Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Produksi Tanaman Jurnal Manajemen Sumber Daya Perairan ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Manuju : Malahayati Nursing Journal Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Academia Open Journal of Innovation Research and Knowledge Journal of Language Intelligence and Culture Mabha Jurnal
Pratiwi, Novita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Menciptakan Pembelajaran Aktif melalui Inovasi Permainan Head-Catch dan Three-in-a-Row di SDN 1 Petobo Pratiwi, Novita; Rini, Happy Cruzia; Kiftiah, Siti; Efendy, A. Gusti; Arif Ismail, Mohamad
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/sban9x20

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengatasi kejenuhan siswa SDN 1 Petobo dengan menyediakan alternatif media belajar yang interaktif dan menyenangkan melalui sosialisasi permainan edukatif Head-Catch dan Three-in-a-Row. Implementasi dilakukan melalui pendekatan demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan, dengan sasaran siswa kelas V dan guru. Kegiatan ini berhasil mengenalkan Head-Catch sebagai sarana efektif untuk melatih fokus dan Three-in-a-Row sebagai alat integrasi materi ajar yang memicu berpikir strategis. Respons siswa dan guru sangat positif, ditandai dengan partisipasi aktif dan kesediaan guru untuk melanjutkan penggunaan modul permainan. Permainan edukatif yang sederhana ini terbukti menjadi metode yang inovatif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas interaksi belajar-mengajar di lingkungan sekolah.
Co-Authors A. Gusti Efendy Ahmed, Nagy Abdelraouf Andy Soegianto Anis Khoirin Hayati Anriz Nazaruddin Halim Arif Ismail, Mohamad Arnes Anandita Ayu Budi Lestari, Sri Efendy, A. Gusti Happy Cruzia Rini Indrawati, Dwi Wahyu Magvirah Octasary Maulidah, Nurul Nadia, La Ode Abdul Rajab Siti Kiftiah Trimo Legowo, Juni Yasidi, Farid Yuliana Setiadi