Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Ilmiah Dikdaya JE (Journal of Empowerment) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Math-UMB.EDU EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika JIMAKUKERTA Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Riwayati, Selvi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Menulis Puisi Melalui Metode Langsung pada Siswa Kelas VI SDN 8 Bengkulu Selatan Sari, Rika Purnama; Riwayati, Selvi; Paulina, Yanti
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i1.7699

Abstract

Siswa kelas VI SDN 8 Bengkulu Selatan menerima pelatihan menulis puisi melalui metode langsung. Pelatihan ini bertujuan untuk membangun rasa percaya diri siswa dalam menulis dan memperluas kosakata mereka. Penelitian ini dilakukan secara langsung dan secara bertahap. Baik materi maupun teknik menulis puisi dibahas dalam bagian pertama dan latihan menulis puisi dibagian kedua. Penelitian ini mampu meningkatkan keterampilan bahasa siswa, mendorong kreativitas, dan membantu mereka mengekspresikan perasaan serta ide dengan lebih terstruktuk. Selain itu, penelitian ini juga meningkatkan pengetahuan siswa tentang teknik menulis puisi yang baik. Hasil pelatihan menulis puisi bagi siswa kelas VI SDN 8 Bengkulu Selatan menunjukan bahwa siswa cukup terampil dalam menulis puisi, terutama dalam pemilihan bahasa yang bermakna, citra, tipografi, dan diksi.
EDUKASI GEMAR MENABUNG DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER CERDAS MENGELOLA UANG PADA SDN MIS AL-MANSHURIYAH DESA KEBUN JATI Tiani Puteri, Andhes; Peptiana; Nur Akbar, Muhamad; Riwayati, Selvi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 5 No. 1 (2025): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi keuangan adalah elemen krusial dalam pembentukan karakter anak, terutama dalam hal pengelolaan uang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mis Al-Mansuriyah Desa Kebun Jati dengan tujuan untuk meningkatkan literasi keuangan siswa melalui program edukasi menabung. Banyak anak-anak yang memiliki pemahaman terbatas mengenai penggunaan uang, yang sering kali bersifat konsumtif dan tidak memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan pengetahuan tentang pentingnya menabung dan cara mengelola uang dengan bijak. Metode yang diterapkan mencakup penyampaian materi edukatif, kuis interaktif, serta pembagian hadiah untuk memotivasi siswa agar lebih aktif dalam menabung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya menabung dan pengelolaan keuangan yang baik. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kebiasaan menabung yang positif di kalangan anak-anak, serta mendorong pihak sekolah untuk melaksanakan edukasi keuangan secara berkelanjutan. Dengan demikian, generasi mendatang diharapkan dapat menjadi individu yang lebih cerdas dalam mengelola keuangan, menghargai nilai uang, dan mampu membuat keputusan finansial yang bijak untuk masa depan mereka.
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA-BASED STUDENT WORKSHEETS (LKS) TO FOSTER STUDENTS' MATHEMATICAL CREATIVE THINKING SKILLS Riwayati, Selvi; Mardiah Syofiana; Nyayu Masyita Ariani; Relawati
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 12 No. 3 (2025): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v12i3.8403

Abstract

This study aims to develop a valid and practical Interactive Multimedia-Based Student Worksheet (LKS) to foster students’ mathematical creative thinking skills. The research adopts a development research design using the ADDIE model, which includes the stages of Analysis (curriculum, students, and learning material), Design, Development, Implementation, and Evaluation. Instruments used in this study consist of validation sheets for learning tools and student response questionnaires for measuring practicality. The research was conducted at SMA Negeri 6 Bengkulu City with Grade X students during the 2024/2025 academic year, focusing on the topic of arithmetic sequences and series. The results demonstrate that the developed interactive multimedia-based LKS is both valid and practical. Expert validation results indicate that the material aspect achieved an average score of 3.61 and the media aspect achieved 3.67, both categorized as “highly appropriate.” In terms of practicality, analysis of student response questionnaires yielded a score of 78.3%, which also falls into the “highly practical” category. These findings suggest that the developed LKS is a feasible and effective tool for enhancing students’ mathematical creative thinking skills in secondary education settings. Keywords: Interactive Multimedia-Based Student Worksheet (LKS), CreativeThinking, ADDIE Development Model
Etnomatematika dalam Permainan Tradisional Ingkau Oktavia, Reana; Riwayati, Selvi; Syofiana, Mardiah
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v14i2.7850

