Articles
<![CDATA[Hubungan Antara Komunikasi Orang Tua-Anak dan Kontrol Diri Dengan Perilaku Seks Pranikah pada Remaja di Dukuh Tukrejo ]]>
<![CDATA[Otniel Gatot Nugroho]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>;
<![CDATA[Setyorini Setyorini]]>
<![CDATA[ Jurnal Wahana Konseling Vol 5, No 2 (2022): JUANG: Jurnal Wahana Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/juang.v5i2.7884
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan di Dukuh Tukrejo, Desa Bangsri, Kabupaten Jepara. Subyek pada penelitian ini adalah remaja Dukuh Tukrejo yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara komunikasi orangtua-anak dan kontrol diri dengan perilaku seks pra-nikah pada remaja di Dukuh Tukrejo. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Komunikasi Orangtua-Anak yang disusun berdasarkan teori Dasrun Hidayat (2012), Kontrol diri berdasarkan teori Averill (Kusumadewi 2011) dan Perilaku Seks Pra-nikah berdasarkan teori Purnawan (2004). Teknik analisis yang digunakan adalah korelasional Kendall’s Tau_B yang diolah dengan bantuan program SPPS version 20.0 for Windows. Hasil korelasi yang diperoleh antara komunikasi orangtua-anak dengan perilaku seks pra-nikah adalah -0.335 dengan sig.0.006 serta antara kontrol diri dengan perilaku seks pra-nikah adalah -0.271 dengan sig.0.041. Artinya ada hubungan yang negatif signifikan antara komunkasi orangtua-anak dan kontrol diri dengan perilaku seks pra-nikah. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas IX A SMP Sudirman Ambarawa ]]>
<![CDATA[Syalma Trisnawaty]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>;
<![CDATA[Setyorini Setyorini]]>
<![CDATA[ Jurnal Wahana Konseling Vol 5, No 2 (2022): JUANG: Jurnal Wahana Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/juang.v5i2.7891
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Sudirman Ambarawa, dengan populasi kelas IX A yang berjumlah 31 orang dan merupakan sampel total. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas IX A SMP Islam Sudirman Ambarawa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Kemandirian Belajar yang disusun berdasarkan teori Slameto (2002), dan Motivasi Belajar berdasarkan teori Hamzah B Uno (2013). Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier sederhana yang diolah dengan bantuan program SPPS version 21.0 for Windows. Hasil regresi yang diperoleh nilai sig. 0.042 artinya ada pengaruh yang signifikan variabel motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas IX A SMP Islam Sudirman Ambarawa. Kemudian didapati nilai Rsquare yakni 0.134, artinya variabel motivasi memiliki persentase sumbangan sebesar 13,4% terhadap variabel kemandirian, sedangkan sisanya yakni 86,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Tuntang ]]>
<![CDATA[Dio Rastra Sewakottama]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny S]]>;
<![CDATA[Yustinus Windrawanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (133.19 KB)
|
DOI: 10.5281/zenodo.7519125
<![CDATA[This study aims to determine the significance of the influence of parenting style on the learning habits of class VII B students at SMP Negeri 2 Tuntang. The type of research used is causal comparative to test whether the independent variable (X), namely parenting style, has an influence on the dependent variable (Y), namely study habits. The population in this study were 34 students of class VII B SMP 2 Tuntang and were taken using a sampling technique, namely total sampling or the entire sample according to the study population. The data collection technique in this study used a questionnaire and the research data were analyzed using a simple linear regression technique with the help of the SPSS for windows release 21.0 program. The results showed that there was a significant influence of parenting style on the learning habits of class VII B students at SMP Negeri 2 Tuntang. These results are evidenced by the acquisition of a Tcount value greater than Ttable (3.559 > 2032). Apart from that, an Rsquare value of 0.288 was also obtained, which means that the parenting style variable contributed 28.8% to study habits, while the remaining 71.2% was influenced by other factors/variables not examined in this study.]]>
<![CDATA[Hubungan Pola Asuh Orangtua dan Komunikasi Interpersonal Dengan Interaksi Sosial Remaja Karang Taruna Grogol RW 07 Blotongan Salatiga ]]>
<![CDATA[Nita Heri Novia]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny S]]>;
<![CDATA[Yari Dwikurnaningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (174.143 KB)
|
DOI: 10.5281/zenodo.7527596
