Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.234
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Bima Loka: Journal of Physical Education Journal of Training and Community Service Adpertisi Dharmas Journal of Sport Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science EDULEC IJOPHYA
Rusli, Kurnia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
The impact of freestyle swimming based on project based learning Kurnia Rusli; Syamsul Bachri Thalib; Andi Ihsan; Firmansyah Dahlan
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 13 No Special Issue 2 (2025): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v13si2/146

Abstract

Aim to test the impact of project-based learning freestyle swimming on improving students' freestyle swimming ability. This research used the Pre-Experimental designs method with One-Group Pretest-Posttest design. The sampling technique used random sampling on the population of students who were taking swimming courses so that 16 samples were selected. The research location was one of the universities in Makassar City. Data analysis techniques for hypothesis testing used N-Gain Score (%).  Result: The average N Gain Score (%) was 56% in the moderate or quite effective category. This shows that freestyle swimming based on project based learning has proven to be effective significantly in improving students' freestyle swimming abilities.
Survei Tingkat Kebugaran Jasmani pada Siswa Kelas VIII di UPT SMP Negeri 2 Galesong Selatan Nurwahida, Nurwahida; Rusli, Kurnia; Ismail, Agus; B, Hasnah
Dharmas Journal of Sport Vol 5 No 02 (2025): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v5i02.1683

Abstract

Survey of Physical Fitness Levels in Students of UPT SMP Negeri 2 Galesong Selatan. Supervised by Kurnia Rusli and Agus Ismail. The study aims to determine the level of physical fitness in students of UPT SMP Negeri 2 Galesong Selatan. This study is a type of descriptive quantitative research with a survey method. The sample in this study were 42 students of UPT SMP Negeri 2 Galesong Selatan. The research instrument used the Indonesian physical fitness test (TKJI). The data analysis technique used is the descriptive quantitative analysis technique. The results of the study showed that the level of physical fitness in students of UPT SMP Negeri 2 Galesong Selatan, all male students in the class can be explained, namely from 42 male students who got a very good classification of 0 students with a percentage of 0%, a good classification of 3 students with a percentage of 7.1%, a moderate classification of 23 students with a percentage of 54.8%. The classification of less was 15 students with a percentage of 35.7%, the classification of very less was 1 student with a percentage of 2.4%.
Enhancing Learning Outcomes in Physical Education through Project-Based Learning: A Quasi-Experimental Study on Butterfly Stroke Instruction Kurnia Rusli; Sujarwo Sujarwo; Jusmawati Jusmawati; Ferawati Ferawati; Agus Ismail
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.7598

Abstract

The butterfly stroke is widely regarded as the most technically and physically demanding swimming style, often posing challenges for physical education students due to its complex coordination of arm movements, leg kicks, and breathing techniques. Project-Based Learning (PjBL) has shown promise in enhancing student engagement, collaboration, and reflective learning in physical education settings. This quasi-experimental study aimed to evaluate the effectiveness of PjBL in improving students’ learning outcomes for the butterfly stroke. Two groups participated: an experimental group exposed to PjBL methods and a control group that received traditional instruction. The intervention was conducted over a designated instructional period within a swimming course. Statistical analysis revealed a significant difference in learning outcomes between the two groups. The experimental group achieved a mean gain score 10.83% higher than the control group, with a t(70) = 8.102, p .001. The 95% confidence interval for the mean difference ranged from 8.17% to 13.50%, indicating a consistent and substantial improvement in performance attributed to the PjBL approach. Findings suggest that PjBL fosters improved psychomotor, cognitive, and affective domain development in students learning the butterfly stroke. Enhanced student motivation, teamwork, and reflective engagement appear to be key factors contributing to the learning gains observed. Project-Based Learning significantly enhances learning outcomes in swimming lessons focused on the butterfly stroke. This pedagogical approach can effectively support the development of complex motor skills in physical education.
Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Variasi Pembelajaran Passing Bawah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Liukang Tangaya M. Taufik Qurahman; Kurnia Rusli; Cayati
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 3 No 1 (2023): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v3i1.118

