Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

Pendidikan Politik melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa Yohanes Berkhmas Mulyadi; Anyan Anyan
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 9 No 1 (2019): Januari 2019
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.047 KB) | DOI: 10.21067/jip.v9i1.2904

Abstract

Abstract.This study aims to describe political education through learning civic education to increase the political awareness of students of Kelam Permai 1 High School, Sintang District. This type of research is descriptive, with a qualitative approach. Research subjects were determined by purposive sampling technique. The subject of this study consisted of the Principal, Classroom Teacher, PKn Subject Teacher, Tutor OSIS Teacher, OSIS Chairman and member of Pramuka. Data collection in this study was carried out by observation, indepth interviews and documentation. Data analysis techniques were carried out by data reduction, categorization, display / presentation, and conclusion. The results of this study indicate that to increase students' political awareness, political education is needed through PKn learning. The form of political education through Civics learning in the classroom is role playing, discussion, learning various sources. The benefits of this research are the increased political awareness of students expressed in attitude, good deeds, critical and responsible in carrying out school activities. Keywords: Political education, Student learning, Student political awareness Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendidikan politik melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan untuk meningkatkan kesadaran politik siswa SMA Negeri 1 Kelam Permai, Kabupaten Sintang.Jenis penelitian ini adalah deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini terdiri dari Kepala Sekolah, Guru Wali Kelas, Guru Mata Pelajaran PKn,Pembina OSIS, Ketua OSIS dan anggota Pramuka. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, kategorisasi, display/penyajian, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kesadaran politik siswa, dibutuhkan pendidikan politik melalui pembelajaran PKn. Bentuk pendidikan politik melalui pembelajaran PKn di kelas adalah bermain peran, diskusi, pembelajaran berbagai sumber.Manfaat penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran politik siswa yang terekspresi dalam sikap, perbuatan yang baik, kritis dan bertanggungjawab dalam melaksanakan kegiatan sekolah. Kata Kunci: Pendidikan politik, Pembelajaran PKn, Kesadaran Politik
IMPLEMENTASI MODEL REGRESI LINEAR SEDERHANA UNTUK PREDIKSI GAJI BERDASARKAN PENGALAMAN LAMA BEKERJA Yayan Adrianova Eka Tuah; Anyan Anyan
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 1, No 2 (2020): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v1i2.1289

Abstract

ABSTRACTThe company cannot be separated from the workforce. Even though the company has advanced technology and large capital. One of the important factors to boost the performance of the workforce is the provision of appropriate salaries based on the length of time they work. This study aims to determine the prediction of employee salaries based on years of service. In this study, the factors that were tested included independent variables in the form of salary and years of service. Then the dependent variable is employee performance. This type of research is ex-post facto research to find out events that have occurred in the company as predictors of employee performance. Methods of data collection using a questionnaire (questionnaire). Instrument validation uses expert opinion and product-moment correlation. The data analysis technique uses linear regression analysis in python machine learning to determine the effect of the independent variable on the dependent variable. The results obtained from this study are a positive and significant influence between salary and years of service on employee performance. The conclusion that can be drawn is that the independent variable can be used as a predictor of the dependent variable. This means that the greater the salary and the longer the working period, the better the employee's performance will be.Keyword: Salary, Work experience, Performance, Linear RegressionABSTRAKPerusahaan tidak dapat dipisahkan dengan tenaga kerja. Sekalipun perusahaan mempunyai teknologi canggih dan modal besar. Salah satu faktor penting untuk mendongkrak kinerja tenaga kerja adalah pemberian gaji yang sesuai berdasarkan lama waktu mereka bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prediksi gaji karyawan berdasarkan tahun lama masa kerja. Dalam penelitian ini, faktor-faktor yang dilakukan pengujian di antaranya variabel independen berupa gaji dan masa kerja. Kemudian variabel dependen beupa kinerja karyawan. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto untuk mengetahui peristiwa yang sudah terjadi dalam perusahaan sebagai prediktor kinerja karyawan. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket (kuesioner). Validasi instrumen menggunakan pendapat ahli dan korelasi product moment. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear dalam python machine learning untuk pengetahui pengaruh variable bebas terhadap variable terikat. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh positif dan signifikan antara gaji dan masa kerja terhadap kinerja karyawan. Simpulan yang dapat diambil adalah variable bebas dapat digunakan sebagai prediktor variable terikat. Artinya semakin besar gaji dan semakin lama masa kerja maka kinerja karyawan akan semakin baik.Kata Kunci: Gaji, Pengalaman Bekerja, Kinerja, Regresi Linear
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWER POINT Anyan Anyan; Benediktus Ege; Hendry Faisal
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 1, No 1 (2020): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v1i1.690

