Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Pendidikan Sultan Agung Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Nurhazizah, Nurhazizah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Transformasi Digital Riset Pemasaran Global dengan Integrasi Teknologi Terkini untuk Menyusun Strategi Responsif terhadap Perubahan Pasar Global Suhairi, Suhairi; Nurhazizah, Nurhazizah; Ananda, Syahla; Nasution, Riska Arianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12602

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak transformasi digital dalam pengumpulan dan analisis data serta strategi responsif terhadap perubahan pasar global. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan yang mengadopsi Big Data Analytics dapat mengakses volume data yang belum pernah terjadi sebelumnya, termasuk data transaksi, interaksi pelanggan, dan informasi media sosial, untuk memahami perilaku konsumen dengan lebih mendalam. Integrasi teknologi terkini tidak hanya berkaitan dengan pengumpulan data tetapi juga mempengaruhi implementasi strategi pemasaran. Strategi responsif terhadap perubahan pasar global memerlukan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen, dan teknologi terkini memungkinkan perusahaan untuk beralih ke pendekatan berbasis data yang kuat. Kesimpulannya, perusahaan perlu fokus pada pengembangan keterampilan tim dalam mengelola teknologi terkini untuk memaksimalkan manfaat dari transformasi riset pemasaran global dan menjaga daya saing di pasar global yang terus berubah.
Implementasi Konsep Ing Ngarso Sung Talado, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani Dalam Perspektif Kepemimpinan Kepala Sekolah Pribadi, Reksa Adya; Mutakarikah, Mutakarikah; Putra I., Achmad Firmansyah; Nurhazizah, Nurhazizah
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 10 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v10i1.9981

Abstract

Abstract: This research is motivated by the leadership figure of the school principal in implementing the educational trilogy concept coined by Ki Hadjar Dewantara. The aim of this research is to determine the implementation of the principal education trilogy concept at SDN Cipocok Jaya 4. This research uses qualitative methods with data descriptions in the form of written word descriptions. The data collection technique used was through interviews and observation, where the subjects in this research were principals and teachers at SDN Cipocok Jaya 4. The results obtained in this study showed that the leadership carried out by the principal of SDN Cipocok Jaya 4 applied the concept of trilogy education initiated by Ki Hadjar Dewantara.Key Words: Ladership, principal, education trilogy.Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi oleh bagaimana sosok kepemimpinan kepala sekolah dalam mengimplementasikan konsep trilogi pendidikan yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara.  Dimana tujuan dari penelitian ini  untuk mengetahui pengimplementasian konsep trilogi pendidikan kepala sekolah di SDN Cipocok Jaya 4. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penjabaran data berupa deskripsi kata-kata tertulis. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni melalui wawancara dan observasi, dimana subjek dalam penelitian ini dilakukan pada kepala sekolah dan guru di SDN Cipocok Jaya 4. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah SDN Cipocok Jaya 4 menerapkan konsep trilogi pendidikan yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara. Kata Kunci: Kepemimpinan, kepala sekolah, trilogi pendidikan
IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI AL-QUR’AN MELALUI METODE TILAWATI DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI SDIT AL-MUBAROK Nurhazizah, Nurhazizah; Ngulwiyah, Instinganatul; Firdaus, Firdaus
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.6.1.191-198

Abstract

The ability to read the Qur'an is a crucial basic skill for students, yet many primary school students still struggle to read correctly according to tajwid rules. Therefore, an effective teaching method, such as the Tilawati method, is needed. This research is motivated by the importance of Qur'anic literacy in improving students' ability to read the Qur'an properly and correctly. The research questions include: (1) how is the Qur'anic literacy program using the Tilawati method implemented at SDIT Al-Mubarok, (2) what challenges and obstacles are faced during its implementation, and (3) what is the outcome or result of the Qur'anic literacy program with the Tilawati method on students. This study aims to describe the program's implementation, analyze the inhibiting factors, and evaluate the students' learning achievements. The research uses a qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results show that the Qur'anic literacy program with the Tilawati method is routinely conducted on Mondays, Tuesdays, and Thursdays through habituation and learning using Tilawati books and school teaching aids. The obstacles encountered include internal factors such as student discipline and motivation, and external factors such as parental support, the role of teachers, and the learning environment. The achieved output is the students' ability to recognize hijaiyah letters according to their makhraj and to understand basic Qur'anic recitations with tajwid. 
Co-Authors Ananda, Syahla Aurella, My Zhura Febriani Firdaus Firdaus Harianto Harianto Kisman, Zainul Mudinillah, Adam Mutakarikah, Mutakarikah Nasution, Riska Arianti Nazwa, Kanaya Tri Nenny Mahyuddin Ngulwiyah, Instinganatul Pribadi, Reksa Adya Puspaneli , Puspaneli Putra I., Achmad Firmansyah Rismareni Pransiska Safitri, Cindy Sari, Ira Mayang Saridewi, Saridewi Serli Marlina Shafa, Tri Ananda Suhairi Suhairi Syihab, Faizah