Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Komposisi Jurnal ABDIKU Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif
Linarsih, Yanti
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Madura Pamekasan
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PADEMAWU “WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA DAN PEMBELAJARANNYA DENGAN MENGGUNAKAN KERANG KIPAS DAN KERANG BAMBU (LORJUK)” Raudhatul Jannah, Ukhti; Amiruddin, Mohammad; Linarsih, Yanti
Abdiku : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.383 KB)

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk (1) memberikan workshop pembuatan media pembelajaran bagi guru-guru sekolah dasar dengan menggunakan kerang kipas dan kerang bambu (lorjuk), (2) mempraktikkan cara penggunaan media pembelajaran kulit kerang yaitu kerang kipas dan kerang bambu (lorjuk) pada guru sekolah dasar. Tahapan dalam pengabdian ini adalah (1) Penyelenggaraan workshop pembuatan media pembelajaran dengan menggunakan kulit kerang yaitu kerang kipas dan kerang bambu, (2) Pendampingan penggunaan media pembelajaran kerang kipas dan kerang bambu di kelas, (3) Evaluasi kegiatan dilakukan dengan cara guru-guru yang telah mengikuti rangkaian kegiatan diminta respon dan saran untuk keberlanjutan kegiatan ini serta manfaat dari kegiatan IbM yang telah dilakukan. Kegiatan ini dilakukan untuk membantu guru-guru dalam meningkatkan profesionalisme guru ketika mengajarkan konsep matematika kepada siswa agar konsep matematika dapat dipahami dengan baik. Serta membantu pemerintah daerah dalam meningkatkan pengahasilan masyarakat daerah pesisir di kecamatan Pademawu. Luaran yang dihasilkan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah media pembelajaran matematika yang terbuat dari bahan kulit kerang yaitu kerang kipas dan kerang bambu dengan disertai cara penggunaan media tersebut dan cara membelajarkanya.
PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM TUTURAN MASYARAKAT DESA LANCAR KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN PAMEKASAN Moh. Hasrul; Yanti Linarsih
Jurnal Komposisi Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Komposisi
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (542.162 KB)

Abstract

Bahasa merupakan alat yang digunakan oleh manusia dalam berkomunikasi. Dalam suatu kelompok masyarakat berbeda-beda bahasa antara kelompok masyarakat yang satu dengan kelompok masyarakat yang lain, bahasa yang disepakati dalam kelompok disebut dengan kode. Campur kode sering terjadi dalam situasi informal, sehingga kesantaian penutur maupun kebiasaan penutur yang memegang peranan. tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penggunaan campur kode yang berujud kata, frase, dan berujud klausa dalam tuturam masyarakat desa Lancarpada bahasa Madura dan bahas Indonesia, di dusun Petang I dan Petang II, desa Lancar, kecamatan Larangan, kabupaten Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif, Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah penggunaan dokumen dan teknik simak yang meliputi: teknik simak, teknik rekam, dan teknik catat. Hasil penelitian menggambarkan wujud campur kode berupa kata, frase, dan klausa pada tuturan masyarakat desa Lancar, kecamatan Larangan, kabupaten Pamekasan merupakan campur kode ke dalam yang bersumber dari bahasa Indonesia, seperti kata: merek, final, data, dan lainnya; frase seperti: saling singgung, satu kali, semua olah raga, dan lainnya; dan klausa seperti: sulit yang mau menembus pertahanan, menempuh hidup baru, resiko tanggung sendiri, dan mengganggu acara.
HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL PEMBICARA DAN PILHAN KATA ATAU DIKSI PADA TUTURAN MASYARAKAT BRANTA PESISIR Yanti Linarsih
Jurnal Komposisi Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Komposisi
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1526.133 KB) | DOI: 10.53712/jk.v1i1.375

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara pada masyarakat Branta Pesisir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang hubungan antara status sosial pembicara dengan pilihan kata pada tuturan masyarakat Branta Pasisir. Jadi peneliti setelah melakukan wawancara dengan masyarakat Branta Pesisir bisa tau akan perbedaan kata atau diksi yang digunakan oleh masyarakat Branta Pasisir yang berstatus sosial pendidikan tinggi, menengah dan rendah. Dan juga pada masyarakat Branta Pesisir yang berstaus sosial ekonomi tinggi, menengah dan rendah. Peneliti juga bisa tahu akan pengertian diksi, pengertian staus sosial pembicara dan pengertian tentang hubungan status sosial pembicara dengan pilihan kata pada tuturan masyarakat Branta Pesisir.Berdasarkan metode pengumpulan data dan depenelitian kualitatif diatas, maka status sosial dengan pilihan kata pada tuturan masyarakat Branta Pesisir menggunakan status sosial berdasarkan pendidikan tinggi, menengah, dan rendah dan status sosial berdasarkan ekonomi tinggi, menengah, dan rendah serta pilihan kata yang terbagi menjadi kata abstrak, kongkret, populer dan kata kajian.
Menulis Cerita Melalui Peta Pikiran Berbasis Kolokasi Kata Harsono Harsono; Yanti Linarsih
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 5 No 1 (2020): Edisi April 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v5i1.213

