Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Optimalisasi Sistem Absensi Online Pada Lembaga Pendidikan Privat Panggil Guru Pekanbaru Herlandy, Pratama Benny; Vitriani; Effendi, Noverta; Anggraini, Lusi
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 5 No. 2 (2021): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v5i2.2702

Abstract

Panggil Guru (PAGU) merupakan salah satu lembaga bimbingan beljar yang terdapat di Kota Pekanbaru yang melayani jasa belajar privat dan kelompok yang masih menerapkan sistem manajemen operasional dan pembelajaran yang bersifat konvensional. Mulai dari kegiatan pendaftaran, penjadwalan, pembayaran dan pelaksanaan pembelajaran serta penilaian hasil belajar bersifat konvensional tanpa memiliki sistem yang terpadu dan berbasis teknologi informasi. Penerapan sistem ini memberikan dampak terhadap tingginya biaya operasional yang diperlukan dan rendahnya minat peserta didik untuk belajar bersama PAGU. Selain pendampingan pengembangan sistem, kegiatan kemitraan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kompetensi tutor di PAGU dalam mengembangkan materi pelajaran berbasis teknologi informasi dan meningkatkan kemampuan operasional administrator di PAGU untuk mengelola sistem terintegrasi berbasis teknologi informasi yang telah dikembangkan melaui pelatihan. Adapun target luaran yang ingin dicapai melalui kegiatan kemitraan ini adalah peningkatan pemberdayaan mitra dalam bidang manajemen, publikasi pada media massa cetak, dan dokumentasi program kemitraan yang dirangkum dalam bentuk video pelaksanaan kegiatan serta media promosi UMRI. Program kemitraan yang diusulkan terbagi atas 5 (lima) tahapan yaitu menjalin kerjasama, analisis kebutuhan dan perancangan, pengembangan sistem manajemen terintegerasi, pelatihan peningkatan kompetensi serta kegiatan evaluasi dan monitoring pelaksanaan progam kemitraan.
Analysis And Implementation of Noekeon Algorithms For Encryption and Description of Text Data Effendi, Noverta; Fauzan Azim
Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 11 No. 1 (2021): March, Informatics and Science
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.074 KB) | DOI: 10.54209/infosains.v11i1.37

Abstract

As the times evolve, human needs increase. Including information needs. Therefore, sending and storing files through electronic media requires a process that can ensure the security and integrity of the file. To ensure the safety and integrity of a file, an encoding process is required. Encryption is performed when the file is sent. This process will convert the original file into a confidential unreadable file. Meanwhile, the decryption process is done by the recipient of the sent file. The personal file received will be converted back to the original file. By encoding, the original file will not be read by unauthorized parties but only by recipients who have a decryption key.
Penguatan Kompetensi Guru dalam Pengajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk Mendukung Pembelajaran Abad ke-21 di SMP Unggul Ahmad Dahlan Effendi, Noverta; Afdal, Afdal; Vilmala, Berry Kurnia; Syaf putra, Rudi; farida, fitri
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 10 No. 1 (2026): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v10i1.11214

Abstract

This community service program aims to strengthen teachers’ pedagogical and technological competencies in teaching coding and artificial intelligence as key 21st‑century learning skills at SMP Unggul Ahmad Dahlan. The program is motivated by teachers’ limited mastery of computational thinking and the design of AI‑based learning, which has constrained the optimal use of digital learning environments. Activities are carried out through a training and mentoring approach that includes hands‑on practice using block‑based and text‑based coding platforms, as well as the development of AI‑assisted instructional media aligned with the curriculum. The results indicate an increase in teachers’ understanding of basic coding concepts, their ability to design simple AI‑based projects, and their readiness to implement student‑centered learning scenarios supported by digital technologies. These outcomes suggest that systematically and contextually strengthening teacher capacity can help schools adapt to the demands of the Fourth Industrial Revolution and foster a stronger culture of digital literacy within the school environment.
RANCANG BANGUN SISTEM ALAT UKUR KOMPONEN ELEKTRONIKA BERBASIS ARDUINO NANO nabilla, nabilla putri; Rizkina, Meiriza; Ulfa, Usni; Taufik, Muhammad; Sardiansyah; Fadilal Hidayat, Ikhfal; Effendi, Noverta; Azim, Fauzan; Agusminarti; Hudi, Ilham
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 7 No 2 (2025): Vol 7 No 2 (2025): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jeits.v7i2.12419

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat mendorong terciptanya alat ukur komponen elektronika yang lebih efisien dan akurat. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem alat ukur komponen elektronika berbasis mikrokontroler Arduino Nano yang mampu mengukur komponen pasif seperti resistor dan kapasitor, serta komponen aktif seperti dioda dan transistor. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Proses perancangan meliputi pembuatan rangkaian elektronik, pemrograman Arduino Nano, dan integrasi tampilan hasil pengukuran melalui LCD. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat yang dikembangkan memiliki tingkat akurasi yang cukup tinggi dan dapat menampilkan hasil secara langsung. Alat ini berpotensi digunakan sebagai media pembelajaran praktikum maupun untuk mempercepat proses identifikasi komponen dalam proyek elektronika.