakognitif siswa dalam mendeteksi upaya manipulasi (grooming) dan keberanian dekonstruksi konsep kepatuhan buta terhadap figur otoritas. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pelatihan proteksi diri yang kontekstual dan menggunakan media ramah anak efektif dalam memitigasi risiko kekerasan seksual di lingkungan sekolah yang terisolasi.