Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA NILAI DISIPLIN TERHADAP SISWA KELAS M 2/3 DI SEKOLAH YAYASAN SANGTHAM WITTAYA NARATHIWAT THAILAND Amroellah, Afif; Tepsing, Asisah; Agustin, Rike Dwi
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v9i2.7607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan dalam penanaman pendidikan karakter pada nilai disiplin terhadap siswa kelas M 2/3 di sekolah Yayasan Sangtham Wittaya Narathiwat Thailand. Penelitian ini dilaksanakan di kelas M 2/3 di sekolah Yayasan Sangtham Wittaya Narathiwat Thailand sebanyak 39 siswa, analisa penelitian ini adalah penanaman pendidikan karakter pada nilai disiplin terhadap siswa kelas M 2/3 di sekolah Yayasan Sangtham Wittaya Narathiwat Thailand. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode pengambilan data, mengamati, berinteraksi dengan siswa, dan guru dilaksanakan pada tanggal 1 sampai 3 September 2025. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis model interaksi (pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan). Berdasarkan hasil analisis data maka dapat di simpulkan bahwa rata-rata sikap disiplin yang terdiri dari 6 item; 1) disiplin waktu, 2) disiplin tugas, 3) kerjasama kelompok, 4) disiplin saat pulang sekolah, 5) disiplin saat pembelajaran, 6) disiplin dalam kebersihan kelas siswa kelas 2/3 di sekolah Yayasan Sangtham Wittaya Narathiwat Thailand tidak memahami. Hal ini menunjukkan bahwa setelah cara penerapan dalam penanaman pendidikan karakter pada nilai disiplin terhadap siswa kelas M 2/3 di sekolah Yayasan Sangtham Wittaya Narathiwat Thailand lebih efektif dan dapat meningkatkan tingkat nilai disiplin siswa kelas M 2/3 dibandingkan dengan sebelumnya.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GIMKIT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SDN 3 KILENSARI TAHUN 2024-2025 Nisak, Kholifatun; Amroellah, Afif; Rofek, Aenor
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2026): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i2.8083

Abstract

Penelitian yang berjudul pengaruh penggunaan media gimkit terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 3 Kilensari dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika khususnya terkait perkalian dan pembagian bilangan sehingga hasil belajar siswa menurun karena hanya mengandalkan buku dan papan tulis atau model pembelajaran konversional serta metode ceramah sehingga kurangnya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gimkit terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di SDN 3 Kilensari. Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini menggunakan metode desain penelitian kuantitatif yaitu quasi experiment. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa variabel media gimkit berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media gimkit mempengaruhi hasil belajar siswa kelas eksperimen atau kelas IV A.