Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komposisi Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Pengabdian Mandiri El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam J-CEKI Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Kusyairi, Kusyairi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Metode Outdoor Study dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII MTs Nurul Ikhsan Sampang Ramadhanti, Siti Nur Azizah; Khoiri, M.; Kusyairi, Kusyairi
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 4 No. 02 (2024): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v4i02.765

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Nurul Ikhsan Sampang melalui penerapan metode outdoor study. Observasi awal menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam kemandirian belajar, rendahnya minat dan motivasi, serta ketidakpuasan terhadap pembelajaran yang selalu dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang melibatkan 24 siswa kelas VII. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada siklus II dibandingkan dengan siklus I. Rata-rata skor rasa suka siswa terhadap materi meningkat dari 1,91 menjadi 2,70, keinginan untuk belajar dari 1,62 menjadi 2,62, fokus perhatian dari 1,83 menjadi 2,45, dan keaktifan dalam pembelajaran dari 1,75 menjadi 2,66. Penerapan metode outdoor study terbukti efektif dalam meningkatkan minat, motivasi, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Rekomendasi penelitian ini adalah untuk terus menggunakan metode pembelajaran yang interaktif dan relevan dengan minat siswa, serta mempertimbangkan penerapan lebih lanjut dari metode outdoor study untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan bermakna.
PELATIHAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK PENULISAN KARYA ILMIAH SISWA MA NURUL ISLAM RAGANG PAMEKASAN M. Khoiri; Kusyairi, Kusyairi; Achmarul Fajar
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 3 No. 5: Mei 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jpm.v3i5.7771

Abstract

Pelatihan ini bertujuan menguatkan pemanfaatan teknologi digital dalam penulisan karya ilmiah oleh siswa di MA Nurul Islam Ragang Pamekasan dan memberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan teknologi ini. Latar belakang menunjukkan bahwa perangkat lunak pengolah kata, aplikasi pengelola referensi, dan platform kolaborasi daring dapat mempermudah penulisan akademik. Namun, pemanfaatan teknologi ini belum optimal di kalangan siswa, terutama di daerah tertentu, termasuk di MA Nurul Islam Ragang Pamekasan. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan yang mencakup seminar, workshop, praktik langsung, pembelajaran daring, dan diskusi kelompok. Pelatihan ini dilaksanakan selama tiga hari dengan fokus pada pengenalan alat digital, penggunaan software manajemen referensi, dan aplikasi pengolah kata. Evaluasi dan umpan balik dari peserta digunakan untuk menilai efektivitas pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan siswa menggunakan teknologi digital untuk penulisan karya ilmiah, yang tercermin dalam kualitas karya ilmiah yang lebih baik. Guru-guru yang telah dilatih menunjukkan komitmen tinggi dalam mendukung siswa, dan terbentuk komunitas belajar antara siswa dan guru yang berkolaborasi menggunakan teknologi digital. Dengan demikian disimpulkan bahwa pelatihan yang tepat dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi digital. Saran untuk perbaikan di masa mendatang meliputi perpanjangan durasi pelatihan, pelatihan lanjutan, kolaborasi dengan institusi lain, dan penggunaan platform daring yang lebih interaktif.
PENGGUNAAN TINGKAT TUTUR BAHASA MADURA DALAM PENGAJIAN REMAJA MASJID DARUL HIKMAH DESA KADUR Kusyairi, Kusyairi
Jurnal Komposisi Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Komposisi
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v2i1.381

Abstract

a
Pelatihan Jurnalistik untuk Meningkatkan Kompetensi Santri dalam Menulis Artikel Islami Kusyairi, Kusyairi; Hafsi, Ainur Rofiq; Harsono, Harsono; Anam, chairul; Raji, Moh; Ali, Qudsi
NGABDIMAS UNIRA Vol 4, No 2 (2024): Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas)
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/ngu.v4i2.2505