Abstract

Writing stories is a difficult because of the limited vocabulary of the students. The concept map is one that is considered effective in overcoming this problem. The concept map in question must have innovations in the form of proper collocations so students will be able to write stories intact, cohesive and coherent This study aims to determine the differences in writing stories through the application of learning innovation based on word collocation mind maps with mind maps without word collocations. The population was taken in class III SDI Al Munawwarah Pamekasan. The sample in this study was class III A as many as 20 students with the application of word collocation-based mind map innovation as an experimental class with class III B SDI Al Munawwarah 20 students with mind maps without word collocation as a control class. Data collection using the test method then analyzed using descriptive analysis. The analysis showed a difference in the results of writing a story with a mind map based on collocation of words with excellent indicators of 25% and good indicators of 75%. While the control class with good indicators is 65% and sufficient indicators are 35%
PENDAMPINGAN SEKOLAH INKLUSI MELALUI MEDIA ETHNO WEB DIGITAL DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSI DAN PENGUATAN PROFIL BELAJAR PANCASILA lanya, harfin; Zayyadi, Moh; Linarsih, Yanti; Mosdalifah; Saputra, Andi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i1.881

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan solusi yang menjadi masalah mitra dan melakukan pendampingan dalam implementasi literasi dan numerasi dalam kurikulum merdeka khususnya pada siswa ABK di sekolah inklusi. Pelaksanaan PkM ini dilaksanakan di sekolah mitra yaitu SDN Gladak Anyar 2 selama 2 bulan. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru-guru SD yang memiliki permasalahan yang serupa yaitu memiliki siswa ABK yang kurang dalam kemampuan literasi dan numerasi sehingga tim pengabdian merancang perlakuan khusus yang akan diterapkan di dalam kelas. Rancangan yang disiapkan oleh tim abdimas berupa web media pembelajaran ethno-web digital. Kegiatan dimulai dari identifikasi masalah, pembuatan ethno-web digital, lokakarya dan pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Program pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan sangat bermanfaat khususnya SDN Gladak Anyar 2 sebagai mitra. Dengan adanya kegiatan ini, sekolah mitra memiliki media pembelajaran ethno-web digital yang dapat digunakan dalam implementasi kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi, penguatan profil pelajar pancasila dan penggunaan ethno-web digital. Implementasi penggunaan ethno-web digital bagi siswa berkebutuhan khusus, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajarEthno-Web Digital, Sekolah Inklusi, Profil Pelajar Pancasila
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI MEDIA ETHNO WEB DIGITAL DI SEKOLAH INKLUSI Zayyadi, Moh; Lanya, Harfin; Linarsih, Yanti; Mosdalifah, Mosdalifah; Saputra, Andi
Jurnal Terapan Abdimas Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v9i1.18026

Abstract

Abstract. The aim of the dedication is to help in the implementation of digital ethno web media at the Gladak Anyar 2 Pamekasan elementary school. Gladak Anyar 2 State Elementary School is one of the inclusive schools in Pamekasan Regency. Ethno web digital learning media provides space for teachers to adjust the learning materials that will be given to students. The method of implementing this activity is problem identification, creating digital ethno web media, mentoring, and evaluation. Partner schools have digital ethno-web learning media that can be used in implementing the independent curriculum, differentiated learning, and strengthening the profile of Pancasila students. Implementation of the use of digital ethno-web for students with special needs which can improve learning outcomes. digital ethno-web-based applications can help in developing skills in using technology in learning.Abstrak. Tujuan pengabadian adalah melakukan pendampingan implementasi media ethno web digital di sekolah dasar Gladak Anyar 2 Pamekasan. Sekolah Dasar Negeri Gladak Anyar 2 merupakan salah satu sekolah inklusi yang ada di Kabupaten pamekasan. Media pembelajaran ethno web digital memberikan ruang bagi guru untuk menyesuaikan materi pembelajaran yang akan diberikan ke siswa. Metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah identifikasi masalah, pembuatan media ethno web digital, pendampingan, dan evaluasi. sekolah mitra memiliki media pembelajaran ethno-web digital yang dapat digunakan dalam implementasi kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi dan penguatan profil pelajar pancasila. Implementasi penggunaan ethno-web digital bagi siswa berkebutuhan khusus yang dapat meningkatkan hasil belajar. aplikasi berbasis ethno-web digital dapat membantu dalam pengembangan keterampilan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.
GEJALA FONOLOGIS TUTURAN DALAM INTERAKSI ACARA E-TALK SHOW WITH BHS DI TV Jannah, Rihlatul; Linarsih, Yanti
Jurnal Komposisi Vol 7, No 2 (2022): JURNAL KOMPOSISI
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v7i2.1870

