Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT)
Oktafia, Rinda Putri
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN TRADISI KIRIM DOA DALAM MENANAMKAN NILAI BUDI PEKERTI Kaliwanovia, Tasi’awati Salsa; Royani, Silvia; Eriyanti, Lisa Dwi; Habibah, Aminatun; Oktafia, Rinda Putri; Sari, Rika Yuvita
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1393

Abstract

Tradisi kirim doa merupakan kearifan lokal masyarakat Jawa di Desa Kedungsekar, Gresik, yang tidak hanya berfungsi sebagai kegiatan keagamaan, tetapi juga sebagai sarana penanaman nilai budi pekerti seperti religius, gotong royong, kepedulian sosial, dan penghormatan kepada orang tua serta leluhur. Seiring perkembangan zaman, keterlibatan generasi muda dalam tradisi ini cenderung menurun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran tradisi kirim doa dalam pembentukan karakter serta mengidentifikasi tantangan dan upaya pelestariannya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi kirim doa tetap relevan sebagai media pendidikan karakter berbasis budaya lokal serta mampu memperkuat hubungan sosial masyarakat.
DAMPAK BUDAYA LITERASI DAN PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA KELAS 4C MI WACHID HASJIM Oktaviani, Rizka Nur; Royani, Silvia; Oktafia, Rinda Putri; Oktantista, Ria Ganza; Jenidin, Karolina; Minarti, Elfiana
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1404

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran budaya membaca dan pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan minat baca siswa kelas 4C MI Wachid Hasjim. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca difungsikan melalui tiga aktivitas utama: (1) sarana Gerakan Literasi Sekolah (GLS) selama 15 menit sebelum pembelajaran, (2) sumber referensi diskusi materi pelajaran, dan (3) pengisi waktu luang siswa. Implementasi ini berdampak positif pada peningkatan minat baca yang terukur dari tingginya frekuensi kunjungan siswa ke pojok baca, peningkatan kreativitas dalam menghasilkan karya sastra dan seni, serta perluasan kosakata siswa. Meskipun ditemukan hambatan berupa keterbatasan variasi koleksi buku dan dukungan orang tua, penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pojok baca yang menarik dan terorganisir mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Eriyanti, Lisa Dwi Habibah, Aminatun Jenidin, Karolina Kaliwanovia, Tasi’awati Salsa Minarti, Elfiana Oktantista, Ria Ganza RIZKA NUR OKTAVIANI Royani, Silvia Sari, Rika Yuvita