Garuda - Garba Rujukan Digital

Pelatihan Pengolahan Minyak Jelantah Sebagai Dasar Pembuatan Lilin Warna-Warni Di Kelompok Ibu PKK Karang Menjangan Devianti, Vika Ayu; Sa'diyah, Lailatus; Silvi Ayu Wulansari
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Februari : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v4i1.1849

The community service carried out by the Surabaya Pharmacy Academy team aims to increase public awareness about the dangers of used cooking oil regarding the potential diseases that can occur if consumed continuously. The waste cooking oil produced is processed into colorful candle products. The colorful candles produced can be used as lighting at home or can also be used as room decoration because of their attractive colors and shapes. Based on the results of this community service, the community was very enthusiastic and gave a positive response to this training. The community has new insight into processing used cooking oil waste into colorful candles. People can practice making colorful candles again at home. This product can also be a creative and innovative business idea.

Analisis Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Perpustakaan Diplomasi Kementerian Luar Negeri RI Indriani, Gusti Putri; Samosir, Fransiska Timoria; Sa'diyah, Lailatus
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/tik.v8i1.9152

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem pengembangan sumber daya manusia di Perpustakaan Diplomasi serta menganalisis pengembangan sumber daya manusia di Perpustakaan Diplomasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara bersama informan secara mendalam, serta triangulasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Bidang Perencanaan, Pengembangan dan Evaluasi (PPE) dan 3 orang pegawai Perpustakaan Diplomasi yang telah mengikuti program pengembangan sumber daya manusia. Hasil penelitian menunjukkan metode pengembangan yang dilakukan oleh pegawai Perpustakaan Diplomasi menggunakan metode off the job training dengan cara mengikuti seminar, talkshow, workshop, Diklat yang diselenggarakan oleh Perpusnas, serta kaji banding ke perpustakaan dalam negeri dan luar negeri. Hasil dari pengembangan sumber daya manusia di Perpustakaan Diplomasi dapat dikatakan cukup baik karena telah memenuhi 5 dari 10 indikator keberhasilan pengembangan sumber daya manusia, yaitu meningkatnya prestasi pegawai, menurunnya tingkat pemborosan bahan baku, tenaga dan waktu, meningkatnya kerjasama karyawan, meningkatnya prakarsa karyawan dan pengambilan keputusan manajer yang semakin baik

PENDAMPINGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA SUPLAY STUDY WITH PLAY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Nisa', Khoirun; Wahyudi, Wahyudi; waqfin, Muhammad Saat Ibnu; Sa'diyah, Lailatus; Ummah A, Hafidho Lailiatil; Rofiqoh, Sayyidah Ainur; Sa'diyah, Linda Halimatus; Mufida, Khusmiranti
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.5366

Sekolah Dasar Negeri (SDN) Manunggal merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri yang berada di Desa Manunggal Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang. SDN Manunggal terdiri dari 155 siswa dan 11 guru. Berdasarkan analisis yang dilakukan oleh tim Pengabdian Kepada Masyarakat di kelas 3 SDN Manunggal memiliki kekurangan inovasi dalam proses belajar-mengajar. Sehingga para siswa cenderung merasa bosan dan tidak bersemangat dalam belajar. Media pembelajaran yang digunakan hanya berupa buku siswa. Media pembelajaran merupakan jembatan yang membantu guru untuk memahamkan materi yang disampaikan kepada siswa. Media pembelajaran bagi siswa sekolah dasar biasanya di bentuk menarik dan mendidik. Media pembelajaran juga berfungsi untuk merangsang minat dan motivasi siswa. Oleh karena itu pengabdian ini bertujuan untuk pendampingan dan penggunaan media pembelajaran Suplsy study with Play untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode pendekatan yang digunakan pada pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi. Metode pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi melibatkan langkah-langkah terstruktur untuk memastikan keberhasilan proyek atau produk.Metode pembuatan adalah cara sistematis untuk merancang dan menghasilkan produk atau solusi. Metode ini dimulai dengan analisis kebutuhan dan penetapan tujuan, kemudian tahap perencanaan, yang mencakup desain dan pemilihan material atau teknologi. Kemudian, proses pembuatan dilakukan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, memastikan kontrol kualitas yang ketat sepanjang proses. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran SUPLAY Study With Play sangat efektif dan mudah diterimah oleh setiap peserta didik.

