Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat: BAKTI KITA
Siti Kholifah
Universitas Negeri Yogyakarta
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGUATAN KOMPETENSI GURU SMA/SEDERAJAT DALAM MENYUSUN INSTRUMEN LITERASI STATISTIKA BERBASIS PRAKTIK Siti Kholifah; Dhoriva Urwatul Wutsqa; Mathilda Susanti; Ezra Putranda Setiawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat : BAKTI KITA Vol. 7 No. 2 (2026): Mei - Oktober
Publisher : LPPM Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/baktikita.v7i2.13931

Abstract

Statistika menjadi kompetensi esensial pada era Revolusi Industri 5.0 karena mendukung kemampuan memahami dan memanfaatkan data dalam pengambilan keputusan. Sejalan dengan Kurikulum Merdeka, guru perlu menguasai pembelajaran statistika yang tidak hanya berfokus pada prosedur perhitungan, tetapi juga mengembangkan literasi statistika agar peserta didik mampu membaca, menafsirkan, mengevaluasi, dan menggunakan data secara kritis. Namun, kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian literasi statistika masih memerlukan penguatan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMA/sederajat dalam menyusun instrumen literasi statistika melalui workshop selama 30 jam pelajaran yang diikuti oleh 22 guru dari 11 sekolah di Kabupaten Purworejo. Materi meliputi konsep literasi statistika, implementasinya dalam Kurikulum Merdeka, penyusunan kisi-kisi, pengembangan butir soal, serta praktik penyusunan instrumen dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan respons yang sangat positif. Sebanyak 54,50% peserta menyatakan sangat setuju dan 45,50% setuju bahwa mereka memahami materi yang disampaikan. Selain itu, 51,14% peserta menilai kualitas materi sangat baik, 47,73% baik, dan hanya 1,14% cukup, terutama terkait durasi pelaksanaan. Berdasarkan materi yang diberikan, peserta melakukan diskusi kelompok untuk mendalami dan menyusun soal-soal baru terkait literasi statistika sesuai kompetensi yang telah ditentukan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memahami pentingnya literasi statistika bagi siswa SMA/sederajat. Selain itu, dihasilkan lebih dari 10 butir soal literasi statistika jenjang SMA/sederajat yang berkualitas baik. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan workshop peningkatan kemampuan penyusunan soal literasi statistika jenjang SMA/sederajat ini terlaksana dengan baik.
Pemberdayaan Sekolah dalam Mitigasi Perubahan Iklim melalui Inovasi Greenzyme Garden Rahmania Pamungkas; Yunilia Nur Pratiwi; Siti Kholifah
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 9, No 4 (2026): November
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v9i4.3547

Abstract

Pengelolaan sampah organik di sekolah yang belum optimal berpotensi meningkatkan pencemaran lingkungan dan emisi gas rumah kaca. Program Greenzyme Garden dilaksanakan di SMAN 1 Tempel sebagai upaya pemberdayaan sekolah dalam mitigasi perubahan iklim melalui inovasi eco-enzyme dan pengembangan living laboratory. Kegiatan ini bertujuan membangun sistem pengelolaan sampah organik berbasis eco-enzyme serta meningkatkan kapasitas guru dan siswa dalam praktik keberlanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan penguatan kelembagaan sekolah. Hasil menunjukkan bahwa kualitas workshop dinilai berkualitas hingga sangat berkualitas dengan skor rata-rata 25,28, serta sikap kesadaran iklim berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi dengan skor rata-rata 21,4. Lebih dari 50% sampah organik sekolah berhasil diolah menjadi eco-enzyme dan kompos, didukung oleh pembentukan Pokja Lingkungan dan Tim Greenzyme Ranger. Program ini efektif meningkatkan keterampilan teknis, kesadaran ekologis, dan kemandirian sekolah, serta berpotensi direplikasi untuk mendukung SDGs 12 dan 13 di tingkat lokal.
Pelatihan Robotika STEM sebagai Strategi Implementasi Program Koding dan Kecerdasan Artifisial bagi Guru Matematika SMA di Kota Yogyakarta: STEM Robotics Training as an Implementation Strategy for Coding and Artificial Intelligence Programs for High School Mathematics Teachers in Yogyakarta City Sugiman; Siti Kholifah; Nur Hadi Waryanto; Hery Nugroho
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 10 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi Program Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) di sekolah, khususnya di Kota Yogyakarta, masih menghadapi kendala berupa terbatasnya kompetensi guru dalam mengintegrasikan robotika STEM ke dalam pembelajaran matematika. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru matematika SMA di Kota Yogyakarta melalui pelatihan robotika STEM sebagai strategi implementasi Program KKA. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, praktik berbasis proyek, workshop, pendampingan, dan evaluasi menggunakan angket. Pelatihan mencakup pembuatan proyek lampu lalu lintas, mobil robot, dan gerbang pengenal wajah berbasis kecerdasan artifisial. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan berjalan efektif dengan capaian evaluasi materi dan pelaksanaan sebesar 84,64%, persepsi guru 81,94%, dan kepuasan peserta 83,75%, seluruhnya berada di atas kriteria efektivitas (≥80%). Guru juga menunjukkan minat untuk mengimplementasikan robotika STEM dalam pembelajaran. Kegiatan serupa disarankan dilaksanakan secara berkelanjutan dengan penambahan porsi praktik dan pendampingan implementasi di sekolah.
Co-Authors Dhoriva Urwatul Wutsqa Ezra Putranda Setiawan Hery Nugroho Mathilda Susanti Nur Hadi Waryanto Rahmania Pamungkas Sugiman Yunilia Nur Pratiwi