Abstract

Etnomatematika merupakan unsur budaya yang terdapat pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas etnomatematika dan konsep matematika yang terdapat dalam permainan tradisional Ingkau di Bengkulu Tengah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode etnografi. Penelitian ini dilakukan di Desa Taba Lagan, Bengkulu Tengah. Informasi dari penelitian ini adalah Ketua Adat dan masyarakat lokal Desa taba Lagan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap masyarakat lokal, terutama ketua adat dan pelaku permainan. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan Ingkau memuat berbagai konsep matematika, seperti pengukuran panjang, menghitung, perbandingan, segitiga siku-siku, sudut, kesejajaran, dan pythagoras.
WORKSHOP KINEMASTER BAGI GURU UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS VIDEO PEMBELAJARAN Riwayati, Selvi; Ristontowi, Ristontowi; Destania, Yuriska; Masyita, Nyayu; Risnanosanti, Risnanosanti; Masri, Masri; Syofiana, Mardiah
JE (Journal of Empowerment) Vol 2, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/je.v2i2.1470

Abstract

ABSTRAK Keterbatasan  pengetahuan, skill, dan pelatihan  merupakan salah satu faktor kurangnya minat tenaga pengajar yaitu guru dalam  memanfaatkan alat  peraga berbasis TIK  pada proses pembelajaran di kelas. Tujuan pelatihan ini yaitu agar guru termotivasi untuk memperbaiki kinerja, cara pembelajaran atau menambah wawasan keilmuan seorang guru. Metode kegiatan ini berupa sosialisasi dan workshop pembuatan bahan ajar berbasis TIK dengan menggunakan Aplikasi KineMaster. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. Kegiatan ini diikuti oleh 15 orang guru dari berbagai mata pelajaran seperti Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan guru BK. Evaluasi dilakukan melalui Aplikasi Zoom yang melibatkan seluruh peserta guru SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. Pelatihan dan pendampingan pembuatan bahan ajar berbasis TIK tidak hanya dilakukan melalui tatap muka, tim pengabdian juga menjelaskan kepada mitra untuk dapat berkonsultasi dengan menggunakan telpon dan aplikasi Whatsapp. Hasil dari kegiatan pengabdian agar guru dapat membuat video pembelajaran beranimasi dengan menggunakan Aplikasi KineMaster. ABSTRACTLimited knowledge, skills, and training are one of the factors for the lack of interest in teaching staff, namely teachers in using IT-based teaching aids in the learning process in the classroom. The purpose of this training is to motivate teachers to improve performance, learning methods or add scientific insight to a teacher. The method of this activity is in the form of socialization and workshops on making ICT-based teaching materials using the KineMaster Apk. This activity was carried out at SMP Negeri 18 Bengkulu City. This activity was attended by 15 teachers. The evaluation was carried out through the Zoom application which involved all teacher participants of SMP Negeri 18 Bengkulu City. The result of this service activity is that teachers can create animated learning videos using the KineMaster Apk.
STRATEGI GERAKAN CEGAH STUNTING MENGGUNAKAN METODE PENYULUHAN DI DESA LUBUK BELIMBING 1 BENGKULU Riwayati, Selvi; Lestari, Teri; Ariani, Nyayu Masyita; Masri, Masri; Kashardi, Kashardi; Ramadianti, Winda; Syofiana, Mardiah
JE (Journal of Empowerment) Vol 3, No 1 (2022): JUNI
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/je.v3i1.2095

