Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Agus, Muh.
Unknown Affiliation
Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, KOMPENSASI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR KESYAHBANDARAN DAN OTORITAS PELABUHAN PANTOLOAN Agus, Muh.
Katalogis Vol 5, No 7 (2017)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.232 KB)

Abstract

The objective of this study is to determine the influence of transformational leadership style, compensation and motivation on the  performance of officials in the maritime and port authority office of pantoloan.this study uses explanatory approach in explaining the relationship between variables by involving 70 officials in the maritim and port authority office as respondents, who were selected through census method. The result of the tests shows that: 1) transformational leadership, compensation and motivation simultaneously have  significant influence on on the officials ‘performance; 2) transformational leadership style is partially has positive and  significant influence  on the officials‘performance; 3) compensation partially has positive and significant influencet on the officials‘performance; 4) motivation partially has positive and significant influence on the office ‘performance.
Efektivitas Media Pembelajaran Fisika Berbasis TikTok terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 8 Takalar Agus, Muh.; Jusman, Jusman; Suarti, Suarti; Hamansah, Hamansah; Sudirman, Sudirman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media pembelajaran fisika berbasis TikTok dan PowerPoint terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 8 Takalar. Latar belakangnya adalah rendahnya hasil belajar fisika akibat metode konvensional dan tingginya penggunaan TikTok oleh siswa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen kuasi ("The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design"), penelitian melibatkan populasi 62 siswa kelas XI MIPA dan sampel 25 pasang siswa yang dicocokkan dari kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar fisika pilihan ganda. Analisis data meliputi deskriptif (N-Gain) dan inferensial (uji normalitas, homogenitas, dan Independent Samples T-test). Hasil menunjukkan bahwa media PowerPoint "tidak efektif" (N-Gain rata-rata 18.34%), sedangkan media TikTok "kurang efektif" (N-Gain rata-rata 48.08%). Meskipun demikian, terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan (p < 0.05) antara kedua media, dengan TikTok menunjukkan peningkatan hasil belajar yang lebih baik. Disimpulkan bahwa media TikTok lebih efektif dibandingkan PowerPoint, namun pengembangan pedagogis dan teknis lebih lanjut, serta strategi pendampingan yang tepat, masih diperlukan untuk optimalisasi
Co-Authors Hamansah Hamansah, Hamansah Jusman Jusman Suarti, Suarti Sudirman Sudirman