Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal The Winners Equilibrium: Jurnal Pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan Humaniora Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Teknik Industri CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Mata Optik Jurnal Humanipreneur International Journal of Economics, Management and Accounting
Doringin, Ferry
Akademi Refraksi Optisi Dan Optometry Gapopin, Tangerang Selatan, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendidikan Kewarganegaraan

 1 
EFEKTIVITAS METODE DEBAT DALAM PEMBELAJARAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI Ferry Doringin; Theodorus Pangalila
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn ULM dan AP3KnI Kal-Sel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kewarganegaraan.v11i2.12250

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk melihat bagaimana persepsi mahasiswa terhadap upaya untuk membangun karakter lewat Pendidikan Kewarganegaraan, khususnya ketika menggunakan metode debat. Persepsi ini sangat penting karena sejumlah literatur mempertanyakan apakah nilai penting dari mata kuliah ini sudah diangkap dengan baik oleh mahasiswa. Juga, seberapa tinggi metode, terutama metode debat menunjang pencapaian tujuan pembelajaran. Menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif, peneliti mengukur persepsi mahasiswa terhadap urgensi mata kuliah, penggunaan metode, dan efektivitas metode debat. Kemudian, mahasiswa diminta menjelaskan alasan dari pilihan jawaban itu. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa mayoritas mahasiswa memberi nilai penting terhadap mata kuliah kewarganegaraan karena membentuk  nasionalisme dan identitas keindonesiaan, menilai tinggi metode interaktif yang mendorong sikap menggali dan menganalisis, khususnya metode debat dianggap mendorong mahasiswa beropini dengan argumnen yang kuat dan mendalam, dan dilatih untuk mempertahankan argumen tersebut.
Co-Authors Abdul Azis Al Anwar Adhitia Hermawan, Rangga Agustinus Purna Irawan Arik Kuswoyo Darma Kusumah Dwi Budi Santoso Habiba, Putri Ghanim Septia Jimmy Tandarto Chin JOHNY NATU PRIHANTO Karla Sasia Karla Sasia Kristianus Oktriono Kristianus Oktriono, Kristianus Lorentius Wahana Dika Lorentius Wahana Dika Lorentius Wahana Dika M Wahyu Budiana Murni Marlina Simarmata Murni Marlina Simarmata Murni Marlina Simarmata Napisah, Napisah Nataputtaka Vijjadhara Acinnadhamma Nensi Mesrani Tarigan Nensi Mesrani Tarigan Nensi Mesrani Tarigan Nisa Zakiati Umami Ronald Tandarto Ruhiyat, Endang Simarmata, Murni Marlina Sunardi Sunardi Theodorus Pangalila Tituk Yuana Widiyati Wahyu Budiana Wahyu Pramono Hadi Yehezkiel Panji Pamungkas Zakaria Efendi Zakaria Efendi