The Effectiveness of Elsa Speak to Improve Speaking Skill in Extra Class Ma Al-Bairuny Sa'diyah, Lailatus; Bahtiar, Yuyun; Nur, Luluk Choirun Nisak; Afidah, Nurul; Ma'arif, Iin Baroroh
APPLICATION: Applied science in Learning Research Vol. 5 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/application.v5i1.5805

This research aimed to examine the effectiveness of the Elsa Speak application as a learning media to improve students’ English-speaking skills in the extra class at MA Al-Bairuny. The research used a quasi-experimental design with two groups: an experimental group taught using the AI-based Elsa Speak application, and a control group taught without the application. The research began with a pre-test to assess students’ speaking abilities. The average pre-test score of the experimental group was 57.33, while the control group had an average of 61.67. During the treatment, the experimental group practiced speaking using Elsa Speak, which offers features such as pronunciation analysis and instant feedback. The control group continued learning through traditional methods without the application. After the treatment, a post-test was conducted. The experimental group showed significant improvement with an average score of 70.00, increasing by 12.67 points. Meanwhile, the control group showed only slight progress, with an average post-test score of 62.33, an increase of just 0.67 points. The results indicate that Elsa Speak is effective in improving students’ pronunciation, fluency, and confidence. This research highlights the potential of AI-based technology to enhance the quality of English language education in the digital era.

PENGARUH MODEL PBL MENGGUNAKAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF SISWA PADA MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD Sa'diyah, Lailatus; Rosmiati; Triman Juniarso3; Aimmatul Aliyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22837

Reflective Thinking Skills are important for students to have. However, in reality, learning of Social Sciences on Digestive Organs Material has not implemented Reflective Thinking skills because it is still constrained in reading and reasoning is still lacking, especially if students are faced with problems related to thinking skills. In this learning, the lecture and question and answer methods are still used so that the learning process is still centered on the teacher and students are less active. This study aims to determine how the influence of the PBL Model Using Pop Up Book media on students' Reflective Thinking skills on the material of human digestive organs of grade V students and How the Response of Students' Reflective Thinking skills after the implementation of learning. This study uses a Quantitative Descriptive research method implemented at SDN SEDATI GEDE II Sidoarjo. The data collection instruments used in this study were Pretest-Postest and Student Reflective Thinking Response Questionnaire, The results showed an average N-Gain in experimental class 1 (V-A) of 0.82 with a high category. And in experimental class 2 (V-B) an N-Gain value of 0.72 was obtained with a high category. The difference is caused by the level of student understanding, as well as student readiness in capturing learning. While the results of the Reflective Thinking Response of experimental class 1 (V-A) were 76% and class (V-B) were 67%. The conclusion of this study shows that there is an influence of Reflective Thinking using the PBL learning model. It is hoped that students will get used to solving the problems they face. This is supported by the results of the Pre-post test and the results of the Reflective Thinking Response. Thus, learning becomes more active and interesting for students.

Pendampingan dan Penggunaan Media Suplay Study With Play Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Nisa', Khoirun; Wahyudi, Wahyudi; waqfin, Muhammad Saat Ibnu; Sa'diyah, Lailatus; Ummah A, Hafidho Lailiatil; Rofiqoh, Sayyidah Ainur; Sa'diyah, Linda Halimatus; Mufida, Khusmiranti
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.5366

Sekolah Dasar Negeri (SDN) Manunggal merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri yang berada di Desa Manunggal Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang. SDN Manunggal terdiri dari 155 siswa dan 11 guru. Berdasarkan analisis yang dilakukan oleh tim Pengabdian Kepada Masyarakat di kelas 3 SDN Manunggal memiliki kekurangan inovasi dalam proses belajar-mengajar. Sehingga para siswa cenderung merasa bosan dan tidak bersemangat dalam belajar. Media pembelajaran yang digunakan hanya berupa buku siswa. Media pembelajaran merupakan jembatan yang membantu guru untuk memahamkan materi yang disampaikan kepada siswa. Media pembelajaran bagi siswa sekolah dasar biasanya di bentuk menarik dan mendidik. Media pembelajaran juga berfungsi untuk merangsang minat dan motivasi siswa. Oleh karena itu pengabdian ini bertujuan untuk pendampingan dan penggunaan media pembelajaran Suplsy study with Play untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode pendekatan yang digunakan pada pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi. Metode pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi melibatkan langkah-langkah terstruktur untuk memastikan keberhasilan proyek atau produk.Metode pembuatan adalah cara sistematis untuk merancang dan menghasilkan produk atau solusi. Metode ini dimulai dengan analisis kebutuhan dan penetapan tujuan, kemudian tahap perencanaan, yang mencakup desain dan pemilihan material atau teknologi. Kemudian, proses pembuatan dilakukan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, memastikan kontrol kualitas yang ketat sepanjang proses. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran SUPLAY Study With Play sangat efektif dan mudah diterimah oleh setiap peserta didik.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search