Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peningkatan Kompetensi Pemasaran Produk Inovasi melalui Workshop Partisipatif Berbasis Digital di SMK Negeri 1 Palangka Raya Mohamad Rafii; Ahyar Junaedi; Suffianor Suffianor; Hosiana Dwiputri Loncagar; Muhammad Nur Alief Hartoyo
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v4i1.12840

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam strategi pemasaran produk inovasi melalui workshop yang diadakan pada 10 April 2026 di SMK Negeri 1 Palangka Raya. Peserta kegiatan terdiri dari 25 siswa jurusan meubeler, 15 pelaku UMKM sebagai mitra praktik, dan 5 guru pendamping. Workshop partisipatif dan aplikatif digunakan, dengan materi dibagikan, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan. Metode pengumpulan data meliputi angket, wawancara, observasi, dan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 58 pada pre-test menjadi 82 pada post-test, atau meningkat sebesar 41,4%. Selain itu, sebanyak 80% kelompok mampu menyusun strategi pemasaran dengan kategori baik, dan 76% siswa berhasil membuat konten promosi yang layak. Tingkat partisipasi peserta mencapai 85% aktif, dengan tingkat kepuasan sebesar 88% sangat puas dan 92% menyatakan kegiatan sangat bermanfaat. Umpan balik dari pelaku UMKM menunjukkan bahwa 87% strategi yang disusun siswa dinilai relevan dengan kondisi pasar. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan pemasaran siswa dapat ditingkatkan dengan pendekatan workshop berbasis praktik dan kerja sama. Diharapkan bahwa kegiatan ini akan membantu meningkatkan kewirausahaan di sekolah vokasi dan berfungsi sebagai model untuk program serupa di masa mendatang.
Pelatihan Promosi Produk Berbasis Media Sosial untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Masyarakat Gambut Muhammad Achiril Haq; Ahyar Junaedi; Yuyu Jahratu Noor Santy; Novianto Eko Wibowo; Mohamad Rafii; Suffianor Suffianor; Jaemi Wahyudi; Bayu Suratmoko; Nur Alief; Hosiana Dwiputri Loncagar
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v3i2.11510

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat Desa Mandiri Peduli Gambut dalam memasarkan produk berbasis lahan gambut melalui strategi pemasaran digital yang sederhana dan mudah diterapkan. Kegiatan dilaksanakan pada 19–20 November 2025 di Hotel Neo Palangka Raya, Room Bahaur Lantai 1, dengan jumlah peserta sebanyak 40 orang yang sebagian besar belum familiar dengan pemasaran digital. Metode yang digunakan berupa pendekatan partisipatif dan praktik langsung melalui penyampaian materi perencanaan pemasaran digital, penggunaan media sosial untuk promosi, teknik pengambilan foto produk menggunakan telepon seluler, penulisan kalimat promosi yang informatif, serta simulasi unggahan pada platform digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 85,0 persen peserta mampu mengambil foto produk secara mandiri, 75,0 persen mampu menulis kalimat promosi sederhana, 70,0 persen berhasil melakukan unggahan promosi melalui media sosial, dan 80,0 persen peserta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam memasarkan produk secara daring. Pendampingan praktik secara langsung terbukti efektif dalam membantu peserta mengatasi hambatan literasi digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap kesiapan masyarakat dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai sarana penguatan ekonomi keluarga dan pemasaran produk lokal lahan gambut.
Penguatan Kompetensi Kewirausahaan Siswa Melalui Workshop Business Model Canvas dan Inovasi Produk Meubel di SMK Negeri 1 Palangka Raya: Strengthening Students’ Entrepreneurial Competencies through Business Model Canvas Workshops and Furniture Product Innovation at SMK Negeri 1 Palangka Raya Ahyar Junaedi; Mohamad Rafii; Suffianor Suffianor; Hosiana Dwiputri Loncagar; Muhammad Nur Alief Hartoyo
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 7 (2026): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v11i7.12691

Abstract

Vocational education in secondary schools plays an important role in preparing graduates who possess not only technical skills but also entrepreneurial competencies that are adaptable to market demands. However, many students still face limitations in understanding business planning, market analysis, and innovative product development. Therefore, this community service activity was conducted to strengthen students’ entrepreneurial competencies through an integrated workshop approach. The activity was carried out at SMK Negeri 1 Palangka Raya over four days, involving 25 students, 15 micro, small, and medium enterprise practitioners, and 5 accompanying teachers. The methods used included lectures, discussions, product analysis, and mentoring in business model development. The materials covered Business Model Canvas development, pricing strategies, prototype analysis, business feasibility assessment through customer feedback, and business model improvement. The results showed that students were able to develop a simple business model and understand the relationship between product, market, and business strategy. The analyzed product, a multifunctional wooden chair that can be transformed into an ironing table, demonstrated market potential with several improvements required. In addition, most students presented their business ideas effectively. This activity had a positive impact on students’ understanding, communication skills, and ability to think creatively and adaptively when facing business challenges.