Abstract

ABSTRACTThe limitation of supporting media in the teaching and learning process causes the teaching and learning process to be less than optimal. To overcome this, it can be done by using interactive learning media based on Microsoft Power Point. The purpose of this study is to produce interactive PowerPoint learning products Microsoft Power Point to improve student learning outcomes in Thematic learning of the subtheme of the Beauty of the Nature of My Country in grade IV elementary school. The research method used is the published Borg and Gall research: preliminary studies, model development and model trials. The results showed that the interactive learning media developed was declared feasible. Media validation and material validation showed an average score of 82.50% and 79.16%. Student responses to teaching materials scored 81.75% in small-scale trials on large-scale trials receiving scores of 85%. The response teacher got a score of 71.7% and 89.13%. Based on the grades obtained, then the interactive learning media based on Microsoft Power Point is feasible to be applied to grade IV elementary school students.Keywords: Interactive Media, Multimedia, Power Point, Interactive LearningABSTRAKKeterbatasan media pendukung dalam proses belajar mengajar menyebabkan proses belajar mengajar menjadi kurang maksimal. Untuk mengatasi hal tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft Power Point. Tujuan penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft Power Point untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik subtema Keindahan Alam Negeriku di kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Borg dan Gall yang meliputi: studi pendahuluan, pengembangan model dan uji coba model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak. Validasi media dan validasi materi menunjukan nilai rata-rata skor sebesar 82,50% dan 79,16%. Respon siswa terhadap bahan ajar interaktif memperoleh skor 81,75% pada uji coba skala kecil sedangkan uji coba skala luas memperoleh skor sebesar 85%. Respon guru mendapat skor 71,7% dan 89,13%. Berdasarkan nilai yang diperoleh, maka media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft Power Point layak diterapkan pada siswa kelas IV sekolah dasar.Kata Kunci: Media Interaktif, Multimedia, Power Point, Pembelajaran Interaktif
SOSIALISASI PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI MAHASISWA DI STKIP PERSADA KHATULISTIWA SINTANG Nelly Wedyawati; Anyan Anyan; Thomas Joni Verawanto Aristo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 3, No 1 (2020): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.159 KB) | DOI: 10.31932/jpmk.v3i1.673

Abstract

Salah satu fokus kegiatan lembaga LPPM  STKIP Persada Khatulistiwa Sintang adalah mengadakan sosialisasi “pedoman penulisan skripsi”. Kegiatan ditujukan sebagai kegiatan pada bidang penelitian; sebagai informasi kepada mahasiswa tentang sistematika dan gaya selingkung skripsi. Menambah wawasan mengenai metodologi penelitian pendidikan sehingga peserta memiliki ide dan kreativitas dalam bidang penelitian, memotivasi mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi. Prosedur kegiatan pengabdian  melalui beberapa tahapan yaitu mengidentifikasi kebutuhan belajar yang hasilnya berupa materi dalam    bentuk    pengetahuan, meliputi: (1) pemahaman karakteristik peserta workshop, (2) penguasaan  konsep  tata  tulis  dan  sistematika  karya   ilmiah (3) pemahaman   perencanaan workshop (4) pelaksanaan workshop beserta metode  dan  teknik  dan  (5) evaluasi  dalam workshop. Evaluasi kegiatan  menghasilkan kesimpulan (1) Kegiatan yang dilaksanakan sebanyak lima tahap terselenggara dengan baik dengan dihadiri oleh pimpinan, empat pemateri dan 227 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi sebagai peserta kegiatan. (2) Hasil evaluasi langsung menunjukkan bahwa mahasiswa memahami dan menerima informasi dengan baik tentang sistematika penulisan dan gaya selingkung skripsi di STKIP Persada Khatulistiwa. (3) Mahasiswa memiliki tambahan wawasan mengenai metodologi penelitian pendidikan sehingga peserta memiliki ide dan kreativitas dalam menysuun riset dan melaksanakan penelitian. (4) Mahasiswa termotivasi dalam proses penyusunan skripsi. (5) Mahasiswa memahami cara penyusunan artikel dari hasil penelitian sebagai persyaratan wisuda di lingkungan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.Kata Kunci: Sosialisasi, Karya Tulis Ilmiah, Skripsi, Mahasiswa.
HUKUM ADAT MELAYU MELINGKAT INGAR SILAT KECAMATAN KAYAN HILIR KABUPATEN SINTANG Sudarto Sudarto; Anyan Anyan; Lusila Farida
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 1, No 2 (2018): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.354 KB) | DOI: 10.31932/jpmk.v1i2.321