Abstract

This research is a descriptive study using a qualitative approach. The object of this research is the speech of the host and guest star on the E-Talk Show with BHS on TV. The method used is the documentation method. Documentation is used to collect data and then reviewed. The documentation used in this study is in the form of videos. The results showed that the phonological symptoms of speech in the interactions of E-Talk Show With BHS programs were: (1) anaptaxis, (2) contractions, (3) labialization. There are phonological symptoms of anaptaxis in the form of prosthesis, epenthesis and paragog. Prosthesis data found there are 2 data in the form of the addition of the sound [h] and [?]. The epenthesis data has 1 data, namely the addition of the sound [h]. The paragog data found amounted to 11 data, namely the addition of the sound [h] and [?]. The phonological symptoms of contraction found were the grinding of phonemes /ə/, /h/, /i/, /m/, /s/, /a/. The omission of the phoneme occurs due to the influence of the speaker's pronunciation speed. This happens to speed up or simplify the pronunciation. The amount of data found is 35 data. The omission of one phoneme is 29 data. The omission of two phonemes is 5 data. The omission of three phonemes is 1 data. The phonological symptoms of labialization found amounted to 21 data. The data includes sound changes [l]-[lʷ], [d]-[dʷ], [t]-[tʷ], [j]-[jʷ], [s]-[sʷ], [p]-[ pʷ], [d]-[dʷ], [m]-[mʷ], [k]-[kʷ], [g]-[gʷ], [n]-[nʷ]. This labialization usually occurs due to pressure or prolongation of the sound when it is pronounced.
PENGGUNAAN IDIOM PENUH DALAM BENTUK FRASE PASDA HUMOR KOMEDI Linarsih, Yanti
Jurnal Komposisi Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Komposisi
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v2i1.383

Abstract

a
Pendampingan Komunitas Belajar Mini Produktif SDN Kolpajung 2 Pamekasan Melalui E-Kombel Sebagai Upaya Mewujudkan Ekosistem Pendidikan Inklusif Zayyadi, Moh; Lanya, Harfin; Linarsih, Yanti; Mansyur, Muhammad Umar; Rizqiyah, Tsalitsatur; Rochmadyan, Nabillah Ayuditya
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 5, No 2 (2024): Volume 5, Nomor 2, September 2024
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v5i2.4733

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pendampingan komunitas belajar mini produktif SDN Kolpajung 2 Pamekasan melalui E-Kombel sebagai upaya mewujudkan ekosistem pendidikan inklusif.  Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Kolpajung 2 Pamekasan dengan fokus pada implementasi komunitas belajar. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah refleksi awal, perencanaan, perancangan E-Kombel sebagai inovasi, lokakarya atau pelatihan, implementasi IPTEKS, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Dengan kegiatan pendampingan ini, sekolah sangat terbantu dalam pelaksaaan komunitas belajar, baik komunitas belajar internal maupun secara eksternal. E-Kombel sebagai aplikasi berbasis IT yang sangat efektif untuk menambah waktu terbatas di Sekolah dapat dilaksanakan di rumah. E-Kombel menjadikan komunitas lebih keren dan canggih dan dokumen administrasi tersimpan lebih aman daripada secara manual. Ada beberapa saran dan masukan dari peserta pengabdian adalah adanya diharapkan bisa lebih banyak lagi pengaplikasian E-kombel untuk mewujudkan ekosistem Pendidikan Inklusif di sekolah
PENDAMPINGAN SEKOLAH INKLUSI MELALUI MEDIA ETHNO WEB DIGITAL DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSI DAN PENGUATAN PROFIL BELAJAR PANCASILA lanya, harfin; Zayyadi, Moh; Linarsih, Yanti; Mosdalifah; Saputra, Andi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i1.881

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan solusi yang menjadi masalah mitra dan melakukan pendampingan dalam implementasi literasi dan numerasi dalam kurikulum merdeka khususnya pada siswa ABK di sekolah inklusi. Pelaksanaan PkM ini dilaksanakan di sekolah mitra yaitu SDN Gladak Anyar 2 selama 2 bulan. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru-guru SD yang memiliki permasalahan yang serupa yaitu memiliki siswa ABK yang kurang dalam kemampuan literasi dan numerasi sehingga tim pengabdian merancang perlakuan khusus yang akan diterapkan di dalam kelas. Rancangan yang disiapkan oleh tim abdimas berupa web media pembelajaran ethno-web digital. Kegiatan dimulai dari identifikasi masalah, pembuatan ethno-web digital, lokakarya dan pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Program pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan sangat bermanfaat khususnya SDN Gladak Anyar 2 sebagai mitra. Dengan adanya kegiatan ini, sekolah mitra memiliki media pembelajaran ethno-web digital yang dapat digunakan dalam implementasi kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi, penguatan profil pelajar pancasila dan penggunaan ethno-web digital. Implementasi penggunaan ethno-web digital bagi siswa berkebutuhan khusus, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajarEthno-Web Digital, Sekolah Inklusi, Profil Pelajar Pancasila
Co-Authors Amiruddin, Mohammad Andi Saputra Harfin Lanya, Harfin Harsono Harsono Jannah, Rihlatul Mansyur, Muhammad Umar Moh. Hasrul Mosdalifah Mosdalifah, Mosdalifah Muzakki, Sabit Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Raudhatul Jannah, Ukhti Rizqiyah, Tsalitsatur Rochmadyan, Nabillah Ayuditya Septiadi, Dimas Danar Supardi, Lili Toto Nusantara Zayyadi, Moh