Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SPACEPRO Jurnal Ilmiah Pariwisata
Sari, Dian Fitriarni
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Inovasi Perancangan Sepatu Touring Menggunakan Teknik Scamper Maulid, Amy; Pratama, Randi; Yasti, Miftah Amalia; Sari, Dian Fitriarni; Wijaya, Okza Hendrian; Arrozi, Muhammad
SPACEPRO: Product Design Jurnal Volume 3 Nomor 2, November 2025
Publisher : INSTITUT SENI INDONESIA PADANGPANJANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/spacepro.v3i2.6072

Abstract

Meningkatnya tren touring antar kota di kalangan anak muda Indonesia, khususnya mahasiswa pengguna motor matic, telah menyoroti kesenjangan signifikan pada pasar alas kaki yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sepatu touring yang dirancang khusus untuk mahasiswa laki-laki usia 20-25 tahun yang mengendarai motor matic, guna menjembatani kesenjangan antara sneakers kasual yang minim proteksi dengan sepatu touring konvensional yang sering dianggap terlalu kaku dan berlebihan secara gaya untuk demografi ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan memanfaatkan studi pustaka, observasi lapangan, dan wawancara untuk pengumpulan data. Inti dari proses perancangan adalah teknik berpikir kreatif SCAMPER, yang digunakan untuk menganalisis produk eksisting dan memunculkan gagasan inovatif dengan mengeksplorasi tujuh sudut pandang berbeda yaitu Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put to another use, Eliminate, dan Reverse/Rearrange. Hasil dari perancangan ini adalah desain final sepatu touring slip-on yang kasual, sederhana, dan klasik, yang menyatukan fungsionalitas untuk touring jarak menengah (100-150 km) dengan estetika yang relevan untuk aktivitas sehari-hari. Fitur utamanya meliputi kombinasi material kulit asli, kulit sintetis, dan kain elastis, serta komponen fungsional seperti karet elastis dan garis reflektor untuk keamanan. Sebagai kesimpulan, perancangan ini menawarkan solusi hibrida yang menjawab kebutuhan spesifik pengendara motor matic dari kalangan muda, dengan menyediakan produk yang aman, nyaman, dan tetap bergaya.
INTEGRASI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (GOOGLE CLASSROOM) UNTUK OPTIMALISASI PENGAJARAN MANAJEMEN TATA RIAS BERBASIS PROYEK Sarah, Ririn Amaliah Putri; Fahmi, Merdila Nuril; Ilham, Fadli; Febrianty, Syielvi Dwi; Basra, Sri Meiweni; Sari, Dian Fitriarni
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v6i1.9349

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of integrating the Learning Management System (LMS) Google Classroom into Project-Based Learning (PjBL) in the Beauty Services Management course, with the goal of enhancing students’ learning outcomes and self-regulated learning. The study employed a quantitative approach with a pre-experimental, one-group pretest–posttest design. The sample consisted of 50 Vocational Education students specializing in Beauty Services, selected through purposive sampling. The research instruments included a project-based learning assessment and a learning independence questionnaire adapted from the Self-Regulated Learning Questionnaire (SRLQ). Data were analyzed using a paired-sample t-test. The results indicated an average increase of 21.9% in learning outcomes and 16.6% in learning independence following the implementation of Google Classroom, with a significance level of p < 0.05, demonstrating a statistically significant improvement. These findings suggest that LMS integration can enhance the effectiveness of project-based learning, strengthen students’ learning autonomy, and promote more active and reflective engagement in the learning process. The study emphasizes that utilizing LMS platforms such as Google Classroom represents a relevant digital learning strategy for vocational education, particularly in supporting the transformation of teaching and learning in the Industry 4.0 era. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi Learning Management System (LMS) Google Classroom dalam pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) pada mata kuliah Manajemen Tata Rias, dengan tujuan meningkatkan hasil belajar dan kemandirian belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen tipe one-group pretest–posttest. Sampel penelitian terdiri dari 50 mahasiswa Pendidikan Vokasional Tata Rias yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar berbasis proyek dan angket kemandirian belajar yang diadaptasi dari Self-Regulated Learning Questionnaire (SRLQ). Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan (paired-sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata hasil belajar sebesar 21,9% dan kemandirian belajar sebesar 16,6% setelah penerapan Google Classroom, dengan nilai signifikansi p < 0,05, yang menandakan adanya peningkatan yang signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi LMS dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis proyek, memperkuat kemandirian belajar mahasiswa, serta mendorong mereka menjadi lebih aktif dan reflektif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menekankan bahwa pemanfaatan LMS seperti Google Classroom merupakan strategi pembelajaran digital yang relevan bagi pendidikan vokasional, terutama dalam mendukung transformasi pembelajaran di era Industri 4.0.    
Redesain Kemasan Dadiah Minangkabau: Integrasi Model AISAS dalam Meningkatkan Portabilitas dan Daya Tarik Visual bagi Wisatawan Maulid, Amy; Sari, Dian Fitriarni; Heruningrum, Heruningrum; Fuad, Saftrian Mukhlizul
Jurnal Ilmiah Pariwisata Vol 31 No 1 (2026): Jurnal Ilmiah Pariwisata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Institut Pariwisata Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30647/jip.v31i1.2014

Abstract

Traditional cuisine such as dadih, a fermented buffalo milk product from the Minangkabau culture, represents both cultural identity and a tourism attraction in West Sumatra. However, the product is still marketed using traditional bamboo packaging that is less practical and lacks a strong visual identity in the modern market. This study aims to analyze the limitations of traditional dadih packaging and to formulate a redesigned packaging concept that is more practical, informative, and visually appealing through the integration of the AISAS model, which includes attention, interest, search, action, and share. The research adopts a qualitative approach using an exploratory case study design combined with an ethnographic perspective. Data were collected through field observations and in-depth interviews with five informants consisting of dadih producers, buffalo farmers, culinary business actors, and consumers. Data analysis was conducted using thematic analysis to identify consumer perceptions regarding product identity, visual attractiveness, and packaging functionality. The findings reveal that traditional packaging limits product visibility and influences consumers’ purchase interest. Redesigned packaging that incorporates cultural identity and product information can enhance consumer attention and interest. This study concludes that packaging innovation and digital communication strategies can strengthen the competitiveness of dadih as a traditional culinary product. Keywords: Dadih, traditional cuisine, packaging redesign, AISAS model, gastronomic tourism, digital marketing
Co-Authors Arrozi, Muhammad Basra, Sri Meiweni Fahmi, Merdila Nuril FEBRIANTY, SYIELVI DWI Heruningrum, Heruningrum Ilham, Fadli Maulid, Amy Randi Pratama, Randi Saftrian Mukhlizul Fuad Sarah, Ririn Amaliah Putri Wijaya, Okza Hendrian yasti, miftah amalia