Abstract

Peneilitian ini bertujuan sebagai upaya untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kemampuan passing bawah permainan bola voli yang terjadi pada siswa kelas VIII SMPN 1 Liukang Tangaya melalui variari model pembelajaran passing bawah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan subjek penelitian yaitu siwa kelas VIII SMPN 1 Liukang Tangaya yang berjumlah 29 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif, dan dilaksanakan dengan dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar passing bawah permainan bola voli pada siklus 1 hanya terdapat 12 siswa (41%) yang dapat melakukan paing bawah dengan benar. Dan 17 siswa (59%) yang belum mampu melakukan passing bawah dengan benar. Pada siklus 2 terjadi peningkatan kemampuan siswa yang mampu melakukan passing bawah yaitu sebanyak 28 siswa (96%). Dan terdapat 1 orang siswa (4%) yang belum mempu melakukan passing bawah dengan benar. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaplikasian variasi pembelajaran passing bawah ini dapat menigkatkan hasil belajar pasing bawah siswa pada permainan bola voli.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Melalui Metode Pembelajaran Aktif Pada Siswa Kelas VIII SMPN Satap 1 Tellulimpoe Kab Bone Muhammad Rahmadhan; Kurnia Rusli; A. Nur Asri Ainun
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 2 (2024): August (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i2.238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan passing bawah dalam bola voli melalui metode pembelajaran aktif pada siswa kelas VIII SMPN satap 1 tellu limpoe kab. Bone. Dalam Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan populasi  penelitian adalah  Kelas  VIII  SMPN satap 1 tellu limpoe  yang berjumlah 22 siswa. Adapun instrumen untuk menilai pembelajaran passing bawah adalah   lembar   observasi   karakter   siswa   berupa   pilihan   ganda   (kognitif), psikomotorik (kinerja), dan emosional siswa. Data – data yang yang diperoleh pada penelitian ini melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui metode pembelajaran aktif dalam permainan bola voli kelas XIII Satap 1 Tellu Lempoe. Hasil yang diperoleh dari data siklus I dengan niai rata-rata 78 dan nilai rata-rata siklus II yaitu 81 dari jumlah siswa 22 orang.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Pada Permainan Bolavoli melalui Media Target Nurul Annisa; Suhardianto Suhardianto; Kurnia Rusli
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 2 No. 1 (2022): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v2i1.21

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar passing atas pada permainan bola voli melalui media ban target siswa kelas XI SMK Negeri 3 Bantaeng. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 23 orang, siswa laki-laki berjumlah 16 orang dan siswa perempuan berjumlah 7 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dan observasi. Hasil penelitian kategori tuntas adalah sebanyak 10 siswa dengan presentase 43%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan persentase dalam kategori tuntas adalah sebanyak 23 siswa dengan persentase 100%. Kesimpulan penelitian bahwa hasil belajar passing atas bolavoli dapat meninggkat dengan melalui media ban target.
Tingkat Keterampilan Bermain Sepak Takraw Peserta Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Satap Kabupaten Kepulauan Selayar Syaiful Husain; Ferawati; Wahyu Munandar; Kurnia Rusli
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 2 No. 1 (2022): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v2i1.22

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah survei. Hasil penelitian tingkat keterampilan bermain sepak takraw peserta ekstrakurikuler sepak takraw pada siswa SMP Negeri 24 Satap Kabupaten Kepulauan Selayar dengan kategori baik sekali sebanyak 0 (0%) dan kategori baik sebanyak 5 orang dengan persentase 15,2% dan kategori sedang 19 orang dengan predikat 57,6% dan predikat kurang sebanyak 9 orang dengan persentase 27,3% dan kategori kurang sekali 0 (0%).
Survei Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Di SMA Negeri 12 Makassar Angela Nuarilenzy; Muhammad Janwar; Kurnia Rusli
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 2 No. 1 (2022): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v2i1.25

