Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tomalebbi Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Plans : Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Teori & Terapan Akuntansi (PETA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Abdi Insani Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Journal of Math Tadris (jMt) Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Studi Akuntansi, Keuangan, dan Manajemen Prosiding Sesiomadika Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Jurnal Comparative : Ekonomi Dan Bisnis Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) JUMAD Journal Management, Accounting, & Digital Business JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Socius: Social Sciences Research Journal Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital Cendikia Pendidikan Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences Journal of Innovative and Creativity Komposit : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Lingkungan Kebumian Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) JOIES (Journal of Islamic Education Studies) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics (JDEDTE) J-Shelves of Indragiri (JSI) Indonesian Journal of Islamic Educational Review JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Global Leadership Organizational Research in Management Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan Differential: Journal on Mathematics Education
Intan Nuraini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap di SMK Nurul Huda Kapongan Tahun Pelajaran 2020-2021 Nuraini, Intan; Suparto, Arico Ayani; Razaqi, Rahmat Shofan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.751 KB)

Abstract

Pembelajaran online berbasis WhatsApp kurang efektif dan minat belajar siswa menurun terlebih sebagian siswa ada yang memperhatikan materi yang diberikan dan ada juga sebagian siswa terlalu mengabaikan materi pembelajaran. Dimana penjelasan dari guru bisa dikatakan membosankan dikarenakan menggunakan model pembelajaran online berbasis WhatsApp. Faktor tersebut yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Berdasarkan kenyataan tersebut diperlukan perbaikan, salah satu alternative yang digunakan dengan Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap Di SMK Nurul Huda Kapongan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tujuan penelitian untuk mengatasi minat belajar yang rendah. Model penelitian yang digunakan yaitu model Kemmis. Subjek dalam Penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan, jumlah peserta didik ada 29 terdiri atas 14 perempuan dan 15 laki-laki. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan persentase minat belajar prasiklus 75%, siklus I dengan hasil rata-rata 83% dan siklus II dengan hasil rata-rata 89%. Maka dapat disimpulkan, Minat belajar peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan pada mata pelajaran Simulasi Digital mengalami peningkatan setelah diterapkan pembelajaran daring berbasis Edmodo.
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA LOKAL (STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 1 WERA KAB.BIMA) INTAN NURAINI; A. ACO AGUS
Jurnal Tomalebbi Volume III, Nomor 4, Desember 2016
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.269 KB)

Abstract

ABSTRAK : Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif .lokasi penelitian yaitu Di SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima menggunakan sumber data primer dan skuder yaitu teknik menganalisis data yang di guanakan wawancara  dan dokumentasi,Analisi datanya adalah analisis kualitatif Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Penerapan Pendidikan karakter berbasis budaya lokal (studi kasus pada SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima meliputi: 1.Penerapan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran atau intrakurekuler yaitu a). takut melanggar tata tertib sekolah, b).komitmen guru terhadap siswa, c).intergeritas kejujuran guru disekolah. 2. Penerapan pendidikan karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu. a.) bidang kesenian, b).pembinaan akhlak dan kemasyarakatan.2. Faktor Pendukung dan Penghabat Penerapan pendidikan karakter berbasis budaya lokal meliputi: 1.faktor pendukung yaitu.a) faktor keteladan guru, b). keteladanan orang tua, c). keteladan tokoh masyarakat, d). faktor pembiasaan. 2.faktor penghambat yaitu a). kemajuan teknologi seperti HP dan TV, b).kurangnya komunikasi guru dan orang tua.3. Hasil Penerapan Pendidikan karakter berbasis budaya lokal yaitu: a. siswa belum disiplin b. siswa tidak menghargai guru.Kata Kunci: Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya  Local.  ABSTRACT: This research is a qualitative descriptive study .The location is at SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima using primary data sources and skuder which is a technique to analyze the data Guanakan interviews and documentation, Analysis of data is qualitative analysis results showed that: 1. Application of local culture-based character education (case study in SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima include: 1.Penerapan character education in the learning process or intrakurekuler namely a). fear of violating school rules, b) .komitmen student teachers, c) honesty .intergeritas school teacher. 2. Implementation of character education in extracurricular activities viz. a.) the arts, b) .pembinaan character and kemasyarakatan.2. Supporting factors and Penghabat Application of local culture-based character education include: supporting 1.faktor yaitu.a) teacher keteladan factor, b). exemplary parents, c). keteladan community leaders, d). habituation factors. 2.faktor inhibitors namely a). advances in technology such as HP and TV, b) The lack of communication teachers and tua.3. Applying the results of the local culture-based character education, namely: a. the student has not discipline b. students do not respect teachers.Key words : Application of Local Culture-Based Character Education.  
Analisis Pemberian Kredit Pada Program Kemitraan) PT. Telkom (Studi Pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Sektor Industri Binaan PT. Telkom Malang Regional V Jawa Timur Intan Nuraini; Juni Herawati
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Vol 3, No 1: Semester Ganjil 2014/2015
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.39 KB)

