Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.728
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Ekonomi International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Serina Abdimas
Wijoyo, Amin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
PELATIHAN TENTANG SAHAM UNTUK SISWA/I SMA SANTO KRISTOFORUS II JAKARTA Wijoyo, Amin; Steven Wiryajaya; Richard Edbert
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i2.34801

Abstract

A person or party who has more money will certainly invest by buying stocks or bonds from other companies. People or parties who make these investments are often known as Investors. Before making an investment, investors will assess whether the company being invested in has prospects in the future and can provide benefits to investors. Knowledge, technology and information that always develops from time to time support students to be able to compete in the world of accounting, especially for those who are interested in entering the accounting department. The discussion in this article focuses on knowledge about investment, stocks and the benefits of investing. At Santo Kristoforus II High School because there are time constraints and the amount of material that needs to be delivered in accordance with the applicable curriculum, making students become less understanding of investment and stocks, especially in the field of accounting. Therefore, the Faculty of Economics and Business of Tarumanagara University (Untar) implemented a face-to-face Community Service (PKM) program with the aim of providing teaching on investment and stocks to students of Santo Kristoforus II High School. The implementation of this PKM activity includes several activities such as material presentation, question and answer sessions and various practice questions that can help students to better understand the material. This activity not only attracts the interest of students but also helps them deepen their understanding of investment and stocks. This PKM activity is expected to be the first step in introducing accounting in a more interesting way and building students' interest in this field for future advanced studies. ABSTRAK Seseorang atau pihak yang memiliki uang lebih tentu akan melakukan investasi dengan cara membeli saham atau obligasi dari perusahaan lain. Orang atau pihak yang melakukan investasi tersebut sering dikenal dengan sebutan investor. Sebelum melakukan sebuah investasi, investor akan menilai apakah perusahaan yang diinvestasikan memiliki prospek di masa depan dan dapat memberikan keuntungan kepada investor. Pengetahuan, teknologi dan informasi yang selalu berkembang dari masa ke masa menunjang siswa-siswi agar dapat bersaing di dunia akuntansi, terutama bagi mereka yang tertarik untuk masuk ke dalam jurusan akuntansi. Pembahasan pada artikel ini berfokus pada pengetahuan tentang investasi, saham dan keuntungan dari melakukan investasi. Di SMA Santo Kristoforus II karena terdapat keterbatasan waktu dan banyaknya materi yang perlu disampaikan sesuai dengan kurikulum yang berlaku, membuat para siswa-siswi menjadi kurang mendapatkan pemahaman mengenai investasi dan saham tertutama di bidang akuntansi. Oleh karena itu Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara (Untar) melaksanakan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) secara tatap muka dengan tujuan untuk memberikan pengajaran mengenai investasi dan saham kepada siswa-siswi SMA Santo Kristoforus II. Pelaksanaan kegiatan PKM ini mencakup beberapa kegiatan seperti pemaparan materi, sesi tanya jawab dan berbagai latihan soal yang dapat membantu siswa-siswi untuk lebih memahami materi yang ada. Kegiatan ini tidak hanya menarik minat dari siswa-siswi, tetapi juga membantu mereka memperdalam pemahaman mereka terhadap investasi dan saham. Kegiatan PKM ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam memperkenalkan akuntansi dengan cara yang lebih menarik dan membangun minat siswa dalam bidang ini untuk studi lanjutan di masa depan.
PENDALAMAN MATERI BUKU BESAR DAN NERACA LAJUR PERUSAHAAN JASA Wijoyo, Amin; Nicholas Richardson; Cherry Tanichi
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i3.35342