Abstract

PkM ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan dan sanksi hukum adat Melayu Melingkat Ingar Silat Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang. Adapun tahapan metode pelaksanan dengan cara persiapan, pelaksanaan kegiatan program, manajemen organisasi masyarakat, partisipasi mitra, evaluasi program, laporan program. Hasil PkM ini adalah Adat Pemali, Hukum Nikah/Perkawinan, Adat Berdusa, Perkelahian/Pertikaian/Sengketa, Hukum Keluarga, Waris Adat, Wasiat, Hibah Adat, Gadai Secara Adat, Sengketa Tanah, Hak Ulayat, Adat Biasa, Kesupan, Nuba Adat, dan Hewan Peliharaan.Kata Kunci: Hukum Adat, Melayu Desa Melingkat
WORKSHOP PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI SOLUSI PEMBELAJARAN DI ERA NEW NORMAL Antonius Edy Setyawan; Anyan Anyan; Fatkhan Amirul Huda; P.E Chunoi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 4, No 2 (2021): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v4i2.1445

Abstract

Pandemi covid-19 yang melanda negara Indonesia telah memberikan dampak yang luar bisa di berbagai bidang termasuk juga bidang pendidikan. Sejak pandemi covid-19 di awal tahun 2020, seluruh jenjang sekolah ditutup untuk menghindari kerumunan dan memutus rantai penyebaran virus tersebut. Aktivitas pembelajaran yang seharusnya dilakukan di sekolah digantikan dengan sistem belajar dari rumah (BDR). Di masa pandemi covid-19 ini, sistem belajar dari rumah (BDR) belum berjalan secara optimal karena sebagian besar guru belum mampu memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Oleh alasan inilah, penulis merasa perlu untuk mengangkat tema kegiatan ini dengan memilih SMP Bukit Raya sebagai sasaran mitra kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah berupa kegiatan workshop melalui ceramah, diskusi, dan praktikum selama 2 hari. Luaran yang menjadi target dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Google Classroom. Dari kegiatan PKM ini diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan pemahaman guru terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dengan skor normalisasi gain 0.59 berada pada kategori sedang dan respon peserta terhadap materi workshop adalah sebesar 85,02% berada pada kategori sangat baik.
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA Herlina Erwin; Imanuel Sairo Awang; Anyan Anyan
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v4i1.9

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan kontekstual pada pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 22 SP5 SKPH Manis Raya Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang memiliki empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 22 SP5 SKPH Manis Raya dengan jumlah 37 orang siswa. Pengumpulan data digunakan lembar observasi, soal tes, dan lembar angket minat serta lembar angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Minat belajar siswa siklus I  sebesar 2,73 dan siklus II sebesar 3,31. Sedangkan prestasi belajar kognitif siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 59,48 dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 70,81 sehingga diperoleh peningkatan rata-rata sebesar 11,32. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, disimpulkan secara umum bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 22 SP5 SKPH Manis Raya tahun pelajaran 2017/2018.
KEEFEKTIFAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK PADA MASA PANDEMI COVID-19 Anyan Anyan; Antonius Edy Setyawan
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 13, No 1 (2022): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v13i1.1574