Abstract

Since 2010,  the growth rate of  SMEs  are increase significantly so it  can decrease  unemployment and is able to  improve the Indonesian economy. However,  there are some problems of  SMEs  there are  capital, resources, promotion and raw materials. To respond to these problems, the government established the Corporate Social Responsibility (CSR) which is conducted by the State Owned Enterprises (SOEs), and it call  as Partnership Program and Community Development  that provide credit and assistance to SMEs in developing their business. This study aimed to examine the differences before and after crediting Partnership Program PT. Telkom Malang and sales turnover for the development of SMEs. Business development here projected  by  profitability of SMEs. The population was assisted partner SMEs PT. Telkom Malang in 2010-2013. Sampling technique  is  purposive sampling and obtained 7 SMEs  for  research samples. The analysis technique used is t test average difference and calculate the average profitability ratios such as the ratio of net profit margin (NPM) and Return On Investment (ROI). Confidence level (α) used in this study was 0.05. The results using the t test average difference indicates that there is a difference before and after the provision of credit and an increase in profitability of SMEs. The increase in this ratio indicate that lending Partnership effect on the development of SMEs.Keywords:   Corporate Social Responsibilty, Partnership Program and Community Development,  PT. Telekomunikasi Indonesia Tbk., Credit, Sales turnover, profitability, business development,  Micro, Small and Medium Enterprises (SMEs).
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA LOKAL (STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 1 WERA KAB.BIMA) INTAN NURAINI; ANDI ACO AGUS
Jurnal Tomalebbi Volume III, Nomor 2, Juni 2016
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.873 KB)

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui :1) penerapan pendidikan karakter berbasis budaya lokal pada SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima,2) faktor  pendukung dan penghambat pendidikan karakter berbasis budaya lokal pada SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima,3) hasil penerapan pendidikan karakter berbasis  budaya lokal  pada SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif .lokasi penelitian yaitu Di SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima menggunakan sumber data primer dan skuder yaitu teknik menganalisis data yang di guanakan wawancara  dan dokumentasi,Analisi datanya adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Penerapan Pendidikan karakter berbasis budaya lokal (studi kasus pada SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima meliputi: 1.Penerapan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran atau intrakurekuler yaitu a). takut melanggar tata tertib sekolah, b).komitmen guru terhadap siswa, c).intergeritas kejujuran guru disekolah. 2. Penerapan pendidikan karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu. a.) bidang kesenian, b).pembinaan akhlak dan kemasyarakatan.2. Faktor Pendukung dan Penghabat Penerapan pendidikan karakter berbasis budaya lokal meliputi: 1.faktor pendukung yaitu.a) faktor keteladan guru, b). keteladanan orang tua, c). keteladan tokoh masyarakat, d). faktor pembiasaan. 2.faktor penghambat yaitu a). kemajuan teknologi seperti HP dan TV, b).kurangnya komunikasi guru dan orang tua.3. Hasil Penerapan Pendidikan karakter berbasis budaya lokal yaitu: a. siswa belum disiplin b. siswa tidak menghargai guru.Kata Kunci: Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya  Local.This study aims to determine: 1) the implementation of character education based on local culture at SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima, 2) supporting and inhibiting factors of character education based on local culture at SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima, 3) the results of the implementation of education the character of the local culture based on SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima. This research is a qualitative descriptive study .The location is at SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima using primary data sources and skuder which is a technique to analyze the data Guanakan interviews and documentation, Analysis of data is qualitative analysis. The results showed that: 1. The implementation of character education based on local culture (the case study in SMA Negeri 1 Wera Kab.Bima include: 1.Penerapan character education in the learning process or intrakurekuler namely a). fear of violating school rules, b) .komitmen the student teachers, c) .intergeritas honesty school teacher. 2. The implementation of character education in extracurricular activities viz. a.) the arts, b) .pembinaan character and kemasyarakatan.2. Supporting factors and Penghabat Application of local culture-based character education include: supporting 1.faktor yaitu.a) factors keteladan teachers, b). exemplary parents, c). keteladan community leaders, d). habituation factors. 2.faktor inhibitors namely a). technological advances such as HP and TV, b) The lack of communication of teachers and the tua.3. Results Implementation of local culture-based character education, namely: a. the student has not discipline b. students do not respect the teacher.Keywords: Application of Local Culture-Based Character Education.
Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap di SMK Nurul Huda Kapongan Tahun Pelajaran 2020-2021 Nuraini, Intan; Suparto, Arico Ayani; Razaqi, Rahmat Shofan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran online berbasis WhatsApp kurang efektif dan minat belajar siswa menurun terlebih sebagian siswa ada yang memperhatikan materi yang diberikan dan ada juga sebagian siswa terlalu mengabaikan materi pembelajaran. Dimana penjelasan dari guru bisa dikatakan membosankan dikarenakan menggunakan model pembelajaran online berbasis WhatsApp. Faktor tersebut yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Berdasarkan kenyataan tersebut diperlukan perbaikan, salah satu alternative yang digunakan dengan Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap Di SMK Nurul Huda Kapongan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tujuan penelitian untuk mengatasi minat belajar yang rendah. Model penelitian yang digunakan yaitu model Kemmis. Subjek dalam Penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan, jumlah peserta didik ada 29 terdiri atas 14 perempuan dan 15 laki-laki. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan persentase minat belajar prasiklus 75%, siklus I dengan hasil rata-rata 83% dan siklus II dengan hasil rata-rata 89%. Maka dapat disimpulkan, Minat belajar peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan pada mata pelajaran Simulasi Digital mengalami peningkatan setelah diterapkan pembelajaran daring berbasis Edmodo.
Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi Arwita Putri; Riris Nurkholidah Rambe; Intan Nuraini; Lilis Lilis; Pinta Rojulani Lubis; Rahmi Wirdayani
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v3i2.1984