Abstract

ABSTRAK Stunting menjadi masalah dunia karena implikasinya menentukan masa depan bangsa. Indonesia sebagai negara berkembang memiliki tingat prevalensi stunting tinggi. Menurut data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018 angka prevalensi stunting tercatat 8,7 juta (30,7%) bayi berumur bawah lima tahun (balita) stunting. Angka ini masih jauh dari angka target yang ditetapkan oleh Badan Kesehatan Dunia (WHO), seharusnya angka stunting tidak lebih dari 20%. Kendala pelaksanaan pencapaian target penurunan stunting antara lain belum tersedianya strategi komprehensif untuk dijabarkan dalam pelaksanaan program intervensi mendukung pencegahan stunting, mulai perbaikan gizi dan kesehatan ibu dan anak balita pada 1.000 Hari Pertama Kehidupan (1.000 HPK). Metoda ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik Ceramah Penyuluhan, Analytical Hierarchy Process (AHP) dan SWOT penentuan alternatif program intervensi dan strategi yang efektif untuk percepatan penurunan stunting. Hasil menunjukkan program intervensi sasaran utama peningkatan pola asuh anak balita/bawah dua tahun (baduta) melalui program intervensi peningkatan status gizi.ABSTRACTStunting is a global problem because of its implications for determining the nation's future. Indonesia as a developing country has a high prevalence of stunting. According to Basic Health Research (Riskesdas) data in 2018, the prevalence of stunting was recorded at 8.7 million (30.7%) infants under five years of age (toddlers) experiencing stunting. This figure is still far from the target figure set by the WHO, the stunting rate should not be more than 20%. Obstacles in achieving the stunting reduction target include the unavailability of a comprehensive strategy to be described in the implementation of intervention programs to support stunting prevention, starting with improving nutrition and health of mothers and children under five in the first 1,000 days of life (1,000 HPK). This method uses a descriptive qualitative approach with the technique of Counseling Lectures, Analytical Hierarchy Process (AHP) and SWOT to determine alternative intervention programs and effective strategies to accelerate stunting reduction. The results show that the main target of the intervention program is to improve the parenting pattern of children under two years old (baduta) through an intervention program to improve nutritional status. 
PENGGUNAAN ALAT PERAGA OBIBUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIB Siswanto, Rangga; Jumri, Rahmat; Ariani, Nyayu Masyita; Masri, Masri; Riwayati, Selvi; Kashardi, Kashardi; Adriadi, Rekho
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.24411

Abstract

Kegiatan pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika dengan materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas VIIB SMPN 25 Bengkulu Utara. Kegiatan pembelajaran ini di lakukan secara luring di awal semester ganjil tahun ajaran 2023/2024 dengan melibatkan siswa kelas VIIB. Metode yang digunakan oleh penulis untuk membuat jurnal ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dokumentasi. Artikel ini akan membahas penggunaan alat peraga obibul untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIB SMPN 25 Bengkulu Utara pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
PENGGUNAAN PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN SISWA KELAS 4 DI SD 65 KOTA BENGKULU Oktarina, Kiki; Ariani, Nyayu Masyita; Riwayati, Selvi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.30265

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian matematika pada siswa kelas 4 di SDN 65 Kota Bengkulu melalui penggunaan media papan pintar. Media papan pintar dipilih karena kemampuannya dalam memberikan visualisasi yang interaktif dan mendukung pembelajaran matematika yang lebih efektif. Dari kegiatan ini ditemukan bahwa penggunaan media papan pintar efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian. Siswa menunjukkan respons positif terhadap penggunaan media ini, dengan meningkatnya minat belajar dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Meskipun demikian, implementasi media papan pintar juga menghadapi tantangan seperti ketersediaan teknologi dan perlunya pelatihan intensif bagi guru. Dengan demikian, pengabdian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan matematika yang inovatif dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar
School Assistance Program Through Accreditation at SD Muhammadiyah 1 Bengkulu City Asmara, Adi; Risnanosanti, Risnanosanti; Ramadianti, Winda; Ariani, Nyayu Masyita; Riwayati, Selvi; Masri, Masri; Jumri, Rahmat
DIKDIMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): DIKDIMAS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT  VOL 1 NO 2 August 2022
Publisher : Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/dikdimas.v1i2.28