Abstract

Pesantren harus beradaptasi dengan perkembangan zaman, termasuk dalam hal penyampaian dakwah. Santri sebagai kader dakwah Islam yang penting, perlu dibekali dengan kemampuan untuk menulis artikel Islami yang informatif, menarik, dan sesuai dengan kaidah jurnalistik. Hal ini dapat membantu mereka dalam menyebarkan dakwah Islam di era digital. Kegiatan pelatihan jurnalistik untuk santri di Ponpes SABAR merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi santri dalam menulis artikel Islami. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu santri untuk menjadi agen literasi dan komunikasi yang efektif dalam menyebarkan dakwah Islam. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan kompetensi santri dalam menulis artikel islami. Hasil kegiatan pengabdian ini meliputi: Santri memahami konsep dasar jurnalistik, santri mampu menulis artikel Islami dengan baik, santri termotivasi untuk terus berkarya dan menulis artikel Islami, dan meningkatnya jumlah artikel Islami yang dihasilkan santri.  
KESALAHAN BERBAHASA DI RUANG PUBLIK DAN DAMPAK TERHADAP PEMAHAMAN MASYARAKAT Kusyairi, Kusyairi; Halimah, Siti Nor; Susilawati, Susilawati
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 4 No. 02 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v4i02.507

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah kesalahan berbahasa pada banner dalam tataran fonologi. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan dalam bentuk tabel dan mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan fonem baik penambahan fonem, penghilang fonem , dan perubahan fonem. Sumber data dalam penelitian ini adalah banner. Dari hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa kesalahan fonologi pada tulisan di banner meliputi 3 aspek, yaitu penggantian fonem seperti fonem /u/ menjadi /o/ pada kata "telor" dan fonem /o/ menjadi /u/ pada kata "jeruan", penambahan fonem seperti fonem /e/, /u/, /c/ dan fonem /h/ serta pengurangan fonem seperti pada fonem /e/ dan fonem /h/. Selain itu ditemukan juga dampak dari kesalahan berbahasa tersebut, yaitu: 1) kesalahan makna dan interpretasi, 2) menurunkan kredibilitas pesan, 3) menghambat pemahaman masyarakat, dan 4) mengurangi daya tarik dan efektivitas komunikasi.
PELATIHAN EDITOR UNTUK PELAJAR: MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENYUNTINGAN DI SMAN 5 PAMEKASAN M. Khoiri; Achmarul Fajar; Kusyairi, Kusyairi; Siti Salama Amar; Junaidi Efendi
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 3 No. 12: Desember 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jpm.v3i12.9290

Abstract

Pelatihan editor yang dilakukan di SMAN 5 Pamekasan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penyuntingan teks pada siswa. Sebanyak 36 siswa mengikuti pelatihan yang terdiri dari sesi teori, praktik, simulasi proyek editing, dan evaluasi. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada skor siswa, dengan rata-rata peningkatan sebesar 18,9 poin. Observasi selama kegiatan mengungkapkan bahwa mayoritas siswa memahami kaidah EYD dan struktur teks dengan baik, meskipun ada sebagian yang mengalami kesulitan pada salah satu aspek tersebut. Dalam sesi praktik, siswa menunjukkan penilaian positif terhadap kualitas penyuntingan teks fiksi dan nonfiksi, meskipun ada ruang perbaikan. Simulasi proyek editing juga menunjukkan variasi keterlibatan siswa dalam kelompok dan individu, dengan beberapa siswa berhasil memimpin kelompok dan berkolaborasi dengan baik. Kuesioner kepuasan mengindikasikan tingkat kepuasan yang tinggi di kalangan peserta, dengan 47,22% siswa sangat puas. Berdasarkan hasil ini, pelatihan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan penyuntingan siswa, namun masih ada aspek yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan keterlibatan dan kualitas hasil penyuntingan.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS V SDN TLESA MELALUI DONGENG RAKYAT MADURA kusyairi, kusyairi; Khoiri, M.; Khotijah, Siti
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Al Falah ( STAIFA ) Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62525/10.62525/idealita.2022.v2.i2.75-89

Abstract

The purpose of the study was to determine the improvement of reading skills of elementary school students through Madura folk tales in fifth grade students of SDN Tlesa. Based on the research used is classroom action research. Data collection was obtained by means of observation, interviews, and documentation conducted in April-May 2022. Data analysis used data presentation, and drawing conclusions. To check the findings using source triangulation. After the data is collected from the results of the questionnaire answers and observations, the data will be tabulated to quantify the answers of the informants and observations which will be described in the form of excel application assistance. The results showed that the skill in obtaining an average value of the first cycle (1.66) could increase against the second cycle, obtaining an average value of 3.51. So in the first cycle got the criteria (enough), but there was the second cycle got the criteria (very good). So there is an increase of 1.85 from cycle I to cycle II.
Penggunaan Dialek Masyarakat Dusun Malangan Pademawu Timur Pamekasan Kusyairi, Kusyairi; Maftuhah, Faradila Wahyu
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol. 8 No. 2 (2019): FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jf.v10i02.3790