Abstract

Reading is the ability to use thoughts and actions to perform visual activities, pronounce a series of letters into words and sentences, master reading techniques and understand the content of the reading correctly. The method used in this study is a literature analysis study. Reading skills are skills that focus on reading words and sentences. The aspects in reading, it seems like pronunciation accuracy, intonation, fluency, clarity of voice and reading ability intact. Reading skills are the ability for a person to be able to read a reading properly and correctly, and can get the message contained in the reading. The purpose of reading is to find and obtain information, include its content and understand the meaning of reading.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Intan Nuraini
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.390

Abstract

Artikel ini membahas hak dan kewajiban warga negara dalam konteks kehidupan bernegara dan bermasyarakat. Pemahaman tentang hak dan kewajiban ini sangat penting untuk memastikan keadilan dan ketertiban sosial. Makalah ini menelusuri dasar-dasar hukum, termasuk Konstitusi dan perspektif hak asasi manusia, serta mengeksplorasi implementasi dan tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan hak dan kewajiban tersebut. Temuan-temuan dalam makalah ini menunjukkan bahwa pendekatan yang seimbang antara hak dan kewajiban sangat penting untuk mencapai masyarakat yang adil dan merata.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Pada Materi Persamaan Linear Dua Variabel Nuraini, Intan; Imami, Adi Ihsan
Prosiding Sesiomadika Vol 5 No 3 (2024): Sesiomadika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) bagi siswa kelas IX SMP Negeri 6 Karawang Barat pada masing-masing indikator. Penelitian ini  menggunakan jenis kualitatif deskriptif. Pengambilan data diperoleh melalui instrument tes yang berjumlah 4 soal uraian dan instrument non tes berupa wawancara. Subjek yang dipilih dalam penelitian yakni siswa IX. G dengan jumlah 37 orang kemudian peneliti mereduksi menjadi 3 orang siswa yang mewakili setiap kategori kemampuan pemahaman konsep diantaranya siswa yang berkemampuan tinggi 1 orang, siswa yang berkemampuan sedang 1 orang, serta siswa yang berkemampuan rendah 1 orang. Teknik analisis data menggunakan 3 tahapan yaitu mereduksi data-data, menyajikan data-data, dan menarik simpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa siswa yang dapat menguasai seluruh indikator pemahaman konsep masuk pada kategori kemampuan tinggi, siswa yang dapat menguasai mampu dua indikator yaitu indikator menuliskan kembali konsep yang diajarkan dan mengelompokkan objek-objek menurut konsep yang ada dalam matematika masuk pada kategori sedang, sedangkan siswa yang hanya dapat menguasai satu indikator yaitu indikator mengelompokkan objek-objek menurut konsep yang ada dalam matematika masuk pada kategori kemampuan rendah.Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) bagi siswa kelas IX SMP Negeri 6 Karawang Barat pada masing-masing indikator. Penelitian ini  menggunakan jenis kualitatif deskriptif. Pengambilan data diperoleh melalui instrument tes yang berjumlah 4 soal uraian dan instrument non tes berupa wawancara. Subjek yang dipilih dalam penelitian yakni siswa IX. G dengan jumlah 37 orang kemudian peneliti mereduksi menjadi 3 orang siswa yang mewakili setiap kategori kemampuan pemahaman konsep diantaranya siswa yang berkemampuan tinggi 1 orang, siswa yang berkemampuan sedang 1 orang, serta siswa yang berkemampuan rendah 1 orang. Teknik analisis data menggunakan 3 tahapan yaitu mereduksi data-data, menyajikan data-data, dan menarik simpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa siswa yang dapat menguasai seluruh indikator pemahaman konsep masuk pada kategori kemampuan tinggi, siswa yang dapat menguasai mampu dua indikator yaitu indikator menuliskan kembali konsep yang diajarkan dan mengelompokkan objek-objek menurut konsep yang ada dalam matematika masuk pada kategori sedang, sedangkan siswa yang hanya dapat menguasai satu indikator yaitu indikator mengelompokkan objek-objek menurut konsep yang ada dalam matematika masuk pada kategori kemampuan rendah.
METODE PEMBELAJARAN KURIKULUM MUATAN LOKAL AKSARA ARAB MELAYU KELAS V DI MIS YPI BATANG KUIS SUMATERA UTARA Mursal Aziz; Erma Yanti Tanjung; Intan Nuraini; Nurul Fatwa Sipayung
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.245

