Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NOTARIUS Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Klorofil: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Pertanian Indonesian Journal of Global Health research KARMAWIBANGGA: Historical Studies Journal Semanggi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Innovative: Journal Of Social Science Research Adpebi Science Series
Herawati, Novi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Keefektifan PowerPoint pada Kemampuan Berhitung dan Mengenalkan Geometri Anak Usia 5-6 tahun Herawati, Novi; Ilham Prahesti, Swantyka
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i3.2723

Abstract

Keterampilan berhitung dan mengenal bentuk geometri merupakan bidang studi yang memfokuskan pada angka, bentuk, dan konsep-konsep dari yang nyata hingga yang abstrak. Studi ini bertujuan untuk merangsang kemampuan berpikir anak usia dini, memungkinkan mereka mengatasi masalah dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berhitung dan mengenal geometri anak juga bisa mengenal literasi angka dasar untuk mempersiapkan anak ke jenjang yang berikutnya. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk; menganalisis sejauh mana efektivitas penerapan media pembelajaran berupa presentasi Power point terhadap perkembangan kemampuan berhitung dan memperkenalkan konsep geometri kepada anak. Hasil penelitian ini mengalami peningkatan kemampuan mengenalkan konsep berhitung dan bentuk geometri pada anak. Anak-anak kini dapat mengingat kembali pelajaran yang diberikan guru dengan mengungkapkan ide-ide kreatif melalui aktivitas bermain game. Bagi Peneliti Berikutnya, Temuan penelitian ini diinginkan dapat berfungsi sebagai motivasi untuk peneliti berikutnya agar melakukan kajian mendalam terhadap materi pembelajaran berbasis Power point yang menjawab permasalahan tantangan dalam kerangka pendidikan bagi anak-anak usia dini.
Co-Authors Afconneri, Yudistira Anne Putri Astuti, Retno Puji Dessy Tri Astuti Hadiyani, Raden Rintis Irma Cahyaningtyas, Irma Kalasari, Rastuti Kristiani, Ni Luh Wika Lingga, Muhammad Maghfiroh, Canggih Nailil Maryam Syarah Mardiyah Munawwaroh, Fatmasella Qatrunnada rahmah, Khofifah nur Rizkiyah, Zaidatur Setiawati, Ro'fah Suyanto Suyanto Swantyka Ilham Prahesti Syafrullah, Syafrullah Syahrum, Syahrum Wullida, Gilar Yuliantri, Rhoma Dwi