<![CDATA[Perkembangan teknologi kesehatan digital menuntut masyarakat memiliki literasi kesehatan yang memadai agar mampu memanfaatkan perangkat kesehatan secara tepat, aman, dan bertanggung jawab. Namun demikian, siswa SMK masih memiliki keterbatasan dalam memahami fungsi, cara penggunaan, interpretasi hasil pengukuran, serta prinsip kerja alat kesehatan dasar seperti tensimeter digital dan pulse oximeter. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi teknologi kesehatan siswa SMK Pangudi Luhur Muntilan melalui pendekatan edukatif dan praktis yang mengintegrasikan bidang pendidikan kesehatan dan teknologi elektromedis. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode blended learning dengan pendekatan experiential learning yang meliputi tahap persiapan, asesmen kebutuhan, penyusunan modul, workshop interaktif, praktik penggunaan alat kesehatan, perancangan alat kesehatan sederhana berbasis Arduino, pendampingan, serta evaluasi hasil pembelajaran. Sebanyak 48 siswa mengikuti kegiatan dalam kelompok-kelompok kecil untuk mendorong kolaborasi, diskusi, dan pembelajaran berbasis proyek. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang teknologi kesehatan dasar, keterampilan dalam mengoperasikan alat kesehatan, dan kemampuan merancang prototipe sederhana. Luaran yang dihasilkan berupa modul pelatihan, publikasi ilmiah, publikasi media sosial dan website, serta Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Program ini diharapkan menjadi model penguatan literasi kesehatan digital di lingkungan sekolah kejuruan sekaligus mendukung implementasi pengembangan teknologi tepat guna untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.]]>