Abstract

Kurikulum muatan lokal aksara Arab Melayu adalah pembelajaran yang sangat penting untuk diwariskan kepada generasi muda sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang metode mengajar aksara Arab Melayu pada kelas V di MIS YPI Batang Kuis. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif menggunakan proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik pengumpulan data, yaitu: wawancara, observasi dan dokumentasi.  Responden penelitian ini adalah siswa kelas V MIS YPI Batang Kuis yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini juga dilengkapi dengan tes yang langsung dilakukan dengan tatap muka langsung dengan siswa. Teknik analisis data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan hasil tes tertulis, kemudian memberikan penilaian berupa skor, menentukan persentase hasil pencapaian kemampuan membaca, dan menghitung skor untuk melihat efektifitas dampak metode pembelajaran.
RANTAI PASOK PADA PENJUALAN CABAI RAWIT DI KAB.GORONTALO Mukrima, Hardianti; Guhung, Hisantiawati; Latif, Abdul; Nuraini, Intan; Nisa, Khairu; Lahay, Sri fitrianti; Maysarah Isbat, Siti
Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics Vol. 1 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jdedte.v1i3.1151

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Potensi untuk mengembangkan industri cabe rawit sangat besar di luar jawa, terutama di provinsi Gorontalo. Provinsi Gorontalo adalah salah satu pusat penghasil cabe rawit di Indonesia timur atau di luar pulau jawa.Program pengembangan wilayah cabe rawit melalui gerakan tanam adalah salah satu kebijakan yang dibuat oleh pemerintah kabupaten Gorontalo untuk mendukung komoditas cabe rawit.Menurut hasil lapangan, harga cabai rawit di pasar Gorontalo sering meningkat atau menurun. Data mingguan dari tahun 2021 hingga September 2023 menunjukkan kepadatan harga cabai rawit di pasar Gorontalo. Gorontalo adalah salah satu pusat produksi cabai rawit terbesar di luar pulau jawa, dan produksinya cukup besar pada tahun tersebut. Analisis rantai nilai komoditas menunjukkan bahwa harga cabai rawit di pasar Gorontalo sering meningkat atau menurun.
Co-Authors A. ACO AGUS Abdillah, Alief Abdul Latif Achmad Hufad Achmad Lutfi Fuadi Ade Budi Setiawan Adi Apriadi Adiansha Adi Ihsan Imami Adil Winata Surya Pratama Adin Lutfi Kurniawan Adrina Takifa Afif, M Nur Afifurrahman Afifurrahman Agustina, Riska Melani Ahmad Reza Maulana Akbar, Rian Muhamad Alfandi Tri Wahyudi Alvin Faga, Daniel Amanda, Desi Latifa Ambarwati, Evi Karlina ANDI ACO AGUS Arico Ayani Suparto Arief Rahman Arwita Putri Arya Desmitra Wicaksono Astuti, Yulia Aula, Mailiatul Aulia Aliffiandi, Rizca AW, Iselia Azahra, Sresta Azzam, Fariz Abdul Bagus Tegar