<![CDATA[This research was conducted at Karang Taruna Grogol RW 07 Blotongan Salatiga with a population of 53 adolescents consisting of 28 boys and 25 girls, and was the total sample. This study aims to determine the significance of the relationship between parenting parents and the social interaction of adolescent Grogol cadets RW 07 Blotongan Salatiga and to determine the significance of interpersonal communication relationships with the social interaction of adolescent Grogol cadets RW 07 Blotongan Salatiga. The data collection technique used in this study was a questionnaire (questionnaire). The data analysis technique used in this study is the Contingency Coefficient and Kendall tau-b. The results of this study are that there is a significant relationship between parenting style and social interaction with a correlation coefficient of 0.957 and a significance value of 0.049 <0.05 and there is also a significant relationship between interpersonal communication and social interaction with the findings of the correlation coefficient. of 0.562* * and a significance value of 0.000 <0.01.]]>
<![CDATA[Minat Musik Dangdut Koplo dan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Desa Sendangcoyo RT 02 RW 02 Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang ]]>
<![CDATA[Prasetyo, Prasetyo]]>;
<![CDATA[S, Tritjahjo Danny]]>;
<![CDATA[Windrawanto, Yustinus]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (235.853 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i10.1054
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menngetahui minat mendengarkan musik dangut koplo kemampuan interksi anak di Desa Sendangcoyo, Kecamatan Lasem, Kabupaten Rembang. Adapun alasan penulis dalam memilih metode ini adalah penulis ingin memaparkan, menjelaskan dan menguraikan data-data yang terkumpul kemudian disusun secara sistematis dan dianalisis untuk kemudian diambil kesimpulan. Hasil analisis anak usia 7-10 tahun terhadap minat music dangdut koplo yaitu Anak anak mengetahui musik dangdut merupakan musik khas Indonesia. Anak anak sejak kecil sudah mendengar musik dangdut melalui media seperti HP, TV, Sound, Youtube. Anak anak mendengarkan musik dangdut di rumah, di acara desa atau di hajatan. musik dangdut membuat semangat dan ingin berjoget, iramanya membuat gembira. Merujuk pada hasil wawancara topik minat mendengarkan musik dangdut koplo diperoleh gambaran kelima responden anak usia 7-10 tahun Desa Sendangcoyo mulai mendengar dan menyukai musik dangdut dari kecil. Anak-anak menyukai musik dangdut karena iramanya yang membuat gembira dan berjoget. Hal ini berkaitan dengan perasaan anak-anak ketika mendengar music dangdut koplo. Dari hasil enelitian dapat disimpulkan Minat mendengarkan musik anak Desa Sendangcoyo ini karena pengaruh dari keluarga, lingkungan sekitarnya dan mereka mencari cara untuk mendengarkan musik dangdut dengan melakukan pemutaran lagu melalui media yang mereka miliki atau mengunjungi tempat adanya musik dangdut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Konseling Sekolah Terhadap Perilaku Disiplin Siswa ]]>
<![CDATA[Helmyati Allorerung]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>;
<![CDATA[Sapto Irawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.7812477
<![CDATA[This research was conducted at Christian Middle School 2 Salatiga grades VIII A and B with a total of 60 students and was the total sample. This study aims to determine the significance of the Influence of Providing School Counseling Services on the Discipline Behavior of Class VIII Students at Christian Middle School 2 Salatiga. The measuring tool used in this study is Disciplinary Behavior which is compiled based on Arikunto's theory (2013) and School Counseling Services which is compiled based on Prayitno's theory (2012). The analysis technique used is linear regression which is processed with the help of the SPSS version 26.0 for Windows program. There is a RSquare value: 0.280 indicating the coefficient of determination (R2). This means that the contribution of the BK Service variable to the Disciplinary Behavior variable is 28%, the rest (72%). The regression results obtained from the counseling services variable have a Sig value. 0.000, because sig. 0.000 <0.050, meaning that there is a significant effect of the School Counseling Service on the Disciplinary Behavior of Grade VIII Students at Christian Middle School 2 Salatiga]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Perilaku Bullying Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Putri Aprilia]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>;
<![CDATA[Sapto Irawan]]>
<![CDATA[ G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4725
