Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

IMPLEMENTASI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI MATERI PENGUKURAN TIDAK BAKU TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR Aprilia, Della; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47500

Abstract

This research was motivated by the low ability to understand mathematical concepts of elementary school students, especially in non-standard measurement material. This problem is caused by learning that is still conventional and the lack of use of conceptual and interesting learning media. This research aims to analyze the effect of implementing Realistic Mathematics Education (RME) assisted by animated videos on elementary school students' ability to understand concepts. This research uses a quantitative approach with a quasi-experimental method and a Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group design. The subjects of this research consisted of 40 class I students at SDN 188 Pekanbaru who were divided into experimental classes and control classes. Data collection techniques use tests, observation and documentation. Data analysis was carried out through normality test, homogeneity test, independent sample t-test, and N-Gain test. The research results show that there is a significant influence with a significance value of 0.049 <0.05. The post-test average for the experimental class was 70, while the control class was 57.5. The N-Gain test results showed an increase in the experimental class of 0.42 in the medium category and the control class of 0.17 in the low category. Thus, the implementation of RME assisted by animated videos on non-standard measurement material is quite effective in improving the conceptual understanding ability of class I students at SDN 188 Pekanbaru.
MODEL KOLABORATIF MAHASISWA-MASYARAKAT DALAM PENGURANGAN SAMPAH LAUT DI PANTAI KERAMAT DESA PERMIS aprilia, della; setiawan, rifki hanif
Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat Vol 7, No 1 (2026): Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/sawala.v7i1.68813

Abstract

Permasalahan sampah laut di wilayah pesisir merupakan persoalan lingkungan yang bersifat kompleks karena melibatkan aspek perilaku masyarakat, sistem pengelolaan sampah, serta aktivitas ekonomi dan pariwisata. Di Pantai Keramat, Desa Permis, pengelolaan sampah selama ini masih bersifat individual dan tidak terintegrasi, sehingga upaya pembersihan pantai dilakukan secara sporadis dan belum mampu menyelesaikan persoalan sampah laut secara berkelanjutan. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pendekatan kolaboratif yang melibatkan berbagai aktor secara aktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan model kolaboratif antara mahasiswa dan masyarakat dalam pengurangan sampah laut melalui pendekatan partisipatif. Pendekatan Participatory Action Research (PAR) digunakan sebagai kerangka utama untuk menilai keberjalanan kolaborasi, yang ditinjau dari keterlibatan aktor, proses gotong royong, pengambilan keputusan bersama, serta refleksi kolektif. Pelaksanaan kegiatan meliputi perencanaan partisipatif, gotong royong pembersihan pantai, penanaman vegetasi pesisir, serta edukasi lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model kolaboratif mampu memperbaiki kondisi kebersihan pantai dalam jangka pendek serta meningkatkan pemahaman konseptual masyarakat mengenai pentingnya pengelolaan sampah pesisir secara kolektif. Model ini berpotensi menjadi strategi pengurangan sampah laut yang berkelanjutan apabila dilaksanakan secara rutin dan terintegrasi dengan sistem pengelolaan sampah desa.