Firmansyah Damanik, Patricya Desi Kartika Desmawan, Deris Destrinelli Destrinelli Dewi, Indah Purnama Dewi, Syafikani Aliefia Dia, Riana Dongoran, Rini Fitriani Dwi Febrianti, Dwi Dyananda, Andrea Erma Yanti Tanjung Fahlapi, Riza Fany Rahma Fatmaridah Sabani Fauzan Kamil Fauziah, Zahra Ardeassyifa Febryan Kusuma Wisnu Feranika, Ayu Grahita Albarika, Ayu Guhung, Hisantiawati Harahap, Fildzah Haryani Hayati Nufus Hidayat, Rahman Hilman Priyadi Ibnu Khoir Ar Razak Ilah Ilah Ishma Nur Syafira Jamil, Gita Wahidah Jayanti, Prita Steady Jetro Valinus Sembiring JT, Paska Juni Herawati Kanisa, Maria Karmila Nuralifah Kadir Komala, Sri Indah Kristayulita Kurhayadi Kurhayadi Kyla Rahma Lahay, Sri fitrianti Lailatu Ro’ihah Lamri Lamri Lbs, Erfiani Liana, Nova Lilis Lilis Lubis, Desi Indriani Maizarah Mardiana R. Marlina Marlina Maulana, Adhli Mawaddah, Faizah Maya Lestari, Maya Maysarah Isbat, Siti Meidina Rahmawati Putri Melani Kadar Milana Abdilah Subarkah Minhatul Ma’arif Mochamad Hardiansyah Mohammad Iskak Elly, Mohammad Iskak MS, Tasya Muh. Agil Amin Muhamad Aliyafasya, Fadel Muhammad Haekal Muhammad Rizki Hasan Muhyi, Asep Abdul Mukrima, Hardianti Muljadi Muljadi Mun Holidah Mursal Aziz Muthia Safitri Ritonga Muzakir Nadia Syahraini Nasrullah, Ahmad Nasution, Nurlaila Ndori, Vinsensius Herianto Nikita Sheila Pasha Nisa, Khairu Noviyanti, Silvina NP, Meliya Nugraha, Rifki Arif Nur Fauzi Nur Hasnah AR Nurfadilah, Muhammad Rifa Nurhikmah Nurhikmah Nurul Fatwa Sipayung Oktapianingsi , Rama Paksitya Purnama Putra Panjaitan, Pinta Uli Pinta Rojulani Lubis Ponirin Ponirin, Ponirin Praditya Putri Utami Pricylia Chintya Dewi Buntuang Pujiastuti, Agustina Puspita, Della Putra Lubis, Mhd Ardiansyah Putra, Bagaskara Qonita, Oktia Rafi Putra Hartono Rahman, Fadhilla Rahmi Wirdayani Ramadani, Dandi Rangkuti, Salsabila Razaqi, Rahmat Shofan Ridwan, Ridwan Riris Nurkholidah Rambe Risky Saputro Rista Aldilla Syafri Riswanda Riyani Basuki Rodotul Jannah Rosdiyanti Rosdiyanti Sabrina Angelina Safhira Azzahra Safitri, Gita Andien Salsabila, Natasya Samsul Amri Sandi Asmara Saptiani, Anggun Sari, Apriana Setiawan, Hamzah Silalahi, Samuel Barita Simbolon, Christy Anasthasya Sinta Nuriyah, Rizky Siregar, Isra Hotningsih Siregar, Puja Sitepu, Salsabila Siti Chodijah Siti Nurfatimah Siti Rahmah Indriyani SP, Dinda Subhan Widiansyah Sulaeman, Yeni Sulistia, Indryanti Syah, Sultan Syakira, Azka Rizqiya Syutaridho Talia Paramitha, Shifaa Thama, Tuti Adhi Tuti Adhi Thama Utami, Ananda Putri Vera Maria Vini Rahmadani Viola, Balqis Okta Wanda Muharram Wandini, Rora Rizki Wargadinata, Betty Widianto, Rio Widiarso, Dian Wijaya, Leonyta Yohanes Ari Kuncoroyakti Yossinomita Yusriati, Yusriati Zakiyah Sanur, Haura Zannah, Rihatul