Abstract

ABSTRAKBerkembangnya teknologi modern menjadikan aktivitas belajar lebih menarik di kalangan pelajar dengan munculnya berbagai video pembelajaran interaktif baik melalui youtube ataupun aplikasi belajar digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan video pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Nusantara Indah Sintang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Melalui pendekatan fenomenologi dimaksudkan adalah untuk menguraikan peristiwa yang dialami secara langsung oleh subjek yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran interaktif cukup efektif dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa SMK dimana ditunjukkan pada siswa SMK Nusantara Indah Sintang lebih giat lagi untuk belajar sebab proses pembelajaran yang dilakukan tidak monoton dan lebih menarik. Namun, penggunaan video pembelajaran interaktif memiliki hambatan yaitu adanya gangguan jaringan atau sinyal saat menggunakan video pembelajaran interaktif dalam belajar.Kata Kunci: Keefektifan; Video Interaktif; Motivasi Belajar, SMK, Covid-19 ABSTRACTThe development of modern technology makes learning activities more interesting among students with the emergence of various interactive learning videos either through Youtube or digital learning applications. The purpose of this study was to test the effectiveness of interactive learning videos in increasing student motivation at SMK Nusantara Indah Sintang. This research is a type of qualitative research using a phenomenological approach. Through the phenomenological approach, it is intended to describe the events experienced directly by the subject under study. The results showed that the use of interactive learning videos was quite effective and could increase the learning motivation of SMK students where it was shown that SMK Nusantara Indah Sintang students were even more active in learning because the learning process was not monotonous and more interesting. However, the use of interactive learning videos has obstacles, namely the presence of network or signal interference when using interactive learning videos in learning.Keyword: Effectiveness; Interactive Videos; Learning Motivation, Vocational High School, Covid-19
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN 25 RAJANG BEGANTUNG II MELALUI TEKNIK PROBING-PROMPTING Andri Andri; Anyan Anyan; Lenni Marsella Sarry
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2018): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.965 KB) | DOI: 10.31932/ve.v9i1.35

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 25 Rajang Begantung II. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif bentuk penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, pengukuran, komunikasi tidak langsung, dan teknik studi dokumen, alat pengumpul data berupa lembar observasi, soal tes, lembar angket dan dokumentasi. Hasil setelah dilakukan penelitian penggunaan teknik probing-prompting masuk kriteria Sangat Baik dengan skor rata-rata hasil lembar aktivitas guru siklus I 92,70%  dan siklus II 96,87%  terjadi peningkatan sebesar 4,17%. Rata-rata hasil lembar aktivitas siswa siklus I 81,25% siklus II 96,25% terjadi peningkatan sebesar 15%, hasil tes pemahaman konsep  siklus I rata-rata 74,74 persentase ketuntasan klasikal 72,72% siklus II 85,62 persentase ketuntasan klasikal 90,90%. mengalami peningkatan sebesar 18,18%. Rata-rata hasil belajar siswa siklus I  77,27 persentase ketuntasan klasikal 81,81% siklus II rata-rata 87,27 persentase ketuntasan klasikal sebesar 100% meningkat sebesar 12,73%.  Hasil angket respon siswa diperoleh 92,72% dengan kategori sangat kuat. Kata Kunci: Pemahaman konsep, hasil belajar, teknik probing-prompting, matematika
TINGKAT PARTISIPASI POLITIK MASYARAKAT KECAMATAN KELAM PERMAI DALAM PILKADA PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2018 Yohanes Berkhmas Mulyadi; Anyan Anyan
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 9, No 2 (2018): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.819 KB) | DOI: 10.31932/ve.v9i2.173

Abstract

Penelitian ini bertolak dari keprihatinan mengenai tingkat partisipasi politik masyarakat dalam mengikuti pemilu umum Provinsi Kalimantan Barat cenderung menurun.Tujuan umum penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat partisipasi politik masyarakat Kecamatan Kelam Permai Kabupaten Sintang.Tujuan khusus penelitian adalah mendeskripsikan 1) bentuk partisipasi politik masyarakat Kecamatan Kelam Permai, 2) Kendala partisipasi politik pada masyarakat Kecamatan Kelam Permai, 3) Upaya untuk mengatasi kendala partisipasi politik pada masyarakat Kecamatan Kelam Permai. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling. Subjek Penelitian ini terdiri dari kepala desa, tokoh masyarakat, tokoh agama, kaum muda. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan melakukan reduksi data, kategorisasi, display/penyajian, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk mencapai tingkat partisipasi politik, dibutuhkan pendidikan politik oleh partai politik secara formal maupun non formal supaya mengetahui tentang politik yang berdampak pada pemberian suara dalam pemilihan umum.Manfaat penelitian ini adalah meningkatnya partisipasi masyarakat Kecamatan Kelam dalam proses politik seperti mengikuti PILKADA Provinsi Kalimantan Barat tahun 2018. Kata Kunci: Partisipasi Politik, Pemilihan Umum Kepala Daerah, Kecamatan Kelam Permai