Abstract

Sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai bisa mengoptimalkan kompetensi seorang pendidik dalam hal ini guru dalam menunjang proses pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan optimal dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Pembelajaran pendidikan jasmani tidak lepas dari ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di sekolah-sekolah. Sarana dan prasarana dalam proses pendidikan jasmani harus tersedia di sekolah guna untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran pendidikan jasmani yang ada di sekolah. Keberadaan sarana dan prasarana sangat mempengaruhi cepat atau lambatnya siswa menguasai materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan kondisi dan status kepemilikan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri 12 Makassar Kota Makassar. Variabel penelitian yakni variable tunggal yaitu sarana dan prasarana dengan metode deskriptif kuantitatif penelitian bentuk survei. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah sarana dan prasarana pendidikan jasmani dan olahraga di SMA Negeri 12 Makassar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana Pendidikan jasmani di SMA Negeri 12 Makassar terdapat 5 sarana prasarana yang masuk dalam kategori sangat baik dengan perolehan presentase 11%, 3 kategori baik dengan presentase 7%, 4 kategori sedang dengan presentase 10%, 10 kategori kurang dengan presentase 24%, dan 20 kategori sangat kurang dengan presentase 48%.
Penerapan Model Pembelajaran Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Siswa Kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo Kabupaten Gowa Nardi Ramayanto; Kurnia Rusli; Agus Ismail
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 3 No. 1 (2023): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v3i1.29

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Passing melalui Metode Kooperatif tipe stad dalam permainan sepak bola siswa kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel pada penelitian ini berjumlah 37 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik observasi pada RPP. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang berdasarkan pada RPP. Teknik analisis data menggunakan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad yang dilihat dari aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor. Berdasarkan hasil observasi pada siklus I hasil belajar passing dalam kategori tuntas adalah sebanyak 15 siswa dengan presentase 40%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan presentase hasil belajar passing dalam kategori tuntas adalah sebanyak 31 siswa dengan presentase 84%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani melalui upaya meningkatkan hasil belajar passing dengan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo.
Hubungan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMP Negeri 5 Satap Biringbulu Kab. Gowa Sahrul Mami; Suhardianto; Kurnia Rusli; Aminuddin Aminuddin
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 2 No. 1 (2022): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v2i1.34

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan minat belajar siswa pada pembelajaran PJOK terhadap hasil belajar PJOK Siswa SMPN 5 Satap Biringbulu. Penelitian ini penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa SMPN 5 satap Biringbulu terdiri dari 25 siswa diperoleh dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan nilai hasil belajar dengan bantuan SPSS 22 for Windows. Berdasarkan analisis deskriptif nilai rata-rata minat belajar PJOK adalah 93,88 sehingga minat belajar siswa pada pembelajaran PJOK kategori baik, nilai rata-rata hasil belajar 80,44 berada pada kategori sangat baik. Uji normalitas minat belajar ,0,013 . Hasil belajar ,0,147 dengan kriteria normalitas data bahwa nilai signifikansi > α dengan taraf = 0,05 maka variabel minat belajar PJOK berdistribusi tidak normal dan variabel hasil belajar berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas adalah 2,251 > 0,005. (homogen), Uji hipotesis nilai R square 0,051 > 0.005. Terdapat hubungan minat belajar siswa pada pembelajaran PJOK ada Hubungan terhadap hasil belajar PJOK Siswa SMPN 5 Satap Biringbulu Kabupaten Gowa.
Co-Authors A. Anwar Ishar A. Nur Asri Ainun Abdul Rahman Agus Ismail Agus Ismail Agus Ismail Aminuddin Aminuddin Andi Ihsan Andi Nur Abadi Angela Nuarilenzy Ariana Asri Ariani Kala' Lembang Awaluddin Awaluddin Awaluddin B, Hasnah Candrini Candrini Cayati Fadil Nugraha Fatimah Fatimah FERAWATI Ferawati Ferawati Ferawati Ferawati Firmansyah Dahlan Firmansyah Dahlan Janwar, Muhammad Jusmawati Jusmawati M. Taufik Qurahman Muh Ikhsan Amar Muh. Hidayat Cakrawijaya Muhammad Janwar Muhammad Rahmadhan Nardi Ramayanto Nurul Annisa Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Sahrul Mami Suhardianto Suhardianto Suhardianto Syaiful Husain Syamsul Bachri Thalib Wahyu Munandar