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan metode kuantitatif. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling sebanyak 84 peserta didik sesuai dengan jumlah populasi. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen skala dengan 4 alternatif jawaban. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik kendall’s tau-b dengan bantuan IBM SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga. Hasil tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 < 0,01 dan koefisien korelasi (r) sebesar -0,556. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, kesimpulan pada penelitian ini yakni adanya hubungan negatif signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying. Kata kunci: kecerdasan emosional, perilaku bullying, peserta didik]]>
<![CDATA[PENGARUH PERLAKUAN BODY SHAMING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ]]>
<![CDATA[Siqma Freshtin]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>;
<![CDATA[Yustinus Windrawanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jmbkan.v9i2.10924
<![CDATA[Along with the development of appearance style and physical character during adolescence, verbal abuse often happen in the form of body shaming. Body shaming are very influential on the self-confidence of adolescents. It’s because in adolescence, self-confidence is very important, especially to build interactions with friends and their environment. Body shaming that a teenager receives will indirectly undermine his self-confidence. This study aims to determine the significance effect of the body shaming treatment towards self-confidence on class of 2020 of Guidance and Counseling students at Satya Wacana Christian University. This type of research is causal comparative. The research sample was taken using a total sampling technique according to the total population of 48 students. The data collection technique uses a questionnaire instrument with 4 alternative answers. The research data were analyzed using a simple linear regression technique using SPSS 23. The results showed that the acquisition of tcount> ttable (-10,220 > 2,013) and a significance value of 0.000 < 0.05. So it can be concluded that in this study there was a negative significant effect of the body shaming treatment towards the self-confidence on class of 2020 Guidance and Counseling students at Satya Wacana Christian University. ]]>
<![CDATA[PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU VANDALISME SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DEMAK ]]>
<![CDATA[Josephin Gabriella Krisnanta]]>;
<![CDATA[Yari Dwikurnaningsih]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny Soesilo]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jmbkan.v9i2.10361
<![CDATA[This study aims to determine the significance of the influence of peer conformity on vandalism behavior in class VIII students of SMP N 1 Demak. Samples were taken using the technique proportional random sampling, so that 175 students were taken from the total population of 320 students. The research data was collected using a questionnaire technique that described 22 peer conformity items and 28 vandalism behavior items with 4 alternative answers. Analysis of the research data used a simple linear regression technique with the help of an applicationIBM Statistics SPSS 23. The results of the study showed that there was an influence of peer conformity on vandalism behavior in class VIII students of SMP Negeri 1 Demak. These results are supported by the finding of an Fcount value of 31.949 with a Sig. of 0.000b < 0.05 and t_count is 5.612 > t_table (5.612 > 1.653). The R Square value obtained is 0.154. This means that peer conformity contributes 15.4% to the vandalism behavior of class VIII students of SMP Negeri 1 Demak.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS LAYANAN INFORMASI DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS XI LI (LISTRIK INDUSTRI) SMK SARASWATI SALATIGA ]]>
<![CDATA[Khori Wahyu]]>;
<![CDATA[Tritjahjo Danny S]]>;
<![CDATA[Setyorini]]>
<![CDATA[ Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Bina Bangsa Meulaboh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61290/gm.v10i2.442
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan di SMK Saraswati Salatiga khususnya kelas XI, LI (Listrik Industri). Pengambilan subjek penelitian dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga yang berjumlah 90 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala layanan informasi mengacu pada teori Depdiknas (2007) dan skala kedisiplinan belajar yang disusun oleh Putri Purwandi (2017) yang mengacu pada teori Tu’u (2004). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kendall’s Tau-b dengan menggunakan program SPSS for windows release 20.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga dengan hasil (r) sebesar 0,434 dan p = 0,000 (p < 0,05) maka hubungan kedua variabel tersebut positif dan signifikan. Dengandemikian, hipotesis peneliti “Ada hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga.]]>
