Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan
Meli Tri Wahyuni Br Rambe
Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kode Etik Guru dalam Komunikasi Interpersonal dengan Siswa di SD Negeri 060879 Medan Hajia Syahfitri; Jesica Ayu Livia Sihaloho; Meli Tri Wahyuni Br Rambe; Nurliza; Risha Magribi Lubis; Aman Simaremare; Michael Yudha Pratama
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2026): Februari
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan implementasi kode etik guru dalam berkomunikasi dengan siswa di SD Negeri 060879 Medan. Meskipun kode etik guru. telah diatur secara normatif dalam berbagai regulasi profesi keguruan, praktiknya di lapangan masih menunjukkan kesenjangan yang signifikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan wawancara semi terstruktur sebagai teknik utama pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru narasumber telah menginternalisasi kode etik melalui penggunaan bahasa yang santun, pendekatan humanis terhadap siswa bermasalah, perlakuan yang adil, dan pengendalian emosi yang profesional. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu, beban emosional guru, dan tekanan ekspektasi, orang tua. Penerapan kode etik yang konsisten terbukti menciptakan iklim belajar yang aman dan kondusif serta meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.
Kreativitas Guru dalam Membuat Media Pembelajaran di SD Negeri 060879 Medan Hajia Syahfitri; Syalwa Arba; Nurliza; Nurlaila Hayati Nasution; Risha Magribi Lubis; Jesica Ayu Livia Sihaloho; Meli Tri Wahyuni Br Rambe; Suyit Ratno
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran IPA merupakan faktor penentu keberhasilan pembelajaran di sekolah dasar, namun penelitian yang secara spesifik mengkaji praktik kreativitas tersebut di sekolah-sekolah dengan keterbatasan sumber daya masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kreativitas guru dalam membuat media pembelajaran IPA di SD Negeri 060879 Medan. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memperlihatkan kreativitas tinggi melalui pemanfaatan bahan sederhana dan pendekatan kontekstual untuk topik-topik fisika maupun kimia. Media yang dihasilkan terbukti meningkatkan antusiasme dan minat belajar siswa. Namun, kendala berupa keterbatasan waktu, dana, dan kemampuan teknologi digital masih menjadi hambatan nyata. Temuan ini menegaskan bahwa kreativitas berbasis bahan sederhana efektif, tetapi perlu diimbangi dengan penguatan kompetensi digital guru secara berkelanjutan.
Co-Authors Aman Simaremare Hajia Syahfitri Jesica Ayu Livia Sihaloho Michael Yudha Pratama Nurlaila Hayati Nasution Nurliza Ratno, Suyit Risha Magribi Lubis Syalwa Arba