Abstract

The preservation of language is in the Malangan hamlet community of Pademawu sub-district which has a characteristic in Madurese language. The village of Malangan is indeed known for its special characteristics in language. Although they still use Madura, the intonation and vocabulary they use have their own characteristics. Different intonation and duration with other regions. So that the area has its own characteristics in dialogue. This study aims: to describe objectively the use of the Malangan hamlet dialect in the fields; (1) intonation and (2) vocabulary. The formulation of the problem in this study is how the form of dialect usage in the Malangan village of Pademawu Timur. The approach in this research is a qualitative approach. The data in this study are sentences in conversation. The data source in this study is the Malangan hamlet community. Data collection techniques using the record technique. Contextual data analysis is performed by means of identification, classification, description and interpretation techniques. The results of this study indicate the use of the dialect of the East Malangan Pademawu hamlet community including intonation, and vocabulary. From the results of data analysis, it can be concluded that the dialect of East Pademawu hamlet community has its own characteristics in interacting. The use of intonation is low and is extended to the last syllable, so that it becomes a distinctive characteristic for the people of Malangan, East Pademawu. The vocabulary that is owned is also rich and varied so that there are some words that are used slightly differently from those used by the Pademawu community in general.
DEVELOPMENT OF MADURA LANGUAGE LEARNING MEDIA JUNIOR HIGH SCHOOL LEVELS IN PAMEKASAN M., Khoiri; Kusyairi, Kusyairi
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol. 10 No. 2 (2021): FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jf.v14i02.5160

Abstract

The aims of this research are to: (1) develop instructional video media for appropriate Madurese language subjects at the junior high school level. (2) determine the quality of learning video media for Madurese language subjects that are appropriate at the junior high school level. The design of this research is research and development (research & development). This development research is a development with 3 steps, namely: (1) planning: determining needs and objectives, collecting sources, and generating ideas. (2) design: making flowcharts, making storyboards, and preparing scripts. (3) development: producing video and audio, programming materials, preparing supporting components, evaluating and revising. The results of the evaluation of the learning media that have been made are (1) based on student responses about the Madurese language learning video media used in schools which are in the medium criteria category, can be used but need minor revisions, namely 72.58 according to the percentage of criteria. (2) Based on the results of expert validation about the Madurese language learning video media used in schools, it is in the category of low criteria and can be used but needs revision, which is 70.00 according to the percentage of criteria.
PELATIHAN SURAT MENYURAT BAGI REMAJA MASJID NURUR RAHMAN KOLPAJUNG PAMEKASAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADMINISTRASI ORGANISASI Khoiri, M.; Kusyairi, Kusyairi
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 7 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i7.1508

Abstract

Administrasi organisasi menjadi salah satu pilar penting dalam mendukung kelancaran kegiatan organisasi, termasuk organisasi remaja masjid. Namun, keterampilan administrasi, khususnya surat menyurat, masih menjadi kelemahan bagi sebagian besar remaja masjid. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan surat menyurat remaja Masjid Nurur Rahman Kolpajung, Pamekasan melalui pelatihan berbasis praktik. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan teori surat resmi, praktik penyusunan surat, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menyusun surat resmi yang sesuai dengan kaidah administrasi organisasi. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model sederhana bagi penguatan kapasitas administrasi organisasi serupa di lingkungan masyarakat.
Co-Authors Achmarul Fajar Ali, Qudsi Baehaqi Budiman, Hendry Chairul Anam, Chairul Hafsi, Ainur Rofiq Halimah, Siti Nor Harsono Harsono Hasan, Syauki Junaidi Efendi Khoiri, Khoiri Khoiri, M Khoiri, M. Linarsih, Yanti M. Khoiri M., Khoiri Maftuhah, Faradila Wahyu Nur Hayati Raji, Moh Ramadhanti, Siti Nur Azizah Sahrullah, Sahrullah Siti Salama Amar Susilawati, Susilawati