Abstract

Education about the general ledger and trial balance carried out at SMAN 2 Jakarta is part of the Community Service program involving lecturers and students of Tarumanagara University. This program aims to provide a real contribution to the advancement of education in Indonesia by enriching students' knowledge regarding the accounting recording process, especially in posting to the general ledger and preparing the trial balance. The material was delivered offline on Thursday, March 13, 2025, involving 30 students of SMAN 2 Jakarta. This activity has important value because it provides two main benefits, namely introducing the basic concepts of the general ledger and trial balance and broadening students' understanding of the principles and flow of the accounting cycle. During the activity, students received material exposure from expert teachers, were involved in theoretical discussions regarding the material presented, learned practical steps for posting transactions from the general journal to the general ledger and trial balance, and worked on practice questions to deepen their understanding. It is hoped that this increased understanding will be able to prepare students to face further education and the world of work in the future. As an indicator of the success of this Community Service program, the evaluation results showed that 85% of participants successfully answered the questions correctly in the quiz session guided by the FEB UNTAR team. This achievement is real evidence that the Community Service program is effective in improving student understanding and providing meaningful learning outcomes. ABSTRAK Kegiatan pendalaman materi mengenai buku besar dan neraca lajur yang dilaksanakan di SMAN 2 Jakarta merupakan bagian dari program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang melibatkan dosen serta mahasiswa-mahasiswi Universitas Tarumanagara. Program ini bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata terhadap kemajuan pendidikan di Indonesia dengan memperkaya pengetahuan siswa-siswi terkait proses pencatatan akuntansi, khususnya dalam melakukan posting ke buku besar dan penyusunan neraca lajur. Materi disampaikan secara luring pada Kamis, 13 Maret 2025, dengan melibatkan 30 siswa-siswi SMAN 2 Jakarta. Kegiatan ini memiliki nilai penting karena memberikan dua manfaat utama yaitu memperkenalkan konsep dasar buku besar dan neraca lajur serta memperluas pemahaman siswa/i terhadap prinsip dan alur siklus akuntansi. Selama kegiatan, siswa/i menerima paparan materi dari pengajar ahli, terlibat dalam diskusi teoritis mengenai materi yang disampaikan, mempelajari langkah-langkah praktis memposting transaksi dari jurnal umum ke buku besar dan neraca lajur, serta mengerjakan latihan soal untuk memperdalam pemahaman mereka. Diharapkan, peningkatan pemahaman ini mampu mempersiapkan siswa/i dalam menghadapi pendidikan lanjutan dan dunia kerja di masa depan. Sebagai indikator keberhasilan program PKM ini, hasil evaluasi menunjukkan bahwa 85% peserta berhasil menjawab soal dengan tepat dalam sesi kuis yang dipandu oleh tim FEB UNTAR. Capaian ini menjadi bukti nyata bahwa program PKM tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dan memberikan hasil pembelajaran yang bermakna.
Determinasi Kinerja Keuangan Daerah: Peran Government Size, Intergovernmental Revenue, dan Capital Expenditure Fauziah, Putri Natasya; Wijoyo, Amin
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 11 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i11.2927

Abstract

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis apakah government size, intergovernmental revenue, dan capital expenditure berpengaruh terhadap kinerja keuangan daerah. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dari laporan keuangan audited Tahun 2019-2023 yang dikeluarkan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) dan Statistik Keuangan Pemda Tahun 2019-2023 yang dipublikasikan dalam website Badan Pusat Statistik (BPS). Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yaitu menggunakan keseluruhan populasi. Data yang diolah dengan menggunakan Eviews 12. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini bahwa government size memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan daerah sedangkan intergovernmental revenue dan capital expenditure tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan daerah. Peniliti selanjutnya diharapkan memperluas objek penelitian hingga kabupaten, kota maupun desa, selain itu mengeksplorasi variabel independent lain termasuk yang dapat memediasi variabel independen terhadap kinerja keuangan daerah.
Pengembangan Edukasi Akuntansi melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Pemahaman Jurnal Penyesuaian di SMA Providentia Wiryajaya, Steven; Wijoyo, Amin
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 3 (2025): Renata - Desember 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.279

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa-siswi SMA Providentia terhadap konsep adjusting journal entries atau ayat jurnal penyesuaian yang sering dianggap kompleks dalam pembelajaran akuntansi dasar. Permasalahan utama yang dihadapi mitra sekolah adalah rendahnya literasi akuntansi akibat metode pengajaran yang masih bersifat satu arah dan minim penerapan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan melalui metode pembelajaran blended learning yang memadukan sesi tatap muka dan online secara interaktif dengan pendekatan partisipatif berupa diskusi, latihan soal, serta permainan edukatif menggunakan platform Kahoot. Evaluasi dilakukan melalui post-test dan observasi terhadap keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 73% peserta mampu menjawab lebih dari setengah soal dengan benar, dengan peningkatan signifikan pada pemahaman topik penyesuaian pendapatan dan beban. Meskipun beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami penyusutan aktiva tetap, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan antusiasme dan partisipasi siswa. Kesimpulannya, penggunaan metode pembelajaran interaktif berbasis teknologi memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan literasi akuntansi siswa sekolah menengah, serta menjadi strategi edukatif yang relevan, aplikatif, dan menyenangkan dalam menghadapi tantangan pembelajaran akuntansi modern.
Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Implementasi Pembelajaran Kertas Kerja Secara Interaktif Di Kelas 12 SMA Providentia Chandra, Cordelia Stella; Wijoyo, Amin
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 3 (2025): Renata - Desember 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.280

