Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simetris Scientific Journal of Informatics Proceeding SENDI_U Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MANGGALI Journal of Multiscale Materials Informatics Journal of Future Artificial Intelligence and Technologies
Sudibyo, Usman
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Menavigasi Dunia Digital dengan Meningkatkan Literasi Office, TI, dan Internet di Kalangan Siswa-Siswi Pondok Pesantren Raudhatul Qur'an Paramita, Cinantya; Andono, Pulung Nurtantio; Sudibyo, Usman; Rafrastara, Fauzi Adi; Supriyanto, Catur
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v6i2.1338

Abstract

Peningkatan popularitas penggunaan perangkat komputer semakin berkembang di berbagai lapisan masyarakat. Pondok pesantren, yang sebelumnya dianggap sebagai tempat yang kurang produktif dan hanya diperuntukkan bagi mereka yang beragama, kini melakukan inovasi untuk meningkatkan peran dan potensi dalam mendukung kemaslahatan lingkungan sekitarnya. Pondok Pesantren Raudhatul Qur’an di Kauman Semarang telah banyak menciptakan siswa yang berhasil menghafal Al-Quran. Setelah menyelesaikan studi di pondok, banyak dari mereka yang melanjutkan pendidikan ke sekolah formal atau menjadi pemuka agama yang memberikan pengajaran dan bimbingan kepada masyarakat dalam memahami agama Islam di lingkungan mereka. Oleh karena itu, pelatihan teknologi komputer diperlukan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi para santri agar dapat dimanfaatkan untuk membantu mengurus keperluan administrasi di pondok pesantren dan berguna bagi masa depan mereka. Sebanyak 53 santri diikutsertakan untuk mengikuti pelatihan yang mencakup pengenalan dasar teknologi informasi [1] seperti hardware, software, penggunaan aplikasi office seperti Word, Excel, dan PowerPoint, serta internet untuk komunikasi dan pengiriman data digital. Berdasarkan hasil pelatihan yang dilaksanakan, para santri memberikan respon positif seperti yang terlihat pada diagram 3 dan 4. Pada diagram 3 menunjukkan bahwa 81,4% dari para santri sangat tertarik dengan pelatihan tersebut, sementara hanya 13,9% yang merasa biasa-biasa saja dan 10,7% yang terpaksa mengikuti. Selain itu, hasil perbandingan pretest dan postest pada diagram 4 menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah para santri mengikuti pelatihan tersebut.
Pelatihan Computational Thinking Melalui Soal Tantangan Bebras untuk Siswa SD Herowati, Wise Herowati; Sudibyo, Usman; Budi, Setyo; Kurniawan, Achmad Wahid; Safitri, Aprilyani Nur
Manggali Vol 4 No 1 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i1.2941

Abstract

Proses penyampaian ilmu pengetahuan salah satunya ada di proes pendidikan dasar yang diterapkan pada proses persekolahan. Salah satu yang mendukung untuk mengembangkan pengetahuan adalah menggunakan konsep Computational Thinking (CT) melalui soal-soal Bebras. Pengetahuan mengenai soal bebras dapat membantu guru dan siswa dalam mengembangkan kemampuan dan kreatifitas dalam berpikir kritis dan melakukukan analisis dalam menyelesaikan masalah. Metode pembelajaran berbasis simulasi yang digunakan dalam proses pelatihan yang diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam memvisualisasikan konsep secara lebih baik dan jelas serta diharapkan pula siswa mendapatkan keterampilan yang baru dengan tidak takut jika melakukan kesalahan.
Co-Authors Achmad Wahid Kurniawan Akrom, Muhamad Astuti, Yani Parti Ayu Pertiwi Budi Widjajanto Budi, Setyo Catur Supriyanto Christy Atika Sari De Rosal Ignatius Moses Setiadi Desi Purwanti Kusumaningrum Egia Rosi Subhiyakto, Egia Rosi Eko Hari Rachmawanto Erlin Dolphina Etika Kartikadarma Fahmi Amiq Fauzi Adi Rafrastara Harun Al Azies Herawati, Wise Herowati, Wise Herowati Hidayat, Novianto Hidayat, Novianto Nur Moch Anjas Aprihartha Muhamada, Keny Muhammad Naufal, Muhammad Muljono Muljono Noor Ageng Setiyanto, Noor Ageng Ojugo, Arnold Adimabua Paramita, Cinantya Prabowo, Wahyu Aji Eko Pulung Nurtantio Andono Safitri, Aprilyani Nur Utomo, Danang Wahyu Yuniarsi Rahayu