Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Jurnal Abdidas Unram Journal of Community Service (UJCS)
Mustika, Dona
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains

 1 
Analisis Keterampilan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Komunikasi Ilmiah dan Kolaborasi Mahasiswa Pendidikan Fisika Mustika, Dona
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 02 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i02.8993

Abstract

Keterampilan 4C sebagai kompetensi utama yang diperlukan dalam abad 21, maka dibutuhkan perhatian dan pembinaan yang baik dalam pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mendapat profil 4C dari mahasiswa prodi pendidikan fisika FKIP UNSAM yang dapat digunakan untuk evaluasi pembelajaran di pendidikan tinggi dalam menyiapkan lulusan dengan kompetensi yang baik sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dikembangkan sesuai dengan indikator masing-masing keterampilan, dan menggunakan instrument yang telah divalidasi pada penelitian terdahulu. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh keterampilan berpikir mahasiswa dalam kategori rendah (54,84%), keterampilan berpikir kreatif dalam kategori kreatif (78,09%), komunikasi ilmiah dalam kategori baik (79,17), dan keterampilan kolaborasi dalam kategori sangat baik (87,13%). Hasil tersebut menunjukkan bahwa dibutuhkan perbaikan yang signifikan pada keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Perbaikan yang dapat dilakukan diantaranya adalah dengan mempersiapkan lembar kerja mahasiswa dan lembar asasmen yang layak.
Analisis Keterampilan Inkuiri Guru Fisika SMA Kota Langsa Nurmala Sari; Saputra, Hendri; Mustika, Dona
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 7 No 01 (2024): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v7i01.10437

Abstract

Inkuiri belum diimplementasikan oleh guru disekolah, khususnya guru fisika SMA Kota Langsa. Penelitian terdahulu menyebutkan bahwa penyebab tidak diimplementasikan pembelajaran inkuiri, salah satunya karena membutuhkan banyak waktu, serta kurangnya pemahaman/penguasaaan langkah-langkah inkuiri. Tujuan dari pada penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan inkuiri guru fisika SMA kota Langsa. Metode yang digunakan yaitu jenis metode kuantitatif, dengan instrument pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Sampel penelitian dengan teknik sampling jenuh berjumlah 15 guru. Hasil yang diperoleh pada penelitian ialah: (1) kemampuan inquiry skills guru dalam kategori tinggi yaitu sebesar 65,55%, (2) persepsi guru terhdap pemahaman inkuiri sebesar 78,94% dengan kategori memahami, (3) analisis hubungan antara kemampuan inquiry skills dengan persepsi terhadap pemahaman inkuiri menghasilkan indeks uji Kendall Tau dengan hasil korelasi sebesar 0,92 dalam kategori hubungan sangat kuat.
Co-Authors Fransyaigu, Ronald Hasby, Hasby Hendri Saputra Inge Ayudia Kenedi, Ary Kiswanto Mulyahati, Bunga Nurmala Sari