Abstract

Pada era globalisasi, pemahaman akuntansi menjadi hal penting bagi siswa untuk mempersiapkan diri menghadapi tuntutan dunia kerja dan pendidikan tinggi. Salah satu kompetensi dasar akuntansi adalah kemampuan menyusun laporan keuangan menggunakan kertas kerja. Berdasarkan identifikasi awal, siswa kelas 12 SMA Providentia Jakarta Barat belum memperoleh materi mengenai kertas kerja sehingga pemahaman mereka masih terbatas. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis siswa melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, latihan soal, dan penilaian harian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 78% siswa telah memahami dan mengisi kertas kerja dengan benar, sedangkan 22% masih memerlukan pendampingan lanjutan. Kegiatan ini terbukti meningkatkan pemahaman konseptual, kemampuan praktik, serta motivasi belajar siswa, sehingga berdampak positif terhadap literasi akuntansi dan kesiapan mereka dalam pembelajaran lanjutan.
Pengenalan Dasar Laporan Keuangan Perusahaan Jasa untuk Siswa dan Siswi SMA Providentia Hartono, Adrian Martinus; Wijoyo, Amin
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 3 (2025): Renata - Desember 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.281

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman dasar mengenai penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa kepada siswa SMA Providentia. Program ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi keuangan sejak usia sekolah agar generasi muda mampu mengelola keuangan pribadi secara bijak dan memahami konsep dasar akuntansi. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap laporan keuangan serta minimnya penerapan akuntansi praktis di tingkat SMA. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka dua kali seminggu, masing-masing selama 90 dan 45 menit, melalui penyampaian materi, diskusi, serta latihan penyusunan laporan keuangan. Evaluasi dilakukan dengan memberikan penilaian harian untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam memahami komponen laporan keuangan, seperti laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, dan neraca. Sekitar 50% peserta mampu menyusun laporan keuangan sederhana dengan benar. Kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan minat dan pemahaman siswa dalam bidang akuntansi serta memperkuat literasi keuangan di kalangan pelajar. Dengan demikian, pengenalan laporan keuangan sejak dini dapat menjadi bekal penting bagi siswa untuk melanjutkan pendidikan dan mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja.
Penerapan Gamifikasi Sebagai Inovasi Pembelajaran untuk Materi Pengenalan Akuntansi dalam Implementasi Program MBKM: Asistensi Mengajar di SMA Budi Mulia Bogor Lestari, Meta; Wijoyo, Amin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3508

Abstract

Perkembangan teknologi digital membuka peluang penerapan metode pembelajaran yang lebih menyenangkan dan berpusat pada peserta didik, salah satunya melalui gamifikasi, yaitu penerapan elemen permainan dalam proses belajar. Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) ini bertujuan meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa pada materi pengenalan akuntansi melalui penggunaan platform Quizizz di SMA Budi Mulia dengan melibatkan tiga kelas XII. Hasil kegiatan menunjukkan tingkat partisipasi yang tinggi dengan kehadiran mencapai 100% dan tingkat penyelesaian kuis rata-rata di atas 99%. Dari segi hasil belajar, kelas XII-6 berhasil melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan capaian 85%, sedangkan kelas XII-4 dan XII-5 memperoleh nilai rata-rata 74% dan 69%. Hasil ini menunjukkan bahwa metode gamifikasi efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa, meskipun efektivitasnya terhadap peningkatan pemahaman materi bervariasi antar kelas. Pemberian apresiasi dan diskusi reflektif pasca kuis turut memperkuat minat serta pemahaman siswa terhadap konsep akuntansi.
Co-Authors Adang, Ferry Adeline Putri Kurniawan Beatrice Tannessia Tandri Bonal, Emilie Monique Chandra, Cordelia Stella Cherry Tanichi Esperansya Desmonda Woen Fauzi, Abdullah Fauziah, Putri Natasya Goodwin, Bryan Hartono, Adrian Martinus Henny Wirianata Herdasaldy, Desy Herzani, Adinda Imanuel, Steven Jonathan, Michelle Leevia Kamaluddin, Natalia Angela Khoirunnisa, Sabrina Kurnia, Owen Lasmana, Naomi Angie Leonardo, Kevin Lestari, Meta Lie, irene kim Lioe, Nathaniel Edbert Nathania, Janice Nathaniel Edbert Lioe Nicholas Richardson Nicholas Richardson3 Patricia, Ivonne Patricia, Virginia Richard Edbert Richardson, Nicholas Sari, Vinnetta Ratna Steven Wiryajaya Sylvia T, Alvin Tanichi, Cherry Theodore widjaja, karen Wiryajaya, Steven Woen, Esperansya Desmonda