Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ilmu Sosial Avicenna : Journal of Health Research Wasana Nyata Journal of Language and Health Frasa: English Education and Literature Journal WASANA NYATA
Karmadi, Karmadi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Forum Ilmu Sosial

 1 
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Memahami Pola Kegiatan Ekonomi Penduduk melalui Metode Peta Konsep bagi Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 6 Purwodadi Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 Karmadi, Karmadi
Forum Ilmu Sosial Vol 46, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Faculty of Social Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/fis.v46i1.21160

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan dan observasi penulis di sekolah yaitu SMP Negeri 6 Purwodadi pada kelas VIIA . Berdasarkan hasil observasi di kelas VIIA, pelajaran IPS ditemukan permasalahan yang cukup kompleks pada proses dan hasil  pembelajarannya. Berdasarkan nilai ulangan harian yang didapat  ketuntasan kelas hanya 56,25%. Oleh karena itu, penulis mencoba untuk mengatasi masalah tersebut dengan menerapkan model pembelajaran inovatif dengan pendekatan peta konsep melalui penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan peta konsep  dan mendiskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 Purwodadi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa. Data penelitian diperoleh dengan metode observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan peta konsep  pada pembelajaran menulis dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Pada observasi awal nilai rata-rata hasil belajar siswa siklus I 77,44 dan siklus II 80,03. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan peta konsep  dapat meningkatkan kemampuan siswa.
Co-Authors Abdulloh, Nurrochim Adi Saputro, Endri Aditya, Mifta Ahmad Zamani, Ahmad Akhmad Azmiardi Anas Rahmad Hidayat Anasulfalah, Hakim Aqsyari, Rizki Ardia Pramesti, Risa Auraldi Nansurya, Alga Daryanto Daryanto Dewi Lieskusumastuti, Anita Dina Irawati Dwi Lestari Eri Pramuja, Wanda Ernawati, Heni Febri Susanti, Rinandita Hanif, Ihsan Hanifah, Lilik Hidayati, Anisa Ihdina Fityatal Hasanah, Yesi Ika Yuli Ayuningrum Indah Wulandari, Dwi Indarto Indarto Ismail, Aem Iswahyuni, Sri Joko Triwibowo, Joko Joko Yulianto, Dwi Khansa Azizah, Fara Kuntari, Saras Lieskusumastuti, Anita Dewi Maratul Munawar, Siti Miranda Juandrina, Shella Mirsanti, Faradilla Noerlita Ningrum, Andriani Novitasari, Meliana Nur Fauziah, Ani Nur Rokhmatun, Puji Nurhayati, Isnani Nurrochim, Nurrochim Pradana Putri, Anggie Pradana, Anggie Puji Lestari, Apriliani Puspitasary, Kiki Rahma Widyaningrum, Nova Rasyid Ridha, Achmad Rejo, Rejo Reza Kurnia, Febria Rohmi, Rohmi Sabngatun, Sabngatun Sayekti Heni Sunaryanti, Sri Setiawan Manurung, Budi Setyorini, Catur Sindi Wardani, Galuh Siti Maesaroh Solly Aryza Sri Suparti Suciyati Suciyati, Suciyati Syauqi Mubarok, Ahmad Tri Atmojo, Joko Tri Darmayanti, Aquartuti Tri Handayani, Rina Tri Yuniarti, Tri Verasita, Prissy Widiyanto, Aris Yofhi Septian Panglipurningrum YUNIARTI, RAHMA