Abstract

The Community Service Program (PPM) which was carried out aims to assist SD Muhammadiyah 1 Bengkulu City in compiling an IASP 2020-based accreditation form. In 2022, reaccreditation will be carried out. Based on the results of interviews with school principals and teachers, the school accreditation preparation team did not fully understand the 2020 IASP, the deadline for preparation for accreditation in the near future, insufficient physical evidence, incomplete accreditation guidelines, schools did not have time to conduct self-evaluations and lack of coordination. and communication between individuals and teams. Based on this, it is necessary to carry out assistance activities in preparation for accreditation. The method used is discussion and question and answer. The subject of this community service is the team that composes the accreditation form for SD Muhammadiyah 1 Bengkulu City. This activity has been carried out for 4 meetings, which include the socialization of IASP 2020, filling out accreditation forms, presenting the results of filling out forms, and evaluating forms. During this service activity, all teams have carried out the form preparation activities well. The result of this service activity is that SD Muhammadiyah 1 Bengkulu City has completed all components of the accreditation form and met the internal quality standard values.
SOSIALISASI MANAJEMEN WAKTU DAN KEUANGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 6 SD NEGERI 8 BENGKULU SELATAN : Fadilatunnisa; Riwayati, Selvi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 5 No. 3 (2025): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosialisasi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu dan keuangan terhadap motivasi belajar siswa kelas VI di SD Negeri 8 Bengkulu Selatan. Sosialisasi dilakukan melalui metode ceramah, tanya jawab, dan kuis untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang pentingnya pengelolaan waktu dan keuangan. Metode ceramah menyampaikan informasi dasar dan konsep dasar, sementara sesi tanya jawab dan kuis direncanakan untuk meningkatkan keterlibatan aktif siswa dan memperkuat pemahaman mereka. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam motivasi belajar siswa setelah mengikuti sosialisasi. Siswa yang memahami cara ,mengelola waktu dan keuangan menunjukan sikap lebih disiplin dan bertanggung jawab, dan berdampak positif pada prestasi akademik mereka. Sosialisasi ini menegaskan penggunaan metode pendekatan interaktif, yang tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tetapi juga motivasi mereka untuk belajar lebih baik dan membantu mereka mempersiapkan diri untuk tantangan di masa depan. Dengan demikian, sosialisasi manajemen waktu dan keuangan dapat menjadi alat yang efektig untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah.
Co-Authors Adriadi, Rekho Amir Syarifuddin Anugrah Ilahi, Puja Asmara, Adi Atmojo, Bambang Dwi Bunga Rosa Amelia Destania, Yuriska Elen, Indri Fadilatunnisa Husni Rifqo, Muhammad Indah Utami, Indah Jannah, Fitri Zahrotul Kashardi, Kashardi Lestari, Teri Lili, Lili Rahmawati Mardiah Syofiana Masri Masri Masyita Ariani, Nyayu Masyita, Nyayu Novita Sari Nur Akbar, Muhamad Nyayu Masyita Ariani Oktarina, Kiki Oktavia, Reana Paulina, Yanti Peptiana Peto, Ammar Rahmat Jumri Relawati Relawati, Relawati Ridzky, Kiky Rika Purnama Sari Risnanosanti Risnanosanti Ristontowi, Ristontowi Siswanto, Rangga Supriyati . Syofiana, Mardiah Tiani Puteri, Andhes